幼兒園數學教案算式寶寶搬家教案設計

　　活動目標

　　1.學習按運算方法和得數的數目將算式歸類，繼續(xù)學習二次分類。

　　2.復習10以內的加減，能迅速、準確地進行加減運算。

　　3.體驗幫助別人的快樂。

　　活動準備

　　1、圖（算式寶寶搬家）。

　　2、加減算是若干。

　　3、幼兒操作紙每人一張。

　　活動過程

　　一、導入活動

　　1.教師：今天，算式寶寶要坐著火車去旅游了，小朋友，你們愿意來開火車嗎？

　　2.現在請第一排的小朋友每人拿一張算式，請你算一下你是幾號車廂，好嗎？

　　3.幼兒“報得數”。

　　教師出示算式卡片，粘貼在房子里。

　　二、算式寶寶，搬家歸類

　　1、火車寶寶排著隊出去旅游了一圈，真累呀！來到了家里休息。

　　可是這么多的算式寶寶住在一個大家庭里，太擠了。它們很想分開住，但是可以根據什么來分呢？（加法算式和減法算式）

　�。�1）小朋友說對了，可以按照加法算式和減法算式來分。

　　于是，算式媽媽又為算式寶寶們找了兩座粉紅色的房子，看一看，粉紅色房子上發(fā)現了什么？

　　(2)有"+""-"號，那說明"+"號的房子里要住誰？"-"號的房子里又要住誰？

　　小結：有"+"號的房子里面應該住加法算式。有"-"號的房子里面應該住減法算式。

　　2、算式寶寶，搬家歸類

　　(1)算式寶寶根據"+""-"的符號，分別住進了有"+""-"符號的房子里�？墒菍殞殏冏≡谄椒坷锩婵床灰娺h處的風景，于是，算式媽媽又為寶寶們造了樓房。

　　(2)小朋友看一下，在樓房上你又發(fā)現了什么？

　　(3)這些數字又表示什么意思呢？

　　(對了，如果算式寶寶的得數是6，那么它就應該住在第6幢房子里，以此類推。)

　　3、教師小結：通過為算式寶寶搬家，讓我們知道了，算式寶寶可以根據運算的方法和得數進行了兩次分類。

　　小朋友你們學會了嗎？老師這兒還有很多的算式寶寶，它們也想分家，小朋友你們想幫助它們嗎？

　　三、幼兒操作，鞏固分類

　　1、請小朋友把你面前的作業(yè)紙上的算式寶寶根據運算方法和得數將它們進行分類在相應的房子里。

　　2、幼兒操作，教室巡回指導。

　　四、活動評價

　　今天小朋友們完成的都很好，算式寶寶們謝謝小朋友們的幫助。它們希望下次搬家時還要請小朋友們幫忙搬家，小朋友們樂意幫助它們嗎？

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