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現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的誕生教案
作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的誕生教案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。�、能夠用自己的語言表述現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。
�。病⒅朗强茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)一步促進(jìn)了現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展。
３、嘗試現(xiàn)代工業(yè)的制造過程，體驗(yàn)現(xiàn)代工業(yè)對企業(yè)工人的要求。
教學(xué)重難點(diǎn)
１、能夠用自己的語言表述現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。
２、知道是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步促進(jìn)了現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展。
教具準(zhǔn)備
學(xué)生可以通過查資料、向長輩咨詢等方式，調(diào)查一種自己感興趣的工業(yè)產(chǎn)品的簡單過程。
教學(xué)過程
�。�、導(dǎo)入。
“同學(xué)們，相信你們很多人家里都有洗衣機(jī)吧，可是你知道洗衣機(jī)是用什么材料制成的嗎？讓我們一起看看樂樂介紹的洗衣機(jī)生產(chǎn)情況，了解；一下洗衣機(jī)是怎樣被生產(chǎn)出來的吧�！�
�。�、閱讀交流。
請學(xué)生閱讀教科書第６６～６７頁的課文，回答以下幾個問題：
�。ǎ保┙M裝洗衣機(jī)要經(jīng)過哪些重要的步驟，試著寫出來。
�。ǎ玻┙M裝洗衣機(jī)所用的零件是一個廠家加工完成的嗎？
（３）用自己的話說一說什么是流水線，流水線生產(chǎn)對工人有哪些要求。請學(xué)生思考，在洗衣機(jī)的組裝過程中，有的環(huán)節(jié)是機(jī)械代替了人的手工勞動，速度和精確讀都優(yōu)于手工勞動，這說明了什么？（科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)插上了翅膀。）
�。�、小組探究。
將學(xué)生分成小組，談?wù)劇肮I(yè)進(jìn)步該我們的生活帶來了哪些影響？”
４、教師在小組討論是巡視，給予學(xué)生必要的提示和幫助。
�。�、全班交流。
以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。為了使討論更有針對性，教育可以啟發(fā)學(xué)生選定某一見工業(yè)品展開討論，但必須是學(xué)生在日常生活中常能接觸到的、熟悉的工業(yè)品。學(xué)生在討論過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生看到事物的兩面性，工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來便利的同時，也給人們的生活造成了負(fù)面影響，例如對環(huán)境的污染等等。但要指出這些負(fù)面的影響是可以通過其他的技術(shù)手段減少或者消除的。
６、教師總結(jié)。
概括本課重點(diǎn)，布置家庭作業(yè)。
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