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第二課第一課時學習新天地教學設(shè)計
目標預設(shè)：
１．知識與能力：通過教學，使學生了解初中學習的特點，掌握搞好初中學習的有效方法和策略，了解自己的學習方式和老師的教學特點。
２．過程與方法：結(jié)合書本的具體材料和學生的自身實際，全面而正確地分析初中學生學習的特點，掌握搞好學習的方法，要求學生結(jié)合自身特點，了解自己的學習方式。
�。常楦袘B(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生提出問題，分析問題，解決問題的能力，初步培養(yǎng)良好的思維習慣和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，增強學生的創(chuàng)新信心，激發(fā)其次創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
教學重難點
重點：做學習的管理者；了解自己的學習方式
難點：了解自己的學習方式和老師的教學特點
教學準備：
收集有關(guān)增強記憶方面的材料
�。保M入中學，面對新的同學和新的學校，你有何感受？
２．歸納一下自己的學習心得。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導入
（出示名人名言：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。）
齊讀一遍，告訴我們什么道理？
二、新授
�。ㄒ唬⿲W習新特點 （板書）
活動1
1、說一說：初中和小學在學習方面有哪些不同？請你填在書上。
�、俪踔姓n堂上涉及的課外知識增多了；②初中的知識要理解運用的多了；③初中更強調(diào)自主學習；④初中更強調(diào)個性發(fā)展；等等
2、討論：與小學學習生活相比，初中學習有哪些特點？
強調(diào)自主學習，注重知識之間的聯(lián)系和理解，注重觀察能力、思維能力、創(chuàng)作能力和操作能力的培養(yǎng)，注重學習方法的運用，等等
通過討論，使學生對初中學習生活的新特點有比較全面的認識。
師：面對這么多新的課程，這么多頭緒，如何搞好學習呢？
�。ǘ┳鰧W習的管理者 （板書）
活動2
1、分角色表演P12三個小朋友對初中學習生活的感受
請同學們談?wù)勀銓Τ踔械膶W習生活有什么新的感受？
提示：從如何學會自主學習、提高學習效率、科學安排時間與小學時的區(qū)別人手，談?wù)勀愕睦Щ�、不適應，信心、信念及適應辦法，應對辦法及想法。
師：為什么我們對初中生活會有不同感受呢？關(guān)鍵是我們在學習時，采用了不同的方法，對我們剛進入初中的新生來說，掌握正確的學習方法是非常重要的。
2、說說你在學習中有哪些困惑？有哪些難題需要解決？
3、介紹學習方法
A、安排一名學生介紹“如何合理安排時間”。
B、師生互動、生生互動。解決同學們在學習中遇到的困惑。
師：學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們在學習上游刃有余，事半功倍。（劃書）
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