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分享力的教學(xué)設(shè)計
力的教學(xué)設(shè)計
◆學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)識力的作用效果。知道力的三要素，能用示意圖表示力
*過程與方法：通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果，了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。
◆重點：影響力的作用效果的探究
◆難點：力的作用效果
◆學(xué)具：繩子、礦泉水瓶、橡皮筋、鋼尺、
◆學(xué)習(xí)流程
一、認(rèn)識力的作用效果
1、自學(xué)p41、42力的作用效果部分。(時間2分鐘)
2、自學(xué)檢測
2、力的單位是 , 用 表示。
3、小組活動
(1)想想做做1、2中，小球由靜止變?yōu)?，速度由慢變 ，運動方向由直變 ，物體的 發(fā)生了改變。
(2)想想做做3中，拉彈簧時，彈簧 按壓時，彈簧 ，由此可知，力可以使物體發(fā)生 。
二、力的三要素
1、自學(xué)p42力的大小、方向、作用點部分。(時間2分鐘)
2、自我檢測
影響力的作用效果的三要素有 、 、 。
3、小組活動
1研究力的三要素對力的作用效果的影響時，采用的方法是 。
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