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中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》試題及答案

時(shí)間:2025-01-14 18:05:08 海潔 教師資格 我要投稿
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中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》精選試題及答案

  在學(xué)習(xí)、工作中,我們經(jīng)常接觸到考試題,考試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識自己的知識掌握程度。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的考試題吧?下面是小編幫大家整理的中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》精選試題及答案,歡迎大家分享。

中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》精選試題及答案

  中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》試題及答案 1

  1、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( A )特點(diǎn)。

  A、示范性

  B、復(fù)雜性

  C、創(chuàng)造性

  D、勞動方式個(gè)體性

  2、第多斯惠曾說,“教師本人是學(xué)校最重要的師表,是最直觀的、最有教益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣!边@說明教師勞動具有( B )。

  A、創(chuàng)造性

  B、示范性

  C、廣延性

  D、連續(xù)性

  3、“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有( B )。

  A、情境性

  B、創(chuàng)造性

  C、示范性

  D、個(gè)別性

  4、教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( D )的特點(diǎn)。

  A、創(chuàng)造性

  B、長期性

  C、復(fù)雜性

  D、示范性

  5、教師的根本任務(wù)是( B ),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

  A、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

  B、教書育人

  C、班主任工作

  D、教學(xué)

  參考解析:教師的根本任務(wù)是“教書育人”。

  6、我國公民道德建設(shè)的核心是( D )

  A、尊老愛幼

  B、競爭與協(xié)作

  C、集體主義

  D、為人民服務(wù)

  參考解析:我國公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。

  7、人類在長期生活實(shí)踐中逐漸積累起來的為社會公共生活所必需的,最簡單、最起碼的公共生活原則是( A )

  A、社會公德

  B、家庭道德

  C、職業(yè)道德

  D、法律規(guī)定

  參考解析:社會公德是每個(gè)公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。它是人類在長期的社會實(shí)踐中逐漸積累起來的,用于維持公共生活,調(diào)節(jié)人與人之間、人與社會之間、人與自然之間的關(guān)系的最起碼的、最基本的道德準(zhǔn)則。

  8、社會主義公民道德建設(shè)的基本原則是( C )

  A、自由主義

  B、平均主義

  C、集體主義

  D、個(gè)人主義

  參考解析:集體主義作為公民道德建設(shè)的原則,是社會主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。

  9、從( C )上看,應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。

  A、表現(xiàn)手法

  B、表現(xiàn)主題

  C、表現(xiàn)形式

  D、寫作重點(diǎn)

  參考解析:從表現(xiàn)形式上看,應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。

  10、( D )是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率,以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。

  A、真實(shí)性

  B、時(shí)限性

  C、實(shí)用性

  D、程式性

  參考解析:程式性是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率,以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。

  11、“教書”和“育人”的關(guān)系是( C )。

  A、并列的

  B、遞進(jìn)的

  C、相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一

  D、互補(bǔ)的

  12、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的( B )

  A、交往能力

  B、研究能力

  C、管理能力

  D、學(xué)習(xí)能力

  參考解析:教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的研究能力。

  13、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由( D )予以保障。

  A、國家

  B、社會

  C、學(xué)校

  D、人民的政府

  參考解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定,對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由人民的政府予以保障。

  14、關(guān)心教好每一堂課,關(guān)心班級大小、時(shí)間、壓力等問題,說明教師成長進(jìn)入了( A )

  A、關(guān)注情境階段

  B、關(guān)注自我階段

  C、關(guān)注他人階段

  D、關(guān)注學(xué)生階段

  參考解析:根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生等三個(gè)階段。在關(guān)注情境階段教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容,一般總是關(guān)心諸如班級的大小,時(shí)間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題。

  15、我國現(xiàn)行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為,教師職業(yè)是一種( C )

  A、私人職業(yè)

  B、從屬職業(yè)

  C、專門職業(yè)

  D、附加職業(yè)

  參考解析:《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學(xué)的界定:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。由此可見教師職業(yè)是一種專門的職業(yè)。

  16、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實(shí)施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)( A ),制定本法。

  A、憲法和教育法

  B、憲法和未成年人保護(hù)法

  C、憲法和預(yù)防未成年人犯罪法

  D、教育法和未成年人保護(hù)法

  17、世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是( D )

  A、美國

  B、英國

  C、法國

  D、德國

  參考解析:義務(wù)教育起源于德國,1619年德國魏瑪公國公布了學(xué)校法令。它規(guī)定父母應(yīng)送其6~12歲的子女入學(xué),這是最早的義務(wù)教育。

  18、新義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收( C )

  A、學(xué)費(fèi)

  B、雜費(fèi)

  C、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

  D、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)

  參考解析:新法進(jìn)一步明確了我國義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。這是義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)。所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。

  19、下列法律中含有規(guī)定我國小學(xué)生法律地位條款的是( A )

  A、《教育法》和《義務(wù)教育法》

  B、《教育法》和《教師法》

  C、《憲法》和《民法》

  D、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

  20、我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展( D )

  A、專業(yè)教育

  B、中等教育

  C、職業(yè)教育

  D、基礎(chǔ)教育

  參考解析:《義務(wù)教育法》第一條規(guī)定:“為了發(fā)展基礎(chǔ)教育,促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況,制定本法。”由此可以看出,《義務(wù)教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展基礎(chǔ)教育。因此,答案為D。

  21、書法界常有字因人貴的說法,不無道理。而在顏真卿這里,卻是字因人重,忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝,骨力遒勁的書法為其雄壯人生添彩,做人與寫字__________,在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________,其人格同樣頗具感召力。

  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

  A、交相輝映、尊重

  B、和光同塵、尊敬

  C、相得益彰、推崇

  D、相輔相成、推重

  參考解析:本題考查成語含義及實(shí)詞。尊重、尊敬一般與人搭配。推重 :推崇重視,對某人的思想、行為、成就等給予很高的評價(jià),表示十分重視。推崇:尊崇,推重崇敬。此二詞為近義詞。相得益彰:指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示。相輔相成:指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可。此處用相得益彰詞義更豐富,更貼合語境。

  22、經(jīng)A省的防疫部門檢測,在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測,該省長尾猴中感染狂犬癥的比例,將大大小于1%。以下哪項(xiàng)為真,將最有力地支持專家的預(yù)測?( D )

  A、在A省境內(nèi),與人及其寵物有接觸的.長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10%

  B、在A省,感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1%

  C、與和人的接觸相比,健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸

  D、與健康的長尾猴相比,感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸

  參考解析:如果D項(xiàng)判斷為真,又根據(jù)題干,只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫,則說明在接受檢疫的長尾猴中感染狂犬病的比例,要高于未接受檢疫的長尾猴。這就有力地支持了專家的推測。故選D。

  23、( B )是將考試具體化的最重要的工具,使得測驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致。

  A、標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)

  B、細(xì)目表

  C、自測試題

  D、案卷分析

  參考解析:細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具,使得測驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致。

  24、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是( B )

  A、以人為本

  B、發(fā)展

  C、統(tǒng)籌兼顧

  D、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

  參考解析:黨的十七次代表大會報(bào)告對科學(xué)發(fā)展觀作了全面系統(tǒng)的闡述:科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

  25、不要怕去學(xué)新的東西。知識沒有__________,是可以隨身攜帶的寶藏,沒有人會被它壓垮,而且愈多愈身心矯健。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )

  A、重量

  B、大小

  C、困難

  D、期限

  參考解析:從題干中的“可以隨身攜帶”、“沒有人會被它壓垮”這些字眼,可以知道這句話強(qiáng)調(diào)的是知識沒有“重量”,而不是“大小”或者“期限”。

  中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》試題及答案 2

  1、下列不屬于我國四大名園的是( )。

  A.承德避暑山莊

  B.北京頤和園

  C.蘇州留園

  D.北京圓明園

  參考答案:D

  參考解析:我國四大名園分別是:北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園。

  2、教師在教授學(xué)生用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等多種說明方法.教會學(xué)生能夠通俗、生動、準(zhǔn)確地對鯨的特點(diǎn)加以說明。這體現(xiàn)的是教師所具有的知識素養(yǎng)中的( )。

  A.本體性知識

  B.條件性知識

  C.一般性知識

  D.實(shí)踐性知識

  參考答案:A

  參考解析:A項(xiàng)本體性知識是指教師所具有的特定的學(xué)科知識。B項(xiàng)條件性知識是指教育學(xué)、心理學(xué)、教法等相關(guān)的教育心理方面的知識。C項(xiàng)一般性知識是指教師所具有的文化常識。D項(xiàng)實(shí)踐性知識是指教師在面臨實(shí)現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識。題干所描述的體現(xiàn)的是教師在學(xué)科方面所具有的知識。

  3、群眾對領(lǐng)導(dǎo)的不滿,不僅僅產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績不佳,而且很大程度上是由于對領(lǐng)導(dǎo)的期望與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距,因此,如果競選一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),競選者競選演說中一味許愿,是一種不聰明的做法。

  從上述論述中可以推出以下結(jié)論( )。

  Ⅰ.群眾的期望值足夠低,領(lǐng)導(dǎo)即使胡作非為,群眾也不會產(chǎn)生不滿情緒。

 、.只要領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績出色,群眾就不會產(chǎn)生不滿情緒。

 、.由于群眾的期望值高,盡管領(lǐng)導(dǎo)的工作成績優(yōu)秀,群眾的不滿情緒仍可能存在。

  A.只有Ⅰ

  B.只有Ⅲ

  C.只有Ⅰ和Ⅲ

  D.只有Ⅱ和Ⅲ

  參考答案:B

  參考解析:群眾對領(lǐng)導(dǎo)不滿的情緒產(chǎn)生,有兩點(diǎn):一是領(lǐng)導(dǎo)的作用和業(yè)績,二是對領(lǐng)導(dǎo)的期望與領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際表現(xiàn),因此,只要有一種情況存在,就會在群眾對領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒,所以,結(jié)論Ⅰ和Ⅱ都不正確。

  4、中東地區(qū)儲藏著豐富的石油資源.是最重要的石油輸出地之一.海灣地區(qū)的石油輸往世界各地都要經(jīng)過唯一的海上通道( )。因此該海峽被譽(yù)為“世界油閥”。

  A.霍爾木茲海峽

  B.馬六甲海峽

  C.直布羅陀海峽

  D.德雷克海峽

  參考答案:A

  參考解析:霍爾木茲海峽是中東主要的石油輸出國,是運(yùn)輸石油的咽喉要道,因此被譽(yù)為西方的“海上生命線”“世界油閥”。

  5、劉老師工作很負(fù)責(zé).學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)一點(diǎn)問題就與家長聯(lián)系.在與家長溝通時(shí)經(jīng)常以前輩的姿態(tài)對家長,對家長的教育方式經(jīng)常指指點(diǎn)點(diǎn)。劉老師的做法( )。

  A.正確,老師就應(yīng)該與家長經(jīng)常溝通

  B.正確,老師懂的比家長多,應(yīng)該多指導(dǎo)家長

  C.不正確,教師沒有權(quán)利指導(dǎo)家長

  D.不正確,教師應(yīng)該與家長建立平等的溝通關(guān)系.尊重家長的人格

  參考答案:D

  參考解析:材料中劉老師雖然工作認(rèn)真,但是與家長的溝通方式存在問題,教師與家長的關(guān)系應(yīng)該是建立在平等溝通基礎(chǔ)上.尊重家長的人格。

  6、人和動植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )。

  A.分子

  B.細(xì)胞

  C.組織

  D.系統(tǒng)

  參考答案:B

  參考解析:細(xì)胞是指能進(jìn)行獨(dú)立繁殖的有膜包圍的生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。一般由質(zhì)膜、細(xì)胞質(zhì)和核(或擬核)構(gòu)成,是生命活動的基本單位。

  7、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是( )。

  A.鞏固提高九年義務(wù)教育水平.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

  B.基本形成學(xué)習(xí)型社會.進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列

  C.全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平

  D堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育

  參考答案:D

  參考解析:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求,其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題.重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力”。

  8、海市蜃樓是光的一種( )現(xiàn)象。

  A.反射

  B.散射

  C.折射

  D.衍射

  參考答案:C

  參考解析:海市蜃樓是一種因光的折射而形成的自然現(xiàn)象。它也簡稱蜃景,是物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。

  9、下列PowerPoint功能按鈕中,可實(shí)現(xiàn)插入影片的功能按鈕是( )。

  A.wps1.png

  B.wps2.png

  C.wps3.png

  D.wps4.png

  參考答案:B

  參考解析:選項(xiàng)A的圖標(biāo)表示插入“對象”。選項(xiàng)B的圖標(biāo)表示插入“影片”。選項(xiàng)C的圖標(biāo)表示插入“聲音”。選項(xiàng)D的圖標(biāo)表示插入“圖片”。

  10、新人職的趙老師利用課余時(shí)間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識.探索教育教學(xué)規(guī)律.提高教育教學(xué)水平。這說明趙老師具有( )的意識。

  A.愛崗敬業(yè)

  B.廉潔從教

  C.為人師表

  D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  參考答案:D

  參考解析:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法.提高教育教學(xué)和科研水平。趙老師的做法體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

  11、我國第一座核電站是( )。

  A.秦山核電站

  B.大亞灣核電站

  C.嶺澳核電站

  D.田灣核電站

  參考答案:A

  參考解析:我國第一核電站是秦山核電站,位于浙江省海鹽縣。大亞灣核電站是我國第二座核電站,位于廣東省深圳市。嶺澳核電站、田灣核電站都是我國后續(xù)建立的核電站。因此選A。

  12、找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力。按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的方法,下列選項(xiàng)中正確的是( )。

  A.10+2→820

  B.10+2→512

  C.10+2→520

  D.10+2→805

  參考答案:C

  參考解析:以4+2→28為例,2是4除以2的商,8是4與2的乘積;后面三個(gè)式子也是如此,故10+2應(yīng)為520。

  13、書法界常有字因人貴的說法,不無道理。而在顏真卿這里,卻是字因人重,忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝,骨力道勁的書法為其雄壯人生添彩,做人與寫字,在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代,其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.交相輝映尊重

  B.和光同塵尊敬

  C.相得益彰推崇

  D.相輔相成推重

  參考答案:C

  參考解析:本題考查成語含義及實(shí)詞。尊重、尊敬一般與人搭配。推重(zhong):推崇重視,對某人的思想、行為、成就等給予很高的評價(jià),表示十分重視。推崇:尊崇,推重崇敬。此二詞為近義詞。相得益彰:指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示。相輔相成:指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可。此處用相得益彰詞義更豐富,更貼合語境。

  14、初一語文課上,李老師正情緒激昂地帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)毛主席的《沁園春.雪》,大家都很投入,這時(shí)李老師無意發(fā)現(xiàn)王明正對著語文課本傻笑.走到他身邊才發(fā)現(xiàn)他正在偷偷玩手機(jī).李老師非常生氣,當(dāng)即沒收了他的手機(jī),并對王明說:“看你以后還認(rèn)不認(rèn)真聽講!痹摾蠋煹淖龇( )。

  A.正確,有利于維持課堂的正常秩序

  B.正確.有利于王明學(xué)習(xí)知識

  C.不正確.侵犯了王明的受教育權(quán)

  D.不正確.侵犯了王明的'財(cái)產(chǎn)權(quán)

  參考答案:D

  參考解析:財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對其財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利,任何人不得隨意剝奪。侵犯其權(quán)利。

  15、導(dǎo)致第一次工業(yè)革命發(fā)生的根本原因是( )。

  A.資本主義制度在英國的確立

  B.英國人口流動自由

  C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展無法滿足日益擴(kuò)大的市場需求

  D.新航路的開辟

  參考答案:C

  參考解析:新航路開辟以后,歐洲的經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫切需要更多的生產(chǎn)力,由此引發(fā)了第一次工業(yè)革命。因此本題選C。

  16、“七色光,七色光,太陽的光彩,我們帶著七彩夢走向未來!币皇鵂N爛的陽光照射到下列哪種光學(xué)元件上,可以觀察到“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”七色光?( )

  A.凹面鏡

  B.凸面鏡

  C.平面鏡

  D.三棱鏡

  參考答案:D

  參考解析:一束白光通過三棱鏡折射后分為“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”七色光。

  17、“字字看來都是血,十年辛苦不尋!笔菍( )的評價(jià)。

  A.《水滸傳》

  B.《竇娥冤》

  C.《紅樓夢》

  D.《西游記》

  參考答案:C

  參考解析:曹雪芹自己對《紅樓夢》的評說:浮生著甚苦奔忙,盛席華筵終散場。悲喜千般同幻渺,古今一夢盡荒唐。漫言紅袖啼痕重,更有情癡抱恨長。字字看來皆是血,十年辛苦不尋常。

  18、10歲的小小是家里的老大.但爸爸有著嚴(yán)重的重男輕女思想,只允許家里的弟弟們上學(xué),要求其在家務(wù)農(nóng)。以下說法錯(cuò)誤的是( )。

  A.小小有向監(jiān)護(hù)人提出接受義務(wù)教育的權(quán)利

  B.爸爸的思想保守但不至于觸犯法律

  C.針對爸爸的行為.其他人有權(quán)向有關(guān)部門檢舉或控告

  D.爸爸作為監(jiān)護(hù)人.必須依法使小小入學(xué)完成義務(wù)教育

  參考答案:B

  參考解析:爸爸的行為觸犯了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定,“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)”。

  19、一個(gè)細(xì)胞1小時(shí)分裂3個(gè),9個(gè)小時(shí)可以把一個(gè)容器裝滿。請問要使分裂的細(xì)胞能裝到容器的1/9,需要( )小時(shí)。

  A.5

  B.6

  C.7

  D.8

  參考答案:C

  參考解析:一個(gè)細(xì)胞1小時(shí)分裂3個(gè),那么2小時(shí)分裂32個(gè),3小時(shí)分裂33個(gè)……以此類推,9小時(shí)分裂39個(gè),這時(shí)容器裝滿,那么容器的1/9即1/9×39,即37,所以裝到容器的1/9需要7個(gè)小時(shí)。

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