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教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》寫作訓(xùn)練
寫作在教師資格考試《綜合素質(zhì)》科考試中十分重要，平時(shí)大家要重視寫作訓(xùn)練。以下是百分網(wǎng)小編整理的2017教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》寫作訓(xùn)練題，歡迎學(xué)習(xí)!
1.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說(shuō)文。
我國(guó)著名的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！绷�(xí)慣就像是走路，人們?nèi)绻x擇了一條道路，就會(huì)沿著這條道路一直走下去。好的習(xí)慣是成就孩子美好未來(lái)的捷徑，能讓孩子在不知不覺中健康成長(zhǎng);不好的習(xí)慣則像纏在身上的鐵鏈，阻礙著孩子每一步的發(fā)展。
要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。
2.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說(shuō)文。
一天，英國(guó)首相喬治和朋友在院中散步，他們經(jīng)過(guò)每一道門，喬治總是隨手把門關(guān)上。“有必要嗎?”朋友納悶地問(wèn)。喬治微笑著說(shuō)：“哦，當(dāng)然有必要，我一生都在關(guān)我身后的門。當(dāng)關(guān)門時(shí)，也將過(guò)去的一切留在了后面，不管是美好的成就，還是令人沮喪的失敗，然后又可以去重新開始。”
要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。
1.[參考范文]
培養(yǎng)習(xí)慣要從小做起20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，大家都知道宇航員名叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他想：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就是加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：“只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。”在他的推薦下，加加林成了人類歷史上第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開始。實(shí)際上，成功是從好的習(xí)慣開始。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”因此，培養(yǎng)好的習(xí)慣對(duì)于人的一生至關(guān)重要，而兒童時(shí)期是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期。孔子曾說(shuō)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也�！蓖醴蛑舱f(shuō)：“習(xí)成而性成也�！币簿褪钦f(shuō)，一般人的先天素質(zhì)條件是相差不遠(yuǎn)的，經(jīng)后天教育而形成的個(gè)性發(fā)展是相差甚遠(yuǎn)的。所以，培養(yǎng)人的良好習(xí)慣要從小做起，要加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育對(duì)于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
有人覺得在教育中空談習(xí)慣過(guò)于形式，沒有實(shí)際意義，其實(shí)習(xí)慣就在我們身邊。簡(jiǎn)單的一個(gè)例子就是翻東西。翻東西是兒童時(shí)期特有的一種習(xí)慣。小孩去串門，看到人家的抽屜;爸爸媽媽下班了，孩子翻爸爸媽媽的包。當(dāng)然，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，這源于他的好奇心，而且，兒童的社會(huì)化程度很低，還知道要尊重別人。但是如果隨著兒童的成長(zhǎng)，大人不及時(shí)糾正、引導(dǎo)和教育，他翻慣了，就成了習(xí)慣。這就是教育的欠缺�，F(xiàn)在，也有越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教師反映學(xué)生難以教育，其實(shí)說(shuō)的并不是孩子的智育，而是孩子的品德、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)。心理不健康的青少年越來(lái)越多，有自殺和暴力傾向的青少年也越來(lái)越多，這不得不使我們認(rèn)真地反思我們的家庭教育和學(xué)校教育。教育的核心不是傳授知識(shí)。而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣、健康的人格。因此有人說(shuō)：“一個(gè)家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育;一個(gè)學(xué)校如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成。就談不上教育教學(xué)。”
那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢?
首先，要為孩子確立適當(dāng)?shù)囊?guī)矩。無(wú)規(guī)矩不成方圓，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子確立規(guī)矩。比如玩完玩具必須放回原處，否則就沒收玩具;作息時(shí)間要規(guī)律;傷害他人及破壞環(huán)境的行為不能坐等。其次，要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒�。家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的實(shí)際采用適當(dāng)?shù)姆椒�，幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要注意講求方法和實(shí)效。比如當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要尋找到出現(xiàn)這種行為的原因，然后加以引導(dǎo)和糾正，不可一味地訓(xùn)斥.再次，將“愛”和“嚴(yán)”結(jié)合起來(lái)。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)具有一定的意志力，不能因?yàn)槟鐞鄱v容，立下規(guī)矩后就要督促孩子堅(jiān)持去做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練才能形成一個(gè)好的習(xí)慣。最后，家庭、學(xué)校、社會(huì)要形成教育合力。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)在教育要求上一致。這樣才能更好地幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并使養(yǎng)成的習(xí)慣更加持久、穩(wěn)定。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，讓我們?yōu)榱撕⒆�、為了祖�?guó)的未來(lái)一起努力吧。
2.[參考范文]
每個(gè)人都可以重新開始通常情況，一個(gè)人在面對(duì)困難、煩惱、失敗時(shí)，敢于直接面對(duì)，重新開始，我們就會(huì)說(shuō)這個(gè)人很堅(jiān)強(qiáng)。可重新開始只屬于遇到失敗的人嗎?我們說(shuō)：“NO!”重新開始屬于每個(gè)人，人人都可以選擇重新開始。不管你曾經(jīng)失敗或是成功，每一天都是新的一天，每一天都是新的開始。
重新開始猶如冬日中的傲梅不畏嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝困難;重新開始猶如沙漠的水源滴滴可貴，挽救生命;重新開始猶如浴火中的鳳凰沖破困難，飛向光明。淡然看待過(guò)去，擺正心態(tài)微笑生活，重新開始，會(huì)帶你走向更為精彩的人生。鄧肯是美國(guó)第一位現(xiàn)代舞蹈家，她的舞姿、她的氣質(zhì)無(wú)一不顯示著動(dòng)人的風(fēng)范，然而就是這么成功的她，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的重新開始。存當(dāng)時(shí)，現(xiàn)代舞蹈不為人們接受，尤其是王室貴族都極力地反對(duì)鄧肯.認(rèn)為她的舞蹈不是正規(guī)舞蹈，會(huì)危害統(tǒng)治，
因此沒有一家舞團(tuán)愿意用她，她貧窮到?jīng)]有一件像樣的衣服。但是這并沒有阻擋她前進(jìn)的腳步，她沒有因此而退縮、消極，而是選擇了重新開始。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，把每一天都當(dāng)作是自己追夢(mèng)的開始。最終現(xiàn)代舞成為舞壇的主流，她被稱為“現(xiàn)代舞蹈之母”。鄧肯終于獲得了成功，人們也都敬佩她的堅(jiān)持。有人采訪她，問(wèn)她：“您現(xiàn)在獲得了成功，以后就可以好好休息，享福了吧?”鄧肯卻說(shuō)：“不，成功只是昨天的成功，舞蹈沒有止步，我要重新開始�！�
站在失敗中，重新開始，我們說(shuō)這是一種堅(jiān)強(qiáng);站在成功上，仍能坦然面對(duì)，選擇重薪開始，我們說(shuō)這是一種品質(zhì)。有太多的人喜歡回憶過(guò)去，悵然若失，懷念過(guò)去的輝煌，感嘆如今的滄桑。這個(gè)時(shí)候我們不妨對(duì)自己說(shuō)一聲：“沒有關(guān)系，重新開始�！碑�(dāng)然，重新開始，不是忘記過(guò)去，不是跟過(guò)去一刀兩斷，而是不要沉浸在過(guò)去的情緒中。不管你的昨天是成功也好、失敗也罷，輝煌也好、蒼白也罷，過(guò)去就是過(guò)去，不會(huì)回來(lái).我們要做的是，坦然面對(duì)，選擇新的開始。重新開始就是小鷹折翅后飛向藍(lán)天的勇氣;重新開始就是哪里跌倒哪里站起的堅(jiān)持;重新開始就是雨水落下形成水蒸氣上升的樂(lè)觀;重新開始是一切美好的開始、一切成功的開端。學(xué)會(huì)重新開始，就找到了成功大門的鑰匙，找到了通向成功的路。
“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛�？闯蓴。松肋~，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！弊蛱焖械臉s譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的過(guò)去，昨天所有的失敗已變成過(guò)眼煙云，不要因一時(shí)的成敗而否定整個(gè)人生，從頭再來(lái)，重新開始，這是我們每個(gè)人都可以做的選擇。
3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
2012年2月的某天，在B市一家醫(yī)院收診了一些呼吸道感染病人。在2月19日，一個(gè)劉姓人士作為網(wǎng)站的一個(gè)經(jīng)營(yíng)者在網(wǎng)上發(fā)布了一個(gè)消息，說(shuō)B市這家醫(yī)院確診了一個(gè)“非典”病人，并迅速在網(wǎng)絡(luò)包括媒體當(dāng)中擴(kuò)散。又是幾天過(guò)去了，衛(wèi)生部出面澄清，B市那家醫(yī)院收診的呼吸道感染病人不是“SARS”，也不是甲流。
網(wǎng)絡(luò)在給人類帶來(lái)無(wú)限便捷和暢通的同時(shí)，也產(chǎn)生了一系列問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)限開放性、匿名性也使得我們可以自由發(fā)言，而且不用承擔(dān)責(zé)任。
要求：請(qǐng)以“網(wǎng)絡(luò)謠言”為主題，結(jié)合所給材料，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)在800字左右。
4.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
在娛樂(lè)圈，整容司空見慣。而如今，不少高中、大學(xué)畢業(yè)生，在進(jìn)入下一個(gè)人生階段前，也忙起了“面子工程”。
東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院人文系教授何倫認(rèn)為，外表美麗是重要的，但年輕人不應(yīng)該隨大流，盲目去整容。年輕人首先應(yīng)鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，要受得住壓力，經(jīng)得起誘惑，更要注意個(gè)人內(nèi)在的培養(yǎng)。
請(qǐng)就給定材料反映的主要問(wèn)題，圍繞“心靈與外表”這一主題，用800—1000字的篇幅，自擬標(biāo)題，進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。
參考范文：
多策并舉打擊網(wǎng)絡(luò)謠言
當(dāng)前社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入普通人的生活，并不斷改變我們生活的方式。與此同時(shí)，種種網(wǎng)絡(luò)亂象正在侵蝕著網(wǎng)絡(luò)文明：網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言。尤其是網(wǎng)絡(luò)謠言，嚴(yán)重影響了人們的日常生活，甚至影響了社會(huì)的正常秩序。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行必要的管理和規(guī)范化引導(dǎo)，是一種迫切的需要，要像管理現(xiàn)實(shí)世界一樣加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理，避免其成為謠言滋生、傳播的溫床。
要全面遏制網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫，需要政府相關(guān)部門的重視，也需要全社會(huì)的共同抵制。
首先，要加大政府信息公開的力度，加強(qiáng)權(quán)威信息發(fā)布的及時(shí)性、準(zhǔn)確性，建立網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提升政府公信力。凡涉及公眾利益的重要信息和突發(fā)公共事件，都應(yīng)當(dāng)也必須及時(shí)加以披露，要在突發(fā)事件發(fā)生的第一時(shí)間發(fā)出政府的聲音，還公眾真相，最大限度地壓縮謠言傳播的空間。同時(shí)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有謀劃在先，超前做好預(yù)案，發(fā)布信息更加迅捷、具體、透明，政府才能掌控輿論主動(dòng)權(quán)，重新享有公信力，做到謠言止于“治”者。
其次，要建立健全網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的行為性質(zhì)、責(zé)任認(rèn)定、危害賠償以及管理的主體、程序、監(jiān)督等做出明確規(guī)定，以使網(wǎng)絡(luò)管理有法可依。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理，依法追究造謠者責(zé)任，提高造謠者的違法成本。
再次，要強(qiáng)化網(wǎng)民法律意識(shí)和文明素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升辨謠識(shí)假的能力。加強(qiáng)辨別網(wǎng)絡(luò)謠言以及抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的宣傳，幫助網(wǎng)民尤其是青少年識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的真假，做到不造謠、不信謠、不傳謠，使“謠言止于智者”。同時(shí)，網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者要健全內(nèi)部管理制度，規(guī)范信息制作、發(fā)布和傳播流程，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)管機(jī)制，積極利用技術(shù)等手段，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的甄別和攔截。切實(shí)承擔(dān)起、履行好法定責(zé)任和義務(wù)。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，政府要聯(lián)合網(wǎng)民打出“組合拳”，將謠言斬草除根，切實(shí)做到“謠言止于治者，謠言止于智者”，營(yíng)造一個(gè)積極、健康、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!
心靈美才是真正的美
近年來(lái)，不少高中、大學(xué)畢業(yè)生模仿明星的整容的現(xiàn)象引起了大眾的反思。我們不禁提出疑問(wèn)：究竟是外表美重要還是心靈美重要呢?
我想，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不能籠統(tǒng)地回答。追求美是人的一種天性.想讓自己變得更美更漂亮是人之常情，但是我們不應(yīng)該盲目地去隨大流，盲目地去整容。我們應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀.要明白外表美固然重要.但是心靈美更為重要，一個(gè)人真正的魅力在于心靈的美麗，在于內(nèi)在的修養(yǎng)與氣度。
據(jù)調(diào)查，年輕人熱衷于整容的原因有很多，主要有以下兩點(diǎn)：第一.受“以貌取人”的社會(huì)價(jià)值觀影響;第二.認(rèn)為整容可以增加印象分，從而提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
顯然，“以貌取人”的社會(huì)價(jià)值觀誤導(dǎo)了許多人.它是一種極其膚淺的價(jià)值觀.一味地強(qiáng)調(diào)外貌美.而忽視了一個(gè)人最重要的內(nèi)在美。2011年出現(xiàn)了一系列“最美”人物，“最美媽媽”吳菊萍.“最美司機(jī)”吳斌.“最美教師”張麗莉等。他們之所以得到大家的尊敬，不是因?yàn)樗麄兊耐獗碛卸嗝溃且驗(yàn)樗麄冇赂揖热�、先人后己的精神，他們的精神感�?dòng)了全國(guó)人民，他們給我們的社會(huì)傳播了正能量，他們告訴我們一個(gè)人的外貌不能代表一個(gè)人的價(jià)值，而一個(gè)人的心靈才是一個(gè)人的靈魂和本質(zhì)所在。要明白，空有美貌而無(wú)內(nèi)在的人，只是一具虛華的軀殼，而內(nèi)心的豐富與美麗會(huì)讓你散發(fā)出由內(nèi)而外的美麗，一種真正的美。所以我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，摒棄“以貌取人”的社會(huì)價(jià)值觀;不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不斷提升自己的精神修養(yǎng)，做一個(gè)內(nèi)心善良和豐富的人。
不可否認(rèn)，美麗的外表更容易給人留下好的印象，從而帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。但美麗的外表所具有的競(jìng)爭(zhēng)力往往弱不禁風(fēng)，禁不住時(shí)間和實(shí)踐的考驗(yàn)。一個(gè)人的真正的競(jìng)爭(zhēng)力還是在于個(gè)人的實(shí)力，在于內(nèi)在的修養(yǎng)和心靈。心靈的美是永恒的，它在時(shí)間的考驗(yàn)下愈發(fā)動(dòng)人。正如歌德所說(shuō)的一樣，“外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰”。試想，一個(gè)外表美麗卻內(nèi)心空虛的人更容易成功，還是一個(gè)相貌平平但具有優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)和精神的人更容易成功呢?答案是顯而易見的。所以我們要想提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵是要練好“內(nèi)功”，不斷磨煉自己，增強(qiáng)自己的意志力，提高自身的修養(yǎng)，豐富自己的心靈，而不是一味地去追求浮華、短暫的外表美。我們可以去追求外在的美，但更要注重內(nèi)在精神的培養(yǎng)，注重正確價(jià)值觀和人生觀的培養(yǎng)，因?yàn)閮?nèi)在美比外在美更重要。
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