蘇教版《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)擬人的方法，并加以運(yùn)用。
2、讀背十二個(gè)有關(guān)冬的成語，積累詞匯。
3、寫好鋼筆字，注意整體布局。
4、練習(xí)口語交際，學(xué)習(xí)當(dāng)小導(dǎo)游。
5、學(xué)寫毛筆字。
教學(xué)過程：
一、教學(xué)第一題（語文與生活）
1、教學(xué)第一部分：
⑴自讀引語，重點(diǎn)引導(dǎo)讀小溪嘩啦啦地流著和小溪唱著歡樂的歌往前跑這兩句。
⑵讓學(xué)生比較：哪一句更生動(dòng)？
⑶思考：為什么第二句更生動(dòng)？
2、教學(xué)第二部分：
⑴學(xué)生反復(fù)、認(rèn)真讀三組句子。
⑵學(xué)生得出第二句更生動(dòng)的答案。
⑶讓學(xué)生寫一寫：讀完每組第二句，你感受到什么？為什么會(huì)生動(dòng)有趣？
⑷交流讀句子的感受，師生共同得出：因?yàn)榘堰@些事物寫得和我們?nèi)艘粯佑邢才�，所以更生�?dòng)、有趣。
3、教學(xué)第三部分：
⑴教師引導(dǎo)生回想生活中自己喜歡的事物，把這些事物寫下來。要求：寫活，寫得和我們一樣富有情感。
⑵學(xué)生讀自己的文字，看是否有趣。
⑶師生評(píng)議，師小結(jié)。
二、教學(xué)第二題：
1、誦讀詞語：
⑴自由認(rèn)讀。
⑵同座討論詞語的意思。
⑶想象：讀著這些詞語，你腦海里浮現(xiàn)出怎樣一副畫面？這副畫面中發(fā)生著什么故事？
⑷表達(dá)：你能用其中四、五個(gè)詞語描述這個(gè)畫面嗎？或者簡(jiǎn)單講講在這里，發(fā)生著什么故事？如果你能用上所有詞語更好！
2、積累：
⑴練習(xí)背誦。
⑵集體練讀、練背。
三、教學(xué)第三題（寫好鋼筆字）
1、指導(dǎo)：
⑴讀這段話，指出出處《煙臺(tái)的�！贰�
⑵引導(dǎo)讀帖。重點(diǎn)觀察整體布局，行款的優(yōu)美，每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)。
2、練習(xí)：
⑴生描紅。師巡視、指導(dǎo)。
⑵師小結(jié)。
四、教學(xué)第四題（口語交際）
1、審題。
⑴啟發(fā)談話：如果有客人到你的家鄉(xiāng)參觀訪問，請(qǐng)你做個(gè)小導(dǎo)游，你該如何介紹自己的家鄉(xiāng)？
⑵指名讀題，明確要求。（用介紹的口吻，語言要親切，表達(dá)要清楚）
2、指導(dǎo)。
⑴思考：家鄉(xiāng)有哪些特點(diǎn)？自己準(zhǔn)備選擇哪方面介紹？寫好導(dǎo)游詞有什么要求？
⑵學(xué)生討論后寫出導(dǎo)游詞。
⑶分組分方面練習(xí)介紹。
⑷各組推薦出優(yōu)秀小導(dǎo)游上臺(tái)介紹。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)演游客。
3、評(píng)議小結(jié)。
【《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)09-08
練習(xí)1優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)09-23
《練習(xí)１》教案教學(xué)設(shè)計(jì)08-07
《練習(xí)１》教學(xué)設(shè)計(jì)模板08-18
語文《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)06-15
練習(xí)1教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案09-27
《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)范文參考08-06