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2017年專技人員公需科目培訓(xùn)考試題及答案（中、高級(jí)）
一、判斷題 (本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1、應(yīng)急管理的目的是提高對(duì)突發(fā)事件發(fā)生的預(yù)見(jiàn)能力、救援能力以及事后的恢復(fù)能力。()
【答案】：正確
2、關(guān)于突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)中的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，決策子系統(tǒng)是根據(jù)信息加工系統(tǒng)的結(jié)果發(fā)出警報(bào)，并向警報(bào)子系統(tǒng)發(fā)出指令這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。()
【答案】：正確
3、單設(shè)的突發(fā)事件辦事機(jī)構(gòu)，平時(shí)應(yīng)急管理職能可以歸結(jié)為“三預(yù)”：預(yù)警、預(yù)測(cè)、預(yù)防。()
【答案】：錯(cuò)誤
4、《應(yīng)急預(yù)案》的制定充分體現(xiàn)了黨和政府以人為本、生命至上的執(zhí)政理念和價(jià)值取向。()
【答案】：正確
5、在我國(guó)，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行捐贈(zèng)與救助時(shí)的法律依據(jù)是《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件救助法》。()
【答案】：錯(cuò)誤
6、根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》中的分類，2013年11月發(fā)生的青島輸油管道爆炸事件屬于突發(fā)社會(huì)安全事件。( ) 【答案】：錯(cuò)誤
7、我國(guó)經(jīng)濟(jì)不具有強(qiáng)勁內(nèi)生動(dòng)力( )。 【答案】：錯(cuò)誤
8、2012年，我國(guó)進(jìn)出口總額躍居世界第二位。() 【答案】：正確
9、改革開(kāi)放是黨在舊時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行的偉大革命。( )【答案】：錯(cuò)誤
10、改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。( ) 【答案】：正確
11、把一切團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，把國(guó)內(nèi)一切可以調(diào)動(dòng)的因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成全面深化改革。
【答案】：錯(cuò)誤
12、我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。( ) 【答案】：正確
13、我國(guó)經(jīng)濟(jì)目前增速處在合理區(qū)間和預(yù)期目標(biāo)內(nèi)。( ) 【答案】：正確
14、我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。( ) 【答案】：正確
15、全面深化改革，必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系( ) 【答案】：正確
16、收入分配改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一項(xiàng)帶有根本性基礎(chǔ)性的制度改革( )。 【答案】：正確
17、釋放居民消費(fèi)潛力主要是保持投資合理增長(zhǎng)，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模，強(qiáng)化需求導(dǎo)向()。
【答案】：正確
18、各級(jí)教育行政部門(mén)在應(yīng)急預(yù)案中基本都確立了教育行政部門(mén)和學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任制度。()
【答案】：正確
19、我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)范圍是從預(yù)警階段到補(bǔ)償階段。( )
【答案】：錯(cuò)誤
20、根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》中的分類，大規(guī)模事物中毒事件屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件。()
【答案】：正確
二、單選題 (本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1、危機(jī)發(fā)生后，公眾信任度衡量中通常最重要的一項(xiàng)指標(biāo)是( )。
A、能力、專業(yè)知識(shí) B、獻(xiàn)身精神、責(zé)任性 C、關(guān)愛(ài)、同情心 D、誠(chéng)實(shí)度、公開(kāi)性
【答案】：關(guān)愛(ài)、同情心
2、以下職業(yè)類別不屬于專業(yè)技術(shù)人員的是( )。
A、工程技術(shù)人員 B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員 C、科學(xué)研究人員 D、法律專業(yè)人員
【答案】：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員
3、道德是( )。
A、一種規(guī)范 B、不能違背的行為準(zhǔn)則 C、做人做事的良心 D、調(diào)整人際關(guān)系的社會(huì)規(guī)范
【答案】：調(diào)整人際關(guān)系的社會(huì)規(guī)范
4、關(guān)于加強(qiáng)責(zé)任感的培養(yǎng)，表述錯(cuò)誤的是：( )。
A、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生常常出現(xiàn)眼高手低、能說(shuō)不能做等一些問(wèn)題，反映了“對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)任”的培養(yǎng)缺失
B、專業(yè)技術(shù)人員可以樹(shù)立正確的行為選擇標(biāo)準(zhǔn)
C、高等教育應(yīng)重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，而非責(zé)任感的培養(yǎng)
D、專業(yè)技術(shù)人員可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感
【答案】：高等教育應(yīng)重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，而非責(zé)任感的培養(yǎng)
5、1987年上海肝病盛行，造成治療該病的板藍(lán)根沖劑脫銷。同仁堂接到上海求藥的信息后，堅(jiān)持不在藥品脫銷時(shí)漲價(jià)，賺昧心錢(qián)，而是秉承“養(yǎng)生濟(jì)世”“義利并舉，以義為先”的宗旨，趕制沖劑并火速運(yùn)往上海。這事例體現(xiàn)了堅(jiān)持把公眾利益、社會(huì)利益擺在第一位的()的職業(yè)道德基本要求。
A、不斷進(jìn)取，精業(yè)為上 B、照章辦事，公正廉潔 C、服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)
D、科學(xué)精神與人文精神
【答案】：服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)
6、百問(wèn)不厭、有問(wèn)必答是( )的職業(yè)準(zhǔn)則。
A、秘書(shū)人員 B、保密人員 C、公共行業(yè)窗口服務(wù)人員 D、法官
【答案】：公共行業(yè)窗口服務(wù)人員
7、在危機(jī)公關(guān)的輿論應(yīng)對(duì)方面，組織可以采取“轉(zhuǎn)換議題”的處理方式。“轉(zhuǎn)換議題”指的是()。 本題得 2 分
A、用“第三方效應(yīng)”有效轉(zhuǎn)移熱點(diǎn)
B、對(duì)外采取“無(wú)可奉告”的態(tài)度
C、對(duì)事實(shí)進(jìn)行選擇性澄清
D、企業(yè)用其他行為轉(zhuǎn)移公眾的注意力
【答案】：用“第三方效應(yīng)”有效轉(zhuǎn)移熱點(diǎn)
8、反應(yīng)職業(yè)道德現(xiàn)象本質(zhì)特征，對(duì)具體職業(yè)道德現(xiàn)象進(jìn)行抽象概括的是()。
A、職業(yè)道德信念 B、職業(yè)道德意識(shí) C、職業(yè)道德情感 D、職業(yè)道德觀念
【答案】：職業(yè)道德觀念
9、道德方面最起碼的基本規(guī)范以及行為主體最低的道德要求是()。
A、道德意識(shí) B、道德底線 C、道德觀念 D、道德準(zhǔn)則
【答案】：道德底線
10、輿論危機(jī)的正確解決方法不包括( )。
A、僅僅依靠主流的大眾傳媒 B、將真實(shí)的事實(shí)與數(shù)據(jù)告知公眾
C、以合作的態(tài)度主動(dòng)與媒體進(jìn)行溝通 D、借助有公信力的第三方
【答案】：僅僅依靠主流的大眾傳媒
11、下列屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)中的環(huán)境建設(shè)的是( )。
A、媒體弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 B、企業(yè)樹(shù)立核心價(jià)值觀
C、事業(yè)單位完善財(cái)務(wù)管理制度 D、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)道德理論
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【答案】：媒體弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
12、關(guān)于自覺(jué)踐行職業(yè)道德，錯(cuò)誤的是：( )。
A、在專業(yè)精神引導(dǎo)下，專業(yè)技術(shù)人員會(huì)更加自覺(jué)地遵守職業(yè)道德的要求
B、有否具備“專業(yè)精神”主要是通過(guò)職業(yè)行為體現(xiàn)的，而不是他講的多好，多深刻
C、專業(yè)精神能夠正確把握和引導(dǎo)“職業(yè)道德”的靈魂和方向
D、專業(yè)精神和職業(yè)道德是不相關(guān)的
【答案】：專業(yè)精神和職業(yè)道德是不相關(guān)的
13、下列屬于禁止性職業(yè)道德規(guī)范的是()。
A、新聞工作者不得為追求轟動(dòng)效應(yīng)而捏造、歪曲事實(shí)
B、新聞工作者要加強(qiáng)調(diào)查研究
C、新聞工作者要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)
D、新聞工作者要深入基層、深入實(shí)際、深入群眾
【答案】：新聞工作者不得為追求轟動(dòng)效應(yīng)而捏造、歪曲事實(shí)
14、知識(shí)的“雙刃劍”作用( )。
A、有兩面性
B、知識(shí)就是“寶劍”
C、有利有弊
D、既可以被正義力量應(yīng)用，也可以被非正義力量利用
【答案】：有利有弊
15、以下不符合危機(jī)中傳播管理原則的是( )。
A、危機(jī)發(fā)生時(shí)，組織立即成為第一消息來(lái)源，掌握發(fā)布信息的主動(dòng)權(quán)
B、危機(jī)發(fā)生時(shí)，企業(yè)利益服從公眾利益
C、危機(jī)發(fā)生時(shí)，局部利益服從全局利益
D、遮掩已經(jīng)發(fā)生的失誤，阻止媒體的負(fù)面報(bào)道
【答案】：遮掩已經(jīng)發(fā)生的'失誤，阻止媒體的負(fù)面報(bào)道
16、職業(yè)關(guān)系是( )。
A、與顧客的關(guān)系
B、與所在組織的關(guān)系
C、因職業(yè)行為及結(jié)果而產(chǎn)生的人與人之間的關(guān)系
D、與同行的關(guān)系
【答案】：因職業(yè)行為及結(jié)果而產(chǎn)生的人與人之間的關(guān)系
17、全面深化改革更需要加強(qiáng)設(shè)計(jì)。( )
A、高層 B、中層 C、底層
【答案】：底層
18、按照危機(jī)分類，下列屬于社會(huì)問(wèn)題的是()。
A、勞資關(guān)系問(wèn)題 B、大規(guī)模疾病傳播 C、自然災(zāi)害 D、敲詐勒索
【答案】：勞資關(guān)系問(wèn)題
19、以下哪一項(xiàng)不屬于專業(yè)精神的要求：()。
A、對(duì)服務(wù)對(duì)象具有真摯的愛(ài) B、追求利潤(rùn)和成功
C、對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé) D、對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的探索充滿科學(xué)精神
【答案】：追求利潤(rùn)和成功
20、堅(jiān)定信心、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，按照()精神堅(jiān)定不移推進(jìn)全面深化改革。
A、十八屆一中全會(huì) B、十一屆三中全會(huì) C、十八屆三中全會(huì)
【答案】：十八屆三中全會(huì)
三、多選題 (本大題共10小題，每小題2分，共20分)
1、“精業(yè)為上”這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)則中，“精”是指( ) ：
A、精益求精的精神
B、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的氣度
C、精湛的技藝
D、精于算計(jì)的本事
【答案】：精益求精的精神,精湛的技藝,
2、人在“江湖”，身不由己( )。
A、已深陷其中，要司機(jī)逃脫，避免越陷越深 B、切忌僥幸心理
C、趨利避害，不入“險(xiǎn)境” D、順其自然
【答案】：已深陷其中，要司機(jī)逃脫，避免越陷越深,切忌僥幸心理,趨利避害，不入“險(xiǎn)境”,
3、經(jīng)過(guò)三十五年的改革發(fā)展，()都已發(fā)生了深刻的變化。
A、黨情 B、國(guó)情 C、世情 D、人情
【答案】：黨情,國(guó)情,世情,
4、每一種職業(yè)都是( )的統(tǒng)一體。
A、職業(yè)權(quán)力 B、職業(yè)準(zhǔn)則 C、職業(yè)責(zé)任 D、職業(yè)利益
【答案】：職業(yè)權(quán)力,職業(yè)準(zhǔn)則,職業(yè)責(zé)任,職業(yè)利益,
5、沒(méi)辦法，生活所迫，做點(diǎn)兒缺德事只要不違法也行( )。
A、要防微杜漸 B、生活在困難也不做虧心事 C、君子愛(ài)財(cái)，取之有道 D、合理
【答案】：要防微杜漸,生活在困難也不做虧心事,君子愛(ài)財(cái)，取之有道,
6、自然環(huán)境包括( )。
A、人生活的一定生態(tài)環(huán)境 B、生物環(huán)境 C、地下自然環(huán)境
【答案】：人生活的一定生態(tài)環(huán)境,生物環(huán)境,地下自然環(huán)境,
7、下列關(guān)于道德認(rèn)知和道德行為的關(guān)系論述正確的是()。
A、道德行為是道德認(rèn)知的外在表現(xiàn)
B、道德認(rèn)知和道德行為是德育過(guò)程中的兩個(gè)關(guān)鍵階段
C、道德認(rèn)知是道德行為的先導(dǎo)
D、二者相互統(tǒng)一，相互作用，共同發(fā)展
【答案】：道德行為是道德認(rèn)知的外在表現(xiàn),道德認(rèn)知和道德行為是德育過(guò)程中的兩個(gè)關(guān)鍵階段,道德認(rèn)知是道德行為的先導(dǎo),二者相互統(tǒng)一，相互作用，共同發(fā)展,
8、專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特征包括()。
A、客觀性 B、發(fā)展性 C、專業(yè)性 D、創(chuàng)造性
【答案】：客觀性,發(fā)展性,專業(yè)性,
9、財(cái)稅是國(guó)家治理的( )。
A、基礎(chǔ) B、重要支撐 C、核心
【答案】：基礎(chǔ),重要支撐,
10、 教育的本質(zhì)是愛(ài)的教育，體現(xiàn)了專業(yè)精神，這種愛(ài)體現(xiàn)在如下哪些方面：( )。
A、教育服務(wù)作為為人師表的道德服務(wù)，要求教師具有高尚道德素養(yǎng)
B、教育不拘泥于八小時(shí)工作時(shí)間，要求教師具有奉獻(xiàn)精神
C、教育作為公共服務(wù)，要求教師具有一視同仁的服務(wù)精神
D、團(tuán)隊(duì)服務(wù)的集體教育形式，要求教師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
E、教育作為高度理性化實(shí)踐，要求教師具有敬業(yè)精神
【答案】：教育服務(wù)作為為人師表的道德服務(wù)，要求教師具有高尚道德素養(yǎng),教育不拘泥于八小時(shí)工作時(shí)間，要求教師具有奉獻(xiàn)精神,教育作為公共服務(wù)，要求教師具有一視同仁的服務(wù)精神,團(tuán)隊(duì)服務(wù)的集體教育形式，要求教師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,教育作為高度理性化實(shí)踐，要求教師具有敬業(yè)精神
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