《語(yǔ)文七色光一》二年級(jí)口語(yǔ)交際教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確書(shū)寫(xiě)聲母的大寫(xiě)字母。

　　2.總結(jié)歸類(lèi)帶有提手旁和單立人旁的字。

　　3.理解并熟背日積月累的詞語(yǔ)。

　　4.了解足球的起源。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.正確書(shū)寫(xiě)聲母的大寫(xiě)字母。

　　2.總結(jié)歸類(lèi)帶有提手旁和單立人旁的字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.理解并熟背日積月累的詞語(yǔ)。

　　2.了解足球的起源。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.復(fù)習(xí)大寫(xiě)字母

　　2.師指導(dǎo)。

　　先自由地讀書(shū)中“練”1的漢字，不認(rèn)識(shí)的字查查字典。然后在練習(xí)本上為這些漢字注音，最后把聲母改寫(xiě)成大寫(xiě)字母，寫(xiě)在括號(hào)里。

　　3.鞏固練習(xí)

　　4.寫(xiě)出帶有提手旁和單人旁的字

　　師：想一想這這些字都和什么有關(guān)?

　　提手旁的字多與手的動(dòng)作有關(guān)，單立人的字與人有關(guān)，回想一下學(xué)過(guò)的生字，并聯(lián)系生活實(shí)際，試著寫(xiě)一寫(xiě)帶有這兩個(gè)偏旁的字。

　　二、日積月累

　　圖上的小朋友在做什么？讀下面的詞語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教‘不說(shuō)話的老師’——字典。

　　1.借助字典讀熟

　　2.說(shuō)一說(shuō)意思。

　　三、知識(shí)窗

　　1.師：這篇短文主要講了足球的起源，足球起源于中國(guó)的“蹴鞠”，它有著兩前三百多年的歷史。

　　2：學(xué)生談收獲

　　四、想

　　短文中雖然出現(xiàn)了四個(gè)謎語(yǔ)，卻只有兩個(gè)謎底，前兩個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是一個(gè)字，后兩個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是一個(gè)字。請(qǐng)你們仔細(xì)閱讀謎面，抓住一些關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)猜。

　　五、總結(jié)，說(shuō)收獲。

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