綠色呼喚四年級教案

　　一、欣賞感受

　　1．欣賞課件圖片：四季的樹木實景，體味大自然的色彩美。

　　2．欣賞課件圖片：樹木的色彩畫，說說色彩畫與攝

　　影圖片的不同感受。

　　課件出示圖片

　　二、整體感知，了解 畫法

　　1．觀察課件圖片：自然界的樹。思考如何用色彩進行表現(xiàn)。

　　2．通過課件演示，讓學(xué)生整體感知用色彩畫風(fēng)景的表現(xiàn)方法。

　　3．師生歸納方法步驟：第一步用線條畫樹：先畫近處的樹，再畫遠處的樹；先畫樹干，再畫主枝，最后畫樹葉。第二步用淡彩著色：色彩清淡而又富于變化。

　　4．觀察課件圖片(結(jié)合教材圖例)，了解幾種不同的構(gòu)圖方教案頻道式和色彩表現(xiàn)方法。

　　(1)先用色涂染后再適當(dāng)勾畫幾筆線條來表現(xiàn)樹林。

　　(2)樹木局部的表現(xiàn)：前后層次在形的處理上主要表現(xiàn)為主次關(guān)系和空間大小關(guān)系，在色彩的處理上主要為色彩的深淺關(guān)系。

　　1．課件圖片：自然界的樹

　　2．課件出示方法步驟

　　三、局部演示，嘗試 練習(xí)

　　1．教師演示樹干的線描畫法。

　　2．教師演示樹葉的線描畫法：

　　(1)三種常見的葉叢畫法演示：

　　(2)注意用不同的線條表現(xiàn)出不同樹葉的特征。

　　3．學(xué)生嘗試在教材范例圖上進行添畫練習(xí)。

　　4．仔細觀察教材色彩圖片，思考下列問題：

　　(1)紅色為什么會有深淺變化?

　　(2)綠色是直接畫上去的嗎?

　　(3)兩色間的邊緣線為什么這么清晰?

　　5．學(xué)生嘗試進行調(diào)色練習(xí)，同桌或小組討論以上問題。

　　6．師生合作驗證討論結(jié)果：

　　(1)紅色顏料中加入水分的多少不同產(chǎn)生了濃淡深淺變化；

　　(2)黃色與藍色相互滲透出現(xiàn)了綠色；

　　(3)兩色相接部位運用了干畫法，學(xué)生說原因，教師重點用教案頻道 /jiaoan/色彩演示幾種不同的調(diào)色方法，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的干、濕、濃、淡以及自然滲透產(chǎn)生的不同效果。

　　7．指出調(diào)色注意事項：

　　(1)顏色不宜調(diào)得太均勻，避免色彩呆板：

　　(2)水分控制適當(dāng)；

　　(3)防止把色彩畫得太臟。

　　1．課件出示色彩探究的三個問題

　　2．鉛筆、 白紙、色彩畫工具、教材

　　四、學(xué)生作業(yè)

　　1．作業(yè)要求：用線勾畫一片樹林，再涂上較淡薄的顏色，體現(xiàn)對自然的感受。

　　2．教師巡回指導(dǎo)。

　　色彩畫工具材料

　　五、作業(yè)展評

　　作業(yè)展評，小結(jié)全課。

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