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三年級品德與社會(huì)下冊《馬路不是游戲場》教案

時(shí)間:2025-03-23 01:11:27 教案 我要投稿
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三年級品德與社會(huì)下冊《馬路不是游戲場》教案

  教學(xué)目標(biāo)

三年級品德與社會(huì)下冊《馬路不是游戲場》教案

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能夠自覺遵守交通法規(guī),注意安全的現(xiàn)代交通意識。

  能力:初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。

  知識:觀察本地交通秩序現(xiàn)狀,知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。

  學(xué)情分析

  從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看,三年級的學(xué)生具有一定的交通安全意識,也知道一些交通安全規(guī)則,但由于年齡較小,交通安全意識相對比較淡薄。

  從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看,在農(nóng)村雖然機(jī)動(dòng)車輛比城市少一些,但交通安全隱患依然存在,行人隨意橫穿高速公路護(hù)欄、農(nóng)用車載人、機(jī)動(dòng)車違章?lián)尩、超速行駛等違章現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。小學(xué)生在這種氛圍中,也難以養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

  通過對學(xué)生的現(xiàn)狀及困惑和障礙的分析,我們發(fā)現(xiàn),三年級的學(xué)生對有關(guān)的交通安全規(guī)則在知與行方面,都有待加強(qiáng)教育,從小培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,增強(qiáng)交通安全意識很有必要。

  因此,本課針對以上的學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生觀察本地交通秩序現(xiàn)狀,知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),注意安全的現(xiàn)代交通意識。教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查訪問、獲取信息的能力。

  要想突破重難點(diǎn),教師在教學(xué)中可通過相關(guān)案例,引導(dǎo)學(xué)生討論,認(rèn)識交通事故的起因和給人們帶來的傷害。通過交通知識擂臺賽,幫助學(xué)生熟悉有關(guān)的交通規(guī)則和常識。利用“我是小交警”活動(dòng),提高學(xué)生對交通安全的辨析能力。結(jié)合實(shí)際辦安全小報(bào),進(jìn)一步加深學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則和歸納訪問、獲取信息的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  觀察本地交通秩序現(xiàn)狀,知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),注意安全的現(xiàn)代交通意識。

  教學(xué)難點(diǎn)

  初步具有歸納能力和調(diào)查訪問、獲取信息的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:相關(guān)課件。

  學(xué)生準(zhǔn)備:搜集與小學(xué)生有關(guān)的交通安全法規(guī);調(diào)查周圍有哪些交通隱患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)。

  第1課時(shí)完成話題“大家來討論和我是小交警”的教材內(nèi)容。

  第2課時(shí)完成話題“遵守交通規(guī)則靠自覺”的教材內(nèi)容。

  教學(xué)過程

  第1課時(shí)

  活動(dòng)一血的教訓(xùn)

  [播放視頻:血的教訓(xùn)]

  引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論:交通事故除了給當(dāng)事人帶來災(zāi)難,還會(huì)帶來哪些惡果?看了報(bào)道和相關(guān)數(shù)據(jù),你們有什么感受?講一講你所看到的或聽說的一些交通事故,說一說發(fā)生的原因。

  小結(jié):鮮活的生命,剎那間在車輪下喪生,而給生者留下的卻是無法抹去的陰影:孩子的哭喊,親人的眼淚,父母撕心裂肺的痛苦……

  提問:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故呢?

  交通事故的發(fā)生,往往與人們違反交通法規(guī)有關(guān),了解、遵守交通法規(guī),可以減少交通事故的發(fā)生。(板書:馬路不是游戲場違反交通法規(guī)發(fā)生交通意外)

  【設(shè)計(jì)意圖:通過分析交通事故案例,認(rèn)識交通事故的起因和給人們帶來的傷害!

  活動(dòng)二交通安全知識擂臺賽

  1.學(xué)生課前調(diào)查、了解與行人關(guān)系密切的交

  通安全標(biāo)志和交通安全設(shè)施及其作用,找一找與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)定。

  2.[播放課件:我來當(dāng)小小交通警察]

  學(xué)生參照范例開展交通安全知識擂臺賽。

  【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過擂臺賽的方式,了解和熟悉有關(guān)的交通規(guī)則和交通安全常識。】

  活動(dòng)三我是小交警

  [播放動(dòng)畫:誰對誰不對]

  引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論:圖中誰遵守了交通規(guī)則,誰沒有遵守,給沒有遵守交通規(guī)則的同學(xué)亮個(gè)警告牌,并告訴他們應(yīng)該怎樣做。

  【設(shè)計(jì)意圖:看圖辨析,辨別哪些人遵守了交通規(guī)則,哪些人違反了交通規(guī)則!

  板書設(shè)計(jì)

  馬路不是游戲場

  違反交通法規(guī)發(fā)生交通意外

  第2課時(shí)

  活動(dòng)一遵守交通規(guī)則靠自覺

  1.材料:2002年9月底,北京城市鐵路開始試運(yùn)行。然而,短短8天時(shí)間,已經(jīng)出現(xiàn)了8次緊急停車。造成緊急停車的主要原因是人們跨越護(hù)欄,闖入列車運(yùn)行封閉區(qū)。跨越者大部分是孩子,他們甚至坐在鐵軌上。幸虧司機(jī)發(fā)現(xiàn)及時(shí),果斷采取措施,才避免了傷亡事故。

  研討:這篇報(bào)道說明了什么?你對這件事有什么想法?在我們生活周圍有哪些交通隱患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象?我們應(yīng)該怎么做?

  (板書:遵守交通規(guī)則靠自覺從我做起)

  小結(jié):有了交通規(guī)則,還要大家自覺遵守。隨著社會(huì)的進(jìn)步,交通也在不斷地發(fā)展,F(xiàn)代化的交通給人們的出行帶來了方便,同時(shí)也向我們提出了更高的要求。我們在享受交通的便利時(shí),也要有現(xiàn)代交通的意識和行為習(xí)慣。

  2.[播放視頻:當(dāng)人人都自覺遵守道路交通安全法之后]

  引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論:當(dāng)大家都能自覺地遵守交通規(guī)則,我們周圍的交通狀況會(huì)是什么樣子?

  【設(shè)計(jì)意圖:提高學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的意識和自覺性!

  活動(dòng)二汽車的眼睛

  [播放動(dòng)畫:汽車的眼睛]

  引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論:這些燈光表示什么意思?幫助學(xué)生了解汽車燈的意思,特別是方向燈和倒車燈。因?yàn)橐恍﹥和捎诓恢儡囖D(zhuǎn)彎或倒退而發(fā)生交通事故。教師也可結(jié)合本地區(qū)情況做一些其他方面的相關(guān)知識介紹。

  【設(shè)計(jì)意圖:了解汽車燈的意思,注重有關(guān)交通常識的學(xué)習(xí)!

  活動(dòng)三辦交通安全小報(bào)

  1.找一找。分析一下在我們同學(xué)中容易違反哪些交通規(guī)則。

  2.辦交通安全小報(bào)。以小組為單位,辦一份交通安全小報(bào)。

  3.全班交流所辦的交通安全小報(bào)。

  【設(shè)計(jì)意圖:通過辦交通安全小報(bào),進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則和常識,強(qiáng)化學(xué)生遵守交通安全的意識!

  板書設(shè)計(jì)

  遵守交通規(guī)則靠自覺

  從我做起

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