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公開(kāi)課《我家跨上了信息高速路》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，能正確讀寫便捷、購(gòu)物、屏幕、訪問(wèn)、輔導(dǎo)、郵件、賀卡、羨慕、便宜、戀戀不舍、奇妙等詞語(yǔ)。
2、理解課文內(nèi)容，抓住文章的要點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的用處。
3、增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，關(guān)心信息技術(shù)在社會(huì)生活中的應(yīng)用。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、談話導(dǎo)入
1、啟發(fā)談話：隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，電腦已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，同學(xué)們，你們平時(shí)跟電腦打過(guò)交道嗎？能不能結(jié)合你自己的親身實(shí)踐或搜集到的資料談?wù)勀銓?duì)電腦的了解？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)的文章。
2、板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題�？吹竭@課題，你這個(gè)信息高速路是什么東西嗎？
二、細(xì)讀課文，探究解疑
1、齊讀第1、2自然段，初步了解網(wǎng)絡(luò)的作用。
2、學(xué)習(xí)第3、4、5自然段，感知網(wǎng)絡(luò)世界。
（1）自由讀課文3—5自然段，了解課文內(nèi)容。
（2）投影出示以下表格，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)后在小組內(nèi)合作填表。
我做了什么
看到什么
心情
進(jìn)入卡通網(wǎng)站
訪問(wèn)其它網(wǎng)站
發(fā)電子郵件
（3）全班交流匯報(bào)。
�。�4）根據(jù)表格中所填的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)課文所記敘的事情，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)練說(shuō)，互聽(tīng)互評(píng)，再推薦代表在全班說(shuō)。
3、齊讀最后一個(gè)自然段，以一個(gè)小電腦專家的身份來(lái)介紹電腦網(wǎng)絡(luò)的用途。 全班交流、哪位小電腦專家愿意談?wù)勀銓?duì)電腦的了解，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解。
4、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)信息高速路給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了什么影響？聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)信息高速路給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了什么影響？（對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)先讓學(xué)生根據(jù)課文作回答，以檢查學(xué)生是否讀懂了課文，然后請(qǐng)上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)，談?wù)勛约荷暇W(wǎng)的所見(jiàn)所聞。）
5、帶領(lǐng)學(xué)生跨上信息高速路
（1）利用多媒體計(jì)算機(jī)，通過(guò)電視屏幕顯示，讓學(xué)生知道什么是上網(wǎng)，帶學(xué)生到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一圈，讓他們了解互聯(lián)網(wǎng)的作用。
（2）看后談感受。
A、學(xué)了這篇課文，你有何收獲？還有哪些不懂的問(wèn)題？
B、你想利用網(wǎng)絡(luò)的用途來(lái)做些什么呢？。（實(shí)物投影出示）
三、小結(jié)
同學(xué)們，世界天天在變化，科技正在以你所預(yù)料不到的速度向前發(fā)展著，希望大家從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、去探知科學(xué)更神奇的領(lǐng)域，去發(fā)現(xiàn)世界的神奇奧秘。
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