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教學(xué)設(shè)計(jì)

月亮和云彩教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-03-07 12:44:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

月亮和云彩教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編整理的月亮和云彩教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

月亮和云彩教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)入

  欣賞《彎彎的月兒小小的船》mtv

  今天就讓我們帶著這美好的心情上課。

  二、揭題

  過(guò)渡:天黑了,什么升起了?

  學(xué)生回答:月亮升起來(lái)了。

  ppt:動(dòng)畫(huà)展示:月亮升起來(lái)了。

  板書(shū):月亮,并給“亮”字加上音節(jié)。問(wèn):你發(fā)現(xiàn)月亮的秘密了嗎?

  生:“亮”讀輕聲,讀兩遍;再指兩名學(xué)生讀。

  師:補(bǔ)充,單獨(dú)一個(gè)“亮”字,讀第四聲;和“月”在一起讀輕聲。

  出示生字卡,齊讀兩遍,你怎么記住這個(gè)字?

  生:加法,部件相加。

  生:偏旁記憶法。

  師補(bǔ)充:“一點(diǎn)一橫”,以前讀六字頭,現(xiàn)在我們把它讀作玄字頭。

  這里所有的云都有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫——學(xué)生答“云彩”。

  師:板書(shū)“云彩”,并給“彩”字加上音節(jié)。

  誰(shuí)發(fā)現(xiàn)“云彩”的秘密?

  生:彩字讀輕聲,指名讀。

  這兩個(gè)事物之間加上什么?

  生:和,板書(shū)這個(gè)字。

  齊讀課題:月亮和云彩。

  三、學(xué)習(xí)生字詞

  你們很善于觀察,也有一群小朋友和你們一樣善于觀察,愛(ài)發(fā)現(xiàn)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。

  出示自讀要求:

  圈出生字,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不添字,不漏字,難讀的句子多讀幾遍。

  生:自讀課文,自主學(xué)習(xí)。

  生字寶寶急忙趕來(lái)和小朋友們交朋友了,出示,有拼音的生字,開(kāi)火車(chē)讀。

  去掉拼音,開(kāi)火車(chē)讀。

  出示詞語(yǔ)寶寶。

  要求:讀得好的,請(qǐng)他做小老師領(lǐng)讀。

  這里有三個(gè)句子娃娃躲在云朵的后面,請(qǐng)你找來(lái),你喜歡哪朵云?老師點(diǎn)出來(lái)。

  生:讀句子。

  師交給方法:長(zhǎng)句子要讀好,就要注意停頓,在停頓的地方悄悄換一口氣。

  指名讀。

  這里還有一項(xiàng)最難的挑戰(zhàn),你們想不想挑戰(zhàn),分自然段指名讀。

  其他小朋友跟著徐老師一樣用耳朵聽(tīng),想,聽(tīng)你聽(tīng)懂了什么?

  再次分段分組讀。

  聽(tīng)了剛才的朗讀,你知道了什么?(對(duì)課文的整體感悟。)

  學(xué)生交流。

  四、學(xué)習(xí)課文第一自然段。

  問(wèn):小朋友在院子里干什么?

  交流:

  動(dòng)畫(huà)演示:月亮不動(dòng),云彩在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。這就叫“穿行“。

  拓展:

  圖片兩幅。

  填空:

  1.——在——穿行;蝴蝶在花叢中穿行。

  2.——在——穿行;魚(yú)兒在荷葉間穿行。

  3.——在——穿行。龍?jiān)谠撇书g穿行;蛇在草叢中穿行……

  這些云彩在干什么?

  生:圍著月亮打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);

  生:和月亮打招呼。

  師:真有趣,你能來(lái)讀一讀嗎?

  生讀。

  出示:穿,齊讀三遍。你怎么記住這個(gè)字?交流:

  生:穴字頭加牙等于穿;

  生:減一減,再加一加;去掉草字頭,加上穴字頭,就是穿。

  師:這個(gè)字以前學(xué)過(guò),在上學(xué)期的識(shí)字中有“穿衣”。下面我們將“穿行”這個(gè)詞語(yǔ)放在句子中再打個(gè)招呼。

  生齊讀相關(guān)的句子。

  月亮和云彩之間還有什么秘密?

  交流:一會(huì)暗一會(huì)明。

  為什么呢?

  交流。

  不僅月亮?xí),我們的聲音也?huì)變,你們能不能個(gè)老師合作?

  師:一會(huì)暗(聲音輕輕的),一會(huì)——學(xué)生齊讀:明(聲音比較響亮)

  你們感受到變化了嗎?再指名讀。

  多調(diào)皮的月亮。≡俅沃该x這句話(huà)。

  “暗”和“明”這兩個(gè)字中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生:結(jié)構(gòu)相同

  生:偏旁相同。

 。ㄒ馑枷喾吹,也能說(shuō)出來(lái)就更好了。)

  月亮和云彩之間還有好多好多秘密呢?下節(jié)課,我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)他們之間的秘密。

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