- 相關(guān)推薦
2016下半年教師資格證面試(美術(shù)學科)試講必備亮點
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。以下是百分網(wǎng)小編整理的2016下半年教師資格證面試(美術(shù)學科)試講必備亮點，歡迎學習!
一、導入“新穎”
導入是一堂課的開始，也是考生面對考官試講的開頭部分，根據(jù)“首因效應(yīng)”，好的導入對于形成良好的第一印象起著重要作用。
而一個好的印象就需要從“新穎”做起，而“新穎”則需要通過情境的創(chuàng)設(shè)來呈現(xiàn)。也就是聯(lián)想一下生活，講一個故事，唱一首歌，猜一個謎語，看一幅畫等等。當然不管是生活、故事還是歌曲謎語都需要緊密的聯(lián)系課題。
二、內(nèi)容“豐富”
一堂好課的基礎(chǔ)是對內(nèi)容的把握，而對于美術(shù)學科來說內(nèi)容要“豐富”就需要依托于作品的欣賞，通過作品分析鏈接知識點，從而一步步的突出一節(jié)課的重點，解決難點。并且在講授過程中要做到由淺入深，邏輯分明，銜接自然。最重要的是還需營造一個活潑的便于學生學習的氛圍，這就要求考生選取恰當?shù)幕臃绞絹碚归_教學。
三、示范“到位”
示范環(huán)節(jié)是突出美術(shù)學科特點最重要的一個方面，同時也是展示自身美術(shù)功底的一個好機會，要想抓住這個得分的機會我們就要做到示范“到位”。所謂的“到位”是指程序清晰，方法明確，要點突出，配以講解。當然程度較好的考生還可以嘗試自制教具。
四、展示“多樣”
美術(shù)學科重在培養(yǎng)學生的動手實踐能力，故在課程的設(shè)置上創(chuàng)作類的課型所占比重較大，那學生創(chuàng)作完成之后就需要進行作品的展示，而展示的多樣化又是突出亮點的一個重要方式。當然新課改提出弱化甄別選拔，所以展示的方式可以以學生自愿分享、小組推選、設(shè)置情境(展銷會、美術(shù)展覽、設(shè)計大賽)的方式展開。
五、綜合“評價”
評價與展示兩個環(huán)節(jié)是緊密聯(lián)系的，所以選擇什么樣的展示方式也就決定了評價的方式。如：展示選擇設(shè)計大賽，而在評價時則可以進行評委與最佳設(shè)計獎的設(shè)定，活躍課堂氣氛。當然評價的綜合一方面指需要進行自評、互評、教師評;另一方面則指需從作品的色彩、構(gòu)圖、設(shè)計構(gòu)思、線條等多方面進行分析。
此外，評價還貫穿于整個課堂中，這就要求各位考生注意評價語的新穎性與具體性。如：這位同學的想象力非常豐富，你的閱歷很豐富等。
六、板書“多彩”
板書在考試中是有具體的評分標準的，而且也是最能給考官直觀感受的一部分。所以，板書如何脫穎而出就成了各位考生重點研究的部分，要達到這一點就需要做到“多彩”。而“多彩”具體體現(xiàn)在：條理清晰突出重點;板書繪畫展示技能;課題形象化，設(shè)計個性化。
當然在進行課堂設(shè)計時可以從以上六個方面出發(fā)，但是為了更好的在試講中突出這六部分，還缺少不了大家的“演”。要當一個好的演員就需要增強課堂的表現(xiàn)力，包括語言、眼神、動作、表情等。
【相關(guān)閱讀】教師資格面試“試講”制勝法寶
重頭戲“試講”
怎樣才能呈現(xiàn)出一堂被面試官認可且欣賞的精致課程呢?
科學化分配時間
備課時間是20分鐘，建議考生利用3分鐘左右的時間剖析試題，包括內(nèi)容本身，題目要求以及學生特點;利用12分鐘左右設(shè)計教案;利用5分鐘左右的時間自己預(yù)先試講練習。
符合新課改理念
由于大部分考生都沒有教學經(jīng)驗，對新課程標準并不是很了解，所以考生需要研讀新課程標準，要與新課標中對不同學科、不同學段老師的要求相匹配。其中考生們需要重點把握的就是在授課的過程中要發(fā)揮學生自主、合作、探究的能力，發(fā)揮以學生為主體，老師為主導的作用。
授課方式的針對性
由于學生的年齡不同，他們所掌握的知識以及理解能力也不同，所以在授課的過程中針對不同年齡段的學生要采取不同的授課方式，例如：小學生的思維是直觀思維，所以授課時經(jīng)常需要借助實物，圖片等來講解，而高中生的抽象思維能力比較強，所以在授課時可以設(shè)置一些假設(shè)，想象類的問題來培養(yǎng)這一思維。只有這樣采用具有針對性的教學方式才會有更加好的的效果。
具有良好的精神面貌
精神面貌的好壞會影響整個面試，會間接的影響考官對考生的印象，所以，我們需要有良好的精神面貌，比如，聲音洪亮，面帶微笑，手勢自然等都能為自己的面試加分。
三種導入的方法
溫故知新導入法
這是常用的一種導入方法，而且文理課都將可以使用，不過理科使用起來邏輯更加清楚，例如，語文學科通常是一個單元的主題是一樣的，那么我們就可以用這一共同點進行導入了。在使用溫故知新的導入方法時，第一需要老師進行舊知識的回顧，這里通常有老師帶領(lǐng)下回顧，第二必須有學生的回應(yīng)，第三是老師利用新舊知識之間的聯(lián)系引出新的知識點。這就是在使用溫故知新的導入方法步驟。
情景導入方法
情景導入方法在教學當中使用很頻繁，特別是新課改以后，因為課程要求情景導入的使用切合新課改理念，在現(xiàn)代教學中，我們提倡情景導入的方法，這種導入的方法同樣文理科都可以使用。在日常生活中它有非常多的名字，謎語導入法、歌曲導入法、故事導入法等等，但是所有都是屬于情景導入，創(chuàng)設(shè)一個情景，在這個情景中進行教學。
實驗導入方法
實驗導入方法在教學中通常在數(shù)學、物理、化學、生物這幾個學科使用，因為這幾個學科中會做實驗，特別是物化生三個學科，實驗非常多。在我們使用實驗導入方法時，一定要注意在面試場合是沒有任何實驗器具，我們需要用自己的語言將這些實驗器具以及實驗步驟描述出來，同時在這個過程中，不能忽略學生，不管是眼神上，還是語言上都需要跟學生進行交流。
試講建議
介紹清楚
首先要介紹清楚你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。
一定要用普通話
如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準，咬字清晰。(特別是對于語文科目)
音量音量要大
不要認為自己對著的是幾名考官。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，考官們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
音調(diào)語調(diào)要抑揚頓挫
要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是 吧，對吧等。最主要的還是自信，有老師范兒。
【下半年教師資格證面試(美術(shù)學科)試講亮點】相關(guān)文章：
2016下半年教師資格證面試(音樂學科)試講必備亮點10-12
2016下半年教師資格證面試(語文學科)試講必備亮點06-26
2016下半年教師資格證面試(體育與健康學科)試講必備亮點10-31
2016下半年教師資格證面試(化學學科)試講必備亮點08-30
2016年教師資格證面試必備亮點：美術(shù)“試講”08-12
2016下半年教師資格證面試(地理學科)試講必備亮點10-02