新文化運(yùn)動教案范文

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識與技能:了解新文化運(yùn)動興起的背景，識記新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志、主要陣地、代表人物、旗幟、活動基地。概述新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容。探究新文化運(yùn)動的影響。

　　2.過程與方法

　�、偻ㄟ^問題引導(dǎo)、討論“打倒孔家店”和“思想自由，兼容并包”等口號來培養(yǎng)學(xué)生分析、理解歷史事物的能力，提高分析問題解決問題的能力。

　�、谝龑�(dǎo)學(xué)生通過對材料的分析和解讀得出結(jié)論，做到論從史出，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解、分析材料的能力。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　�、傩挛幕�運(yùn)動是先進(jìn)的中國人為振興中華，改造黑暗的舊中國的探索，中國要富強(qiáng)必須提倡民主和科學(xué)。以此來進(jìn)行歷史觀的教育。對民主和科學(xué)的追求，也是個人健全人格，形成正確道德觀、人生觀和價值觀的主要體現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與人文素養(yǎng)。

　�、陉惇�(dú)秀、李大釗等人無畏探索真理的精神是一種關(guān)心國家、民族前途的愛國行為，以此進(jìn)行愛國主義教育。

　　二.教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：新文化運(yùn)動的內(nèi)容

　　難點(diǎn)：如何評價新文化運(yùn)動

　　三、教學(xué)過程

　　一、新文化運(yùn)動的背景

　　1、背景：

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，以及社會存在決定社會意識的原理，找出新文化運(yùn)動發(fā)生的根本原因和直接原因。

　　政治方面 內(nèi)：獨(dú)裁專制 外：列強(qiáng)侵略

　　經(jīng)濟(jì)方面 民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展（根本原因）資產(chǎn)階級要求實(shí)行民主政治

　　思想文化 尊孔復(fù)古逆流與民主共和觀念勢不兩立（直接原因）

　　2、概況：

　　要求學(xué)生齊聲回答，完成下面表格：

　　興起標(biāo)志代表人物旗 幟主要陣地活動基地設(shè)計意圖：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，落實(shí)基礎(chǔ)知識。

　　在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：蔡元培提出“思想自由，兼容并包”的方針的實(shí)質(zhì)是允許各種科學(xué)思想自由發(fā)展，讓資產(chǎn)階級的新思想去占領(lǐng)封建舊思想的陣地。

　　教師進(jìn)一步指出新文化運(yùn)動塑造了新的北大，此后北大的歷次愛國活動無不與新文化運(yùn)動精神的傳承有著密不可分的關(guān)系。

　　設(shè)計意圖：為后面分析新文化運(yùn)動對五四運(yùn)動的影響以及對后來中國的思想影響做鋪墊。

　　二、新文化運(yùn)動的內(nèi)容：

　　1、提倡民主與科學(xué)，反對專制與迷信

　　2、提倡新道德，反對舊道德：

　　3、提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。

　　學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，得出文學(xué)革命是從形式到內(nèi)容的革命：1、以白話文代替文言文。2、以新鮮、平易、明了的新文學(xué)代替陳腐、雕琢、迂晦的舊文學(xué)。

　　設(shè)問：文學(xué)革命起到了什么作用？引導(dǎo)學(xué)生分析新文化運(yùn)動的意義：1、為新文化、新思想的傳播與普及提供了載體。2、推動人們改變傳統(tǒng)的思維方式和思想觀念。3、為新民主主義革命的醞釀和發(fā)動做了思想文化方面的準(zhǔn)備。

　　設(shè)問：為什么要開展新文化運(yùn)動呢？是哪些因素促成了這場思想解放運(yùn)動?

　　引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面去分析。

　　層層設(shè)問：北大之所以能成為新文化運(yùn)動的主要陣地，誰起了重要作用？為改革北大他提出了怎樣的辦學(xué)方針？提出這一方針的實(shí)質(zhì)目的是什么？

　　新文化運(yùn)動不僅是一場思想革命，還是一場文學(xué)革命。那么為什么還要進(jìn)行文學(xué)革命呢？

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