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教學(xué)設(shè)計

看圖識字教學(xué)設(shè)計

時間:2025-06-02 11:56:05 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

看圖識字教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

看圖識字教學(xué)設(shè)計

  1. 通過看圖,培養(yǎng)學(xué)生觀賞能力,為說話、作文打好基礎(chǔ)。

  2. 學(xué)會本課生字、新詞和句子。

  3. 教育學(xué)生愛祖國,愛學(xué)習(xí)。

  教學(xué)重點:

  同教學(xué)目標(biāo)1、2。

  課時安排:

  二課時。

  教學(xué)過程:

  第1課時

  師:同學(xué)們好!請大家猜一猜,我現(xiàn)在想做什么?

  生:(齊)想上語文課!

  師:不是!再猜。

  生:猜不到。ㄆ蹋

  師:那我告訴你們,我想唱歌。語文課唱歌對不對呢?

  生:不對!

  師:我唱的與語文課有關(guān),就例外一次吧!“我愛北京天安門,(生齊跟)天安門上太陽升”。

  師:算了!聲音太大,會影響別班上課。大家想不想去北京啊?

  生:想!

  師:好!我們來做游戲,到北京旅游。怎么去呢?用什么交通工具?

  生:坐汽車!坐火車!坐飛機!

  師:還有呢!

  生:坐輪船!

  師:還有嗎?

  生:沒有了。

  師:再想。

  生:坐宇宙飛船!

  師:宇宙飛船太快了,沒停下來,就超過了,現(xiàn)在還不行。還有沒有?

  生:坐摩托車。

  師:還有沒有?

  生:坐自行車。

  師:還有沒有?

  生:沒有了!

  師:這樣行嗎?(教師做步行狀)

  生:行。

  師:步行、坐自行車都很慢,想一想,怎樣最快,又能實行?

  生:坐飛機!

  師:好!我們就做坐飛機去北京旅游的游戲。我當(dāng)導(dǎo)游,你們當(dāng)旅客。開始,閉上眼睛,想象我們坐的二樓,就是像坐在飛機上。張開雙臂,學(xué)飛機聲。

  生:閉眼,伸臂,發(fā)嗡嗡聲。(片刻)

  師:請注意!首都機場到了!停!放下雙臂,睜開眼睛。

  生:停聲,放臂,睜眼。

  師:同學(xué)們,我們現(xiàn)在在首都機場。請翻開書,看看首都機場吧!

  生:翻書。

  師:首都機場大嗎?

  生:大!很大!

  師:真大呀!飛機多嗎?

  生:真多!很多!

  師:跑道長嗎?

  生:很長。

  師:建筑漂亮嗎?

  生:真漂亮。

  師:還有什么?

  生:汽車。

  師:汽車大嗎?

  生:很小。一點點兒大。

  師:仔細看,有人嗎?

  生:有!沒有!

  師:確實有,但小得快要看不見了!

  小結(jié):首都機場真大呀!建筑好漂亮啊!飛機好多!跑道好長啊!汽車一點點兒大!人小得快看不出來了!首都機場聯(lián)系著四面八方。

  師:同學(xué)們,不要舍不得了,快上車,我們?nèi)ビ斡[長城吧。ㄐ陆滩膽(yīng)說天安門)

  生:長城有多長?多高?多寬?是用什么修的?修來做什么的?那方形的是什么?邊上為什么有缺口?……

  師:介紹長城的建筑年代,起止,建筑目的,建筑材料,建筑工程,……唱“萬里長成萬里長”,“把我們的血肉筑成我們新的長城”等歌句,評說長城的偉大,評說中華民族的偉大。

  師:同學(xué)們,讓我們繼續(xù)參觀游覽吧!

  (略。觀賞其他古代建筑、風(fēng)景名勝時強調(diào)其藝術(shù)美,觀賞其他現(xiàn)代化建筑時強調(diào)其現(xiàn)代化或政治意義(如人民大會堂),介紹北京圖書館(或國家圖書館)時,可順便說說北京有清華、北大。)

  觀賞完后,指出為什么“北京是世界聞名的古都,也是一座現(xiàn)代化城市”。

  課后記錄:

  下課鈴響了。

  生:。∠抡n了!這節(jié)課怎么這樣短啊!

  生:不下課,繼續(xù)講吧!

  師:下課,休息一下。

  生:下節(jié)課是不是就帶我們?nèi)ヂ糜伟。?/p>

  第2節(jié)課時

  一、復(fù)習(xí)。

  師:上節(jié)課有同學(xué)問是不是這節(jié)課就帶大家去旅游?我給大家說,要去,但是,要等你們學(xué)好了知識,考上了清華北大,自己去。現(xiàn)在,我們回憶一下上節(jié)課的學(xué)習(xí),編一首兒歌吧!兒歌的第一句就用“萬里長城萬里長”。第二句:故宮天壇怎樣?

  生:真漂亮!

  師:好!“故宮天壇真漂亮” 。第三句,亞運村用來干什么?

  生:開亞運會。

  師:對!“亞運村開亞運會” 。什么連四方?

  生:首都機場。

  師:很好!“首都機場連四方”。哪里書最多?

  生:北京圖書館。

  師:很對!“北京圖書館書最多”。加一句“科學(xué)文化放光芒”。我們的祖國多么可愛!是不是因為有了黨的領(lǐng)導(dǎo)才更可愛呢?

  生:是的。

  師:好,那我們就加上一句:“我愛祖國我愛黨”。你們想不想讀清華、北大?

  生:想。

  師:好極了!那我們就再編一句:“清華北大是理想”。我們的兒歌就編成了:(小黑板展示)“萬里長城萬里長,故宮天壇真漂亮。亞運村開亞運會,首都機場連四方。北京圖書館書最多,科學(xué)文化放光芒。我愛祖國我愛黨,清華北大是理想。”

  師:請大家把這首兒歌讀一讀,背一背。牢牢記。骸拔覑圩鎳覑埸h,清華北大是理想!

  二、學(xué)習(xí)生字、新詞、句子。

  三、作業(yè),抄寫生字、新詞、句子。

  課后記錄:

  這一課,給學(xué)生留下了深刻的印象,對老師產(chǎn)生好感,每個學(xué)生都有上大學(xué)的愿望,把“我愛祖國我愛黨,清華北大是理想”牢記在了心上。本教案在授課后經(jīng)修改完善而成,同時保留了當(dāng)時課堂情景。未按現(xiàn)行教材修改。

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