《溜冰圓舞曲》教案

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、 培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象力，理解力，激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣。

　　2、能從完整的《溜冰圓舞曲》樂(lè)曲中，聽(tīng)出此曲的主旋律。

　　3、通過(guò)各種形式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，使學(xué)生的人性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造音樂(lè)的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　電子琴，錄音機(jī)，多媒體計(jì)算機(jī)等。

　　教學(xué)進(jìn)程：

　　一，、組織教學(xué)

　　課前律動(dòng)、

　　二，、新課教學(xué)

　　1、 導(dǎo)入。

　　師：設(shè)計(jì)情景。（出示溜冰場(chǎng)面、播放《溜冰圓舞曲》

　　2、 初聽(tīng)樂(lè)曲。

　　聽(tīng)的過(guò)程中，教師出示幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生邊聽(tīng)，邊思考。

　　A：你聽(tīng)到了什么

　　B：有哪些很有規(guī)律的聲音

　　3、 師生交流（ 學(xué)生之間交流）

　　生：聽(tīng)到了。有。很有規(guī)律的聲音。

　　師：在多媒體中依次播放出有規(guī)律的聲音，讓學(xué)生體會(huì)。

　　師啟發(fā)：溜冰的心情是怎樣的 ——它們是怎樣來(lái)表達(dá)它們的心情的。

　　生：活潑歡快的。

　　師：溜冰時(shí)的愉快心情，樂(lè)曲中是用哪一種風(fēng)格的音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)的

　　生：活潑富于動(dòng)感。

　　4、 欣賞主旋律。

　　5、 人聲打擊樂(lè)伴奏（用拍手，踏腳）

　　用 的節(jié)奏模仿溜冰，為主旋律伴奏。

　　6、 小組創(chuàng)作，表演。

　　讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性進(jìn)行創(chuàng)作性的表演、如：試著彈一彈主旋律，為這段旋律編一段小故事，創(chuàng)編一段節(jié)奏，配一段歌詞。

　　7、 復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，集體表演。

　　A：電子琴表演。

　　B：聽(tīng)到特殊的聲音拍打桌子。

　　C：活潑的輕輕跺腳。

　　D：抒情的輕輕晃動(dòng)身體。

　　三， 總結(jié)

　　1、 請(qǐng)學(xué)生談?wù)�，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和感受。

　　2、 鼓勵(lì)學(xué)生課后，試著彈一彈本課的樂(lè)曲。

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