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教師資格考試《幼兒園綜合素質(zhì)》試題及答案一

時(shí)間:2025-03-03 11:50:46 教師資格 我要投稿
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2015教師資格考試《幼兒園綜合素質(zhì)》試題及答案(一)

  1、(  )的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。

2015教師資格考試《幼兒園綜合素質(zhì)》試題及答案(一)

  A.專業(yè)技能

  B.專業(yè)情操

  C.專業(yè)知識(shí)

  D.教學(xué)方法

  2、小光做手工沒做好,手工老師批評了他,他很傷心。作為帶班教師,你會(huì)(  )。

  A.安慰小光,讓他明白手工沒做好的原因

  B.讓同學(xué)們安慰小光,自己就不直接安慰他了

  C.不必理會(huì)

  D.批評小光沒做好手工

  3、素質(zhì)教育的核心是(  )的培養(yǎng)。

  A.創(chuàng)新能力

  B.讀寫能力

  C.聽說能力

  D.交往能力

  4、有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:“只要有足夠的錢,就可以買到一切。”最能有力駁斥上述觀點(diǎn)的是(  )。

  A.有些東西,即使有足夠的錢也不能買到,如友誼、健康、愛情等

  B.如果沒有足夠的錢,那么什么也買不到

  C.有一件我買不到的東西,便說明我沒有足夠的錢

  D.沒有足夠多的錢,也可以買到一切東西

  5、若要反駁“凡失足青年都不能改過自新”,則可用命題(  )。

  A.失足青年不都能改過自新

  B.有些失足青年不能改過自新

  C.有些失足青年能改過自新

  D.難道失足青年能改過自新嗎?

  6、聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》體現(xiàn)了國際社會(huì)對青少年兒童權(quán)利的重視,體現(xiàn)所有兒童都享有生存和發(fā)展的權(quán)利,應(yīng)最大限度地確保兒童的生存和發(fā)展。這一精神的重要原則是(  )。

  A.兒童利益最佳原則

  B.尊重兒童基本權(quán)利原則

  C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則

  D.無歧視原則

  7、 “七七”事變后,“民族命運(yùn)”成為全社會(huì)關(guān)注的中心。為了適應(yīng)抗戰(zhàn)形勢發(fā)展的需要,(  )于1938年3月23日在漢口成立。高舉團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、抗戰(zhàn)的旗幟,出版會(huì)刊《抗戰(zhàn)文藝》,共10卷刊期;提出“文章下鄉(xiāng),文章入伍”的口號,提倡文藝通俗化,并開展了文藝大眾化和民族形式問題的討論;組織作家深入實(shí)際斗爭,開展多種形式的抗日宣傳活動(dòng);這標(biāo)志著無產(chǎn)階級的文藝運(yùn)動(dòng)、民主主義、自由主義文藝運(yùn)動(dòng)與國民黨文藝運(yùn)動(dòng)的匯合。

  A.文協(xié)

  B.左聯(lián)

  C.文學(xué)研究會(huì)

  D.創(chuàng)造社

  8、“犯罪是指具有社會(huì)危害性的行為”,作為定義,犯了(  )的邏輯錯(cuò)誤。

  A.定義過寬

  B.定義過窄

  C.定義否定

  D.定義含混

  9、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于(  )的平均工資水平。

  A.企業(yè)管理人員

  B.國家公務(wù)員

  C.國家工作人員

  D.其他事業(yè)單位職工

  10、《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定.幼兒園可以向家長收取(  )。

  A.體檢費(fèi)

  B.伙食費(fèi)

  C.保育費(fèi)、清潔衛(wèi)生費(fèi)

  D.教育費(fèi)

  11、《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究(  )。

  A.民事責(zé)任

  B.刑事責(zé)任

  C.一般責(zé)任

  D.行政責(zé)任

  12、烏申斯基指出:“一般說來,兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進(jìn)行思維的。邏輯不是別的東西,而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映。”這就要求我們在教學(xué)中要重視運(yùn)用(  )原則。

  A.循序漸進(jìn)

  B.因材施教

  C.直觀性

  D.鞏固性

  13、教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用,體現(xiàn)了教師職業(yè)的(  )。

  A.示范者角色

  B.授業(yè)解惑者角色

  C.傳道者角色

  D.研究者角色

  14、趙樹理(1906~1970年),解放區(qū)文學(xué)的代表作家。他的小說多取材于北方的農(nóng)村生活,表現(xiàn)新舊交替時(shí)代中農(nóng)民思想意識(shí)的變化和新舊思想的斗爭,在結(jié)構(gòu)上吸收了傳統(tǒng)小說、評書的特點(diǎn),語言通俗生動(dòng),幽默有趣,給人以輕松之感。小說代表作有短篇《小二黑結(jié)婚》,中篇(  ),長篇《李家莊的變遷》。

  A.《李有才板話》

  B.《駱駝祥子》

  C.《斷魂槍》

  D.《白楊禮贊》

  15、根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,下列行為不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的有(  )。

  A.侵占、破壞幼兒園場地、房屋和設(shè)備

  B.侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的

  C.侮辱、毆打幼兒教師

  D.體罰或變相體罰幼兒

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