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教學(xué)設(shè)計(jì)

小班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)好朋友生病了

時(shí)間:2024-12-19 07:46:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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小班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)好朋友生病了

  設(shè)計(jì)意圖:健康對(duì)幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最為重要的。在春末夏初的季節(jié),天氣干燥,變化無(wú)常,空氣潮濕,特別容易傳染流行性疾病,像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等,嚴(yán)重困擾著小班幼兒。特別是這幾天,班里有幾個(gè)抵抗力較差的寶寶經(jīng)常不來(lái)幼兒園,其他的寶寶常常問(wèn)起他們。為了讓寶寶獲得更多的預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)懂得如何關(guān)心生病的好朋友,特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

小班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)好朋友生病了

  活動(dòng)名稱 《好朋友生病了》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、懂的疾病對(duì)人的危害,知道有些病是會(huì)傳染的,獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

  2、知道關(guān)心生病的朋友。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時(shí)的圖片。

  2、故事掛圖《朋友生病了》。

  活動(dòng)過(guò)程

  開始部分:

  1、談話導(dǎo)入,引入活動(dòng)。

  “最近幾天,我們班里的越越小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園,知道為什么嗎?”

  “她生病了,”“是啊,她為什么會(huì)生病呢?生病了感覺(jué)怎么樣?”

  2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受。

  張涵越說(shuō):“因?yàn)樗缓煤贸燥,也不鍛煉身體;那次我生病了,發(fā)燒、嗓子也很疼,很難受的······

  鵬越說(shuō):“因?yàn)樗恢v衛(wèi)生;那天我生病了,還住醫(yī)院了呢,醫(yī)生給我打針、吃藥,我很難受的······

  基本部分

  一、教師創(chuàng)設(shè)情境故事《越越生病了》,引出活動(dòng)。

  “越越從小就不好好吃飯,水果、蔬菜更不愛(ài)吃,還不喜歡鍛煉身體,所以他的身體一點(diǎn)不好,經(jīng)常生病,這次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、腳上都長(zhǎng)了好多小紅疙瘩,而且還發(fā)燒,可難受了,醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)

  1、師幼共同討論:越越為什么生病了?

  “因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓,這種病會(huì)傳染,所以不能上幼兒園。

  2、那你們還知道哪些病也會(huì)像手足口病一樣會(huì)傳染給別人?

  “水痘、麻疹、腮腺炎······

  3、向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。

  “是!得了這些病也會(huì)傳染給別人,咱們一起來(lái)看一看得了水痘、腮腺炎會(huì)是什么樣子?(出示水痘等圖片)

  二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):生病了怎么辦?

  1、得了水痘或其他傳染病,應(yīng)該怎么辦?(先讓幼兒自由討論回答。)

  師:要及時(shí)去看醫(yī)生,聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話,要積極配合治療。

  2、怎樣預(yù)防生?(自由討論回答)

  教師小結(jié):要勤喝水,飯前便后要洗手,不允手指,不去臟、亂、臭的地方,加強(qiáng)鍛煉身體,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的,做一個(gè)健康寶寶呢?(幼兒自由回答)

  教師小結(jié):多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。

  三、組織幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn):如何關(guān)心生病的朋友!

  1、你生病的時(shí)候,心里覺(jué)得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生病的時(shí)候身體很不舒服,不想吃飯,老想躺著,爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧,讓我覺(jué)得很溫暖,在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來(lái)。

  2、如何關(guān)心生病的朋友?

  “寶寶們看一下,今天我們班誰(shuí)沒(méi)來(lái)幼兒園?”“帥哲沒(méi)來(lái),”“對(duì)!她生病了,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打電話關(guān)心一下,讓爸爸媽媽陪著去看望一下,或者給他畫一幅畫送給他等。

  教師小結(jié):寶寶們,剛才你們說(shuō)的真好,老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子,知道關(guān)心別人,在家時(shí)如果爸爸媽媽,爺爺奶奶身體不舒服,也要多關(guān)心他們,你們能做到嗎?

  結(jié)束部分:

  隨音樂(lè)《健康歌》與寶寶一起做動(dòng)作,自由活動(dòng)身體。

  延伸活動(dòng)

  在活動(dòng)中繼續(xù)開展關(guān)心生病同伴的活動(dòng),使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛(ài),關(guān)心別人也是一件很快樂(lè)的事情。

  活動(dòng)反思

  在活動(dòng)開始,首先通過(guò)談話讓寶寶了解了生活經(jīng)驗(yàn)中,生病的原因及自己的感受。接著以《越越生病了》的故事讓寶寶進(jìn)一步加深了生病的原因,懂的了疾病對(duì)人的危害,知道了手足口病、水痘等病是會(huì)傳染的,并且獲得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

  在下一個(gè)環(huán)節(jié)中,通過(guò)組織寶寶交流生活經(jīng)驗(yàn),使他們憶起了生病時(shí)的心情,并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友,從而激發(fā)了寶寶的愛(ài)心。

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