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教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《月球的自述》 教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-25 17:55:25 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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小學(xué)語文《月球的自述》 教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)語文《月球的自述》 教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,讀通課文。

  2、了解月球的有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。

  3、仿照課文,用“自述”的形式改寫一段月球資料。

  4、激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):了解月球的有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。

  教學(xué)難點(diǎn):理解人們與月球之間深厚的感情

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

  教學(xué)過程:

  一、背詩(shī)導(dǎo)題

  師:會(huì)背有關(guān)月亮的古詩(shī)嗎?

  請(qǐng)生背。如《古朗月行》、《靜夜思》……

  齊背《靜夜思》

  談?wù)勀阈闹械脑铝痢?/p>

  師過渡語:是啊,古往今來,月亮在人們的心中都有著一種特殊的感情,古時(shí)有“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”等美麗傳說,更有許多文人墨客借月抒情的詩(shī)詞佳作。

  今天,就讓我們一起走進(jìn)月球,聽聽月球的自述。

  板課題:月球的自述

  生齊讀課題。

  師:讀了課題,你就已經(jīng)知道了哪些信息?

  二、情系月球

  1、請(qǐng)同學(xué)們放出聲地去讀讀這篇課文,聽聽月球都和咱們說了寫什么?做到讀通讀順,自學(xué)課文里的生字新詞。

 。1)學(xué)生初讀課文,自學(xué)生字新詞。

 。2)反饋:齊讀新詞,把認(rèn)為難寫的字在書上寫一寫。

  2、剛才聽了月球的自述,你從哪兒能感受到它與人們有著一種特殊的感情?

 。1)別名。指導(dǎo)朗讀。并板書:玉盤、冰鏡、蟾宮、玉兔……

 。2)“月到中秋分外明”“月是故鄉(xiāng)明”板:月是故鄉(xiāng)明

  這兩句詩(shī)你是怎么理解的?

  補(bǔ)充閱讀:《月夜憶舍弟》

  讀--體會(huì)--再讀

  再背《靜夜思》。

  師小結(jié)激情:是啊,自古以來,多少文人墨客借月感傷離別,借月寄托思鄉(xiāng)之情,借月抒發(fā)壯志豪情,借月傾訴期待之情……

  三、假想考察

  師過渡:傳說中的月亮朦朧而神秘,而如今,隨著科學(xué)的發(fā)展,月球已不遙遠(yuǎn),你們想了解它嗎?

  1、現(xiàn)在,我們就進(jìn)行一次“月球假想考察”:請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2—5自然段,邊讀邊用心去發(fā)現(xiàn),從字里行間發(fā)現(xiàn)并收集你最關(guān)心的信息,用筆去劃一劃,等會(huì)兒來匯報(bào)你的考察成果。

  2、反饋交流

  同學(xué)們,讓我們回到考察站,匯報(bào)各自的考察成果,在考察中,發(fā)現(xiàn)什么,就匯報(bào)什么。

  師隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生概括并板書:

  無空氣無水

  日夜溫差大

  地形多樣

  礦藏豐富

  指導(dǎo)朗讀句子:“之后,人們發(fā)現(xiàn)這里有近60種礦產(chǎn),其中5種在地球上至今還未發(fā)現(xiàn)!

  四、拓展仿寫

  1、師:同學(xué)們考察到的內(nèi)容還真不少,不過,對(duì)于月球,人們想知道的何止是這些呢!老師這也收集了一些關(guān)于月球的資料,請(qǐng)同學(xué)們選取自己最感興趣的一段話,仿照課文,用“自述”的形式把它介紹出來好嗎?(在原文上改寫就行)

  2、學(xué)生讀后動(dòng)筆。

  3、組織交流。

  五、憧憬未來

  3、同學(xué)們,雖然我們的這次“月球假想考察”很活動(dòng)成功,在體驗(yàn)成功快樂的同時(shí),我們也許會(huì)感到一絲遺憾——畢竟我們中國(guó)人到目前為止還沒有登上月球。

  讓我們一起來讀讀課文的最后一段:我——人類宇宙航行的第一站,盼望著來自中國(guó)的客人!

  4、而事實(shí)上,月球卻已經(jīng)不止一次地留下了人類行走的足跡,請(qǐng)大家看一組圖片和文字。

  出示課件

  并板:……

  5、談感想

  看了這組圖片和文字,此時(shí),你最想說些什么?

  師小結(jié):同學(xué)們,2003年,咱們的“神州5號(hào)”已經(jīng)順利飛上太空,科學(xué)家們也已經(jīng)有了具體的“登月計(jì)劃”,相信在不久的將來,中國(guó)人,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想,在月球表面插上我們的五星紅旗!

  六、課外作業(yè)

  必做題:

  用自己喜歡的方式復(fù)習(xí)本課生字新詞。

  選做題:

  1、選擇課文的任一自然段,改寫成第三人稱介紹。

  2、收集有關(guān)月亮的古詩(shī)詞。

  3、利用圖書室,了解更多有關(guān)月球的知識(shí)。

  4、……

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