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小班語言活動《貓和老鼠》教學(xué)設(shè)計
核心提示:動畫是幼兒喜歡的娛樂形式,其最吸引幼兒的特點在于生動形象的畫面及好聽可愛的配音,因此《貓和老鼠》這一活動,我打破了傳統(tǒng)語言教學(xué)的模式,由動畫做這個教學(xué)的貫穿,讓幼兒看,但聽不到聲音,由此激發(fā)好奇的興趣,從而引導(dǎo)孩子想象配音,發(fā)展語言...
設(shè)計意圖:動畫是幼兒喜歡的娛樂形式,其最吸引幼兒的特點在于生動形象的畫面及好聽可愛的配音,因此《貓和老鼠》這一活動,我打破了傳統(tǒng)語言教學(xué)的模式,由動畫做這個教學(xué)的貫穿,讓幼兒看,但聽不到聲音,由此激發(fā)好奇的興趣,從而引導(dǎo)孩子想象配音,發(fā)展語言
活動目標:
1.感受動畫片的幽默與詼諧,樂于傾聽同伴的講述
2.嘗試看動畫與同伴合作為角色動態(tài)創(chuàng)編語言
3.大膽想象并用連貫的語言表述
活動重點:感受動畫片的幽默與詼諧,樂于傾聽同伴的講述
活動難點:嘗試看動畫與同伴合作為角色動態(tài)創(chuàng)編語言
活動流程:
一、觀看動畫片段激發(fā)配音欲望
二、分組嘗試配音
三、分節(jié)探究
四、分角色配音
反思改進:
整個教學(xué)我采用了集體活動、小組活動及個別活動三種活動形式相結(jié)合,每一環(huán)節(jié)都緊扣目標開展。在幼兒的語言引領(lǐng)指導(dǎo)上,我充分考慮到孩子個體的語言能力差異,因此對其的表達表現(xiàn)分層次評價
反思不足:
(1)目標對于幼兒年齡特點的適宜度:
在教學(xué)活動中,讓幼兒想象表述的內(nèi)容較多,同時這也是教學(xué)的重難點,幼兒對這一新穎形式的接受還是較適應(yīng)的,也十分感興趣,但分角色的配音效果并不十分理想,這也讓我反思到小班孩子的游戲特點還是以個體游戲為主,這類合作活動還不適宜他們的年齡特點
。2)對孩子參與活動的關(guān)注度:
整個活動的環(huán)節(jié)實質(zhì)非常緊湊,雖然在教學(xué)中已臨時刪減了許多,使得我把不少注意力集中在了流程上,從而對幼兒表現(xiàn)及指導(dǎo)的關(guān)注少了,因此也錯過了一些幼兒在活動中所存在的教育契機,在教育機制方面還需加強和提高
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