樂樂上學第一課時教學設計

　　學習目標：

　　1．觀察課本上的插圖，聽老師讀句子，使學生初步了解學校的學習生活，體會學校生活的豐富多彩。

　　2．根據每幅圖的提示，對學生進行尊敬師長、熱愛學習、遵守紀律、熱愛勞動、團結友愛等常規(guī)教育，端正學習態(tài)度，讓學生逐步對學習充滿自信、感受語文學習的快樂。

　　3．通過觀察和反復指導，逐步培養(yǎng)良好的書寫姿勢和主動提問、積極發(fā)言的習慣。

　　重難點：

　　1．培養(yǎng)良好學習習慣。

　　2．激發(fā)學生的學習興趣。

　　教學時間：二課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入激趣：

　　同學們，現在我們已經是小學生了，你們高興嗎？

　　看，樂樂也和我們一樣成為小學生了，今天他高高興興上學啦！

　　二、看圖練習說話

　　1. 圖上畫的是誰在哪兒干什么？

　　2. 自己試讀圖旁的句子。

　　3. 指名讀圖旁的句子。

　　4. 小老師領讀。

　　5. 老師領讀。

　　6. 齊讀。

　　三、依圖行為訓練

　　1. 見到老師問早、問好。

　　2. 訓練坐姿、看書的姿勢。

　　第二課時

　　一、看圖說話

　　圖４、５、６（方法同第一課時）

　�。�、８、９

　　二、行為訓練

　　1. 訓練回答問題。

　　2. 培養(yǎng)朗讀興趣。

　　3. 游戲訓練，注意事項。

　　4. 打掃衛(wèi)生安排，方法及意義。

　　5. 早鍛煉的安排。

【樂樂上學第一課時教學設計】相關文章：

《上學了》第一課時教學設計08-18

課時教學設計10-19

《窮人》課時教學設計05-26

《老王》課時教學設計07-05

《假如》課時教學設計05-30

海燕課時教學設計10-28

理想課時教學設計08-21

《尊嚴》第一課時教學設計08-26

畫風第一課時教學設計10-20