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《骨骼關(guān)節(jié)和肌肉》教案
教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)概念：
1、 身體的肢體活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會有不同。
過程與方法：
1、 能夠在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識的過程中，有意識的對自己的觀察記錄進行補充完善。
2、 能查閱資料，了解有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的知識，能夠?qū)φ召Y料完善并糾正自己對人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
3、 能夠?qū)討B(tài)的身體活動過程分解為若干動作分別進行細(xì)致有目的的觀察活動。
情感態(tài)度與價值觀：
1、 能夠在獨立思考得基礎(chǔ)上，與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流。
2、 能夠正確對待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復(fù)觀察、研究中完善認(rèn)識。
二、教學(xué)重點：
了解在運動中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運動，及身體在做不同運動的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。
三、教學(xué)難點：
用觀察記錄的方式記錄下每一段學(xué)習(xí)中對研究議題的想法與思考過程。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型等。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┮耄何覀兊牡睦镉幸粋�支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。骨骼能獨立運動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？
�。ǘ┯^察上肢的運動
1、拿重物：學(xué)生體驗一側(cè)手臂完成拿起啞鈴動作。感受肌肉在運動中的變化和作用；
嘗試使用不同的觀察方法來了解運動中骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運動。能感受到拿起、放下時都在用力、肌肉變化不同。
觀察方法及觀察目的
分解觀察上肢運動，降低觀察難度。
借助對上肢活動的感受，了解骨骼關(guān)節(jié)與肌肉的關(guān)系。
2、記錄我們的觀察
用圖文記錄觀察所得，強調(diào)將學(xué)生觀察到的事實、體驗到的感受，通過圖畫、文字真實的表現(xiàn)出來。
交流
與相關(guān)資料比對（完善自己的認(rèn)識）
�。ㄊ侵匾膶W(xué)習(xí)方法）
通過觀察記錄，學(xué)生把自己對于上肢骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉在活動中的關(guān)系，直觀表現(xiàn)出來。
3、觀察與骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉相似的物體
對骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)認(rèn)識的拓展，利用現(xiàn)代機械上的類似構(gòu)造，直觀地表現(xiàn)三者的功能特點。
經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活。
再次明確三者關(guān)系，并上升到健康生活的高度。
�。ㄈ┱n的延伸。
參加體育鍛煉和我們的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系。
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附板書設(shè)計：
骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
骨骼
關(guān)節(jié)
肌肉
課后反思：
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