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語文第2課《鄭成功》教學設計
蘇教版小學語文六年級上《鄭成功》教案
【教學目標】
知識目標：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
技能目標：給可謂分段并歸納段意，正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要地復述課文，能模仿課文的寫法寫一個影視戰(zhàn)斗場面。
情感目標：了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績，激發(fā)學生的愛國主義熱情和民族自豪感。
【教學重點、難點】
指導學生簡要復述課文，仿寫戰(zhàn)斗場面。
【教具準備】
投影片，課文朗讀錄音
【教學時間】
二課時
第一課時
一、導入新課
從《社會》第六課《鄭成功收復臺灣》引入課文
板書課題
二、初讀課文
1、提出自學要求
�、賱澇稣n文里的生字詞；
�、诼�(lián)系上文或查工具書，理解下列詞語：殘酷、奴役、慷慨激昂、允許、鐵甲船、街頭巷尾、融洽、酋長
�、劢o自然段編序號，讀順課文
2、檢查自讀情況
3、初步理解課文，指導分段
啟發(fā)思考：鄭成功的主要功業(yè)是什么？哪些自然段是寫荷蘭侵略者強占臺灣，鄭成功決心收復臺灣的？哪些自然段是寫鄭成功收復臺灣和臺灣同胞歡慶勝利的？哪些自然段是寫鄭成功收復臺灣以后所辦的事？
三、認讀、識記生字
1、投影生字
蔽 隅 柱 艘 蔬 犁 耙 鐮 徭
酷 役 慷 慨 碎 統(tǒng) 巷 融 洽
2、根據(jù)學生所說范寫
3、重點指出“統(tǒng) 巷 融”三字的寫法注意點
4、巡視、糾正寫字姿勢
四、作業(yè)
1、讀抄詞語（課文后聯(lián)系3）
2、練讀課文，試歸納段意
第二課時
一、復習
說說課文講了鄭成功的什么事？
二、讀講課文第一段
1、指名讀
2、根據(jù)學生回答相機提問、指導朗讀
① 為什么這樣交代？
�。ㄟ@時的臺灣怎么樣？）
②理解“奴役”，指導讀。
③投影：
鄭成功問衛(wèi)兵：“那時什么地方？”
鄭成功說：“臺灣自古以來……寶島臺灣！”
3、小結
三、讀講第二段
1、提出要求：自讀思考：三個自然段分別寫了什么內(nèi)容？
2、找出體現(xiàn)準備充分、軍隊威武的詞語
投影鄭成功圖
3、投影課文第5自然段，根據(jù)學生回答演示
4、學生找出臺灣同胞喜悅的詞語
5、小結：說說這段講的內(nèi)容。
四、作業(yè)：
簡要復述、讀講第三段
自讀，劃出概括這一段的語句。說說懂了哪些內(nèi)容？
讀講第四段
理解這一段的作用
總結了鄭成功的哪兩大功業(yè)？
五、總結全文：
這篇歷史故事記述了什么史實？告訴我們什么？
六、簡要復述全文
七、作業(yè)
練筆：描寫戰(zhàn)斗場面
�。ㄗ⒁庹w場面，重點“鏡頭”）
板書設計：
鄭成功
收復臺灣 建設臺灣
我們永不忘記
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