七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷
一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(12分)
1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.洗濯 (dí) 發(fā)髫 猝然長(zhǎng)逝 (cù) 苦心孤詣
B.醞釀 (yùn) 枯涸 更勝一籌 (chóu) 仙露瓊漿
C.滑稽(jī) 憔悴 玲瓏剔透(tì) 明查秋毫
D.踉蹌(làng) 寬怒 芊芊細(xì)草(qiān) 突如奇來(lái)
2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.比起貝殼里的生命來(lái)，我們更應(yīng)該盡我們的能力把事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。
B.2012年五大行星沖日，是“百年一遇”的天象，有人將之與所謂瑪雅歷今年冬至地球、太陽(yáng)和銀河系中心將成直線放到一起討論，莫衷一是。
C.在茫茫太空，月亮雖說(shuō)是地球的近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是遙遙在望。
D.盡管沒(méi)有金牌那么耀眼，但在外教離開(kāi)、訓(xùn)練不系統(tǒng)的情況下能打出這樣的水平，非常不容易，這是一枚彌足珍貴的銅牌。
3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.莫言是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的首位中國(guó)文學(xué)家。
B.為進(jìn)一步提高廣大黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)，全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
C.每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只有記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。
D.友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。
4.把下列句子組成一段連貫通暢的話，排序正確的一項(xiàng)是( )(2分)
�、俦M管“朋”“友”兩字各有所指，但大家用起來(lái)往往把它們連在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相幫助的人。
�、�“朋”在古代是一個(gè)貨幣單位，相當(dāng)于現(xiàn)在的元、角、分。
�、圻@里的“朋”“友”已不分彼此，互為一體了。
�、�“朋友”是人們現(xiàn)實(shí)生活中最常用的詞語(yǔ)，但在我國(guó)古代，“朋”和“友”是兩個(gè)不同的概念，分別代表了不同的含義。
�、�“友”在甲骨文中就是把兩只右手合在一起，表示兩個(gè)人握手的意思。
A.②⑤①③④ B.④②③⑤① C. ⑤②①④③ D.④②⑤①③
5.下列各項(xiàng)中改句與原句相比，意思發(fā)生明顯改變的一項(xiàng)是( )(2分)
A.原句：在復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，要保衛(wèi)我們的藍(lán)色國(guó)土，建立一支強(qiáng)大的海軍隊(duì)伍迫在眉睫。
改句：在復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，要使我們的藍(lán)色國(guó)土不受侵犯，不能不盡快建立一支強(qiáng)大的海軍隊(duì)伍。
B.原句：我們是一列立在城市的灰塵里的憂愁而又快樂(lè)的樹(shù)。
改句：我們是一列樹(shù),立在城市的灰塵里，憂愁而又快樂(lè)。
C.母親啊，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?
改句：母親啊，除了你，沒(méi)有人是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
D.原句：現(xiàn)代戲是舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作，尤其是戲曲創(chuàng)作中的難點(diǎn)。
改句：舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作，特別是戲曲創(chuàng)作中的難點(diǎn)，就是現(xiàn)代戲。
6.給下列一則新聞擬標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
本報(bào)訊 10月10日，記者從省民政廳獲悉，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，我省將對(duì)地名文化遺產(chǎn)實(shí)施保護(hù)。經(jīng)過(guò)3至5年的努力，建立完善管理與保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)地名文化遺產(chǎn)的保護(hù)與世界文化遺產(chǎn)保護(hù)相銜接，使各類地名文化遺產(chǎn)得到有效保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)。
近年來(lái)，我省地名文化遺產(chǎn)保護(hù)理論研究不斷深化，“千年古縣”等保護(hù)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，但是，隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的快速發(fā)展，大量有重要?dú)v史和文化價(jià)值的地名不斷消失，破壞嚴(yán)重。為此，我省將本著“搶救第一，保護(hù)為主，弘揚(yáng)傳承，合理利用”的原則，全面開(kāi)展地名文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，重點(diǎn)做好千年古城、千年古縣、千年古鎮(zhèn)、千年古村落、著名山川、近現(xiàn)代重要地名等地名文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。我省將建立地名文化遺產(chǎn)檔案，創(chuàng)建地名文化遺產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，對(duì)列入《地名文化遺產(chǎn)重點(diǎn)保護(hù)名錄》的地名文化遺產(chǎn)實(shí)行跟蹤監(jiān)管。
——摘自《江西日?qǐng)?bào)》
A.地名文化遺產(chǎn)保護(hù)戰(zhàn)打響 B.管理與保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制將建立完善
C.地名文化遺產(chǎn)保護(hù)理論研究不斷深化 D.我省將建立地名文化遺產(chǎn)檔案
二、古詩(shī)文閱讀與積累(22分)
(一)閱讀下面古詩(shī)詞，完成第7-8題。(4分)
送杜十四之江南1 孟浩然
荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。
日暮征帆泊何處?天涯一望斷人腸。
【注釋】1詩(shī)題一作“送杜晃進(jìn)士之東吳”。唐時(shí)所謂“進(jìn)士”，實(shí)后世所謂舉子(舉進(jìn)士)。得第者則稱“前進(jìn)士”。杜晃此去東吳，是落魄的。
7.下列哪項(xiàng)不是詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感( )(2分)
A.淡淡寬慰 B.殷殷關(guān)切 C.依依惜別 D.濃濃祝福
8.對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.首句中的“荊”指荊襄一帶，“吳“指東吳。開(kāi)篇既點(diǎn)題意，又言別情。
B.第二句“君去”寫眼前事，“春江渺茫”繪眼前景，尋常事與尋常景聯(lián)系在一起，產(chǎn)生一種味外之味。
C.第三句，撇景入情，問(wèn)得十分自然。春江渺茫與征帆一片，形成強(qiáng)烈對(duì)比。
D.末句“天涯一望”四字勾畫出送行者的情態(tài)，十分生動(dòng)。“斷人腸”點(diǎn)明別情。
(二)閱讀下面文言文，完成第9-13題。(10分)
真宰相劉沆①
劉(沆)丞相在位時(shí)，族人偶有逋2負(fù)官租數(shù)十萬(wàn)，丞相不知也。前后官吏望風(fēng)不敢問(wèn)。程公珦為廬陵縣尉，主賦事，追逮囚系，責(zé)令盡償而后已�；蛞愿尕┫�，丞相曰：“賦入不時(shí)，吾家之罪�？h官安可屈法也!”乃致書謝之。后珦罷官至京師，劉沆延見(jiàn)，禮貌有加。珦出，謂人曰：“劉公偉量，非他人能及，真宰相也。”
9.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)
前后官吏望風(fēng)不敢問(wèn)
A.前后∕官吏望風(fēng)不敢問(wèn) B.前后官吏∕望風(fēng)不敢問(wèn)
C.前后官吏望風(fēng)∕不敢問(wèn) D.前后官∕吏望風(fēng)不敢問(wèn)
10.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
或( ) 謝( )
11.用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫線句的意思。(2分)
劉公偉量，非他人能及，真宰相也。
12.針對(duì)逃避拖欠官稅的行為，程珦與其前任的做法有何不同?(2分)
13.請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)劉沆的形象。(2分)
(三)古詩(shī)文積累。(8分)
14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)
(1)曲徑通幽處， 。
(2) ，夜泊秦淮近酒家。
(3)半畝方塘一鑒開(kāi)， 。
(4)子曰：歲寒， 。
(5)《次北固山下》中寫詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句是： ， 。
(6)《西廂記》中有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。”《天凈沙·秋思》中與此意境相似的詩(shī)句是： ， 。
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下文，完成第15-19題。(16分)
綠透水漿
1自幼在山里長(zhǎng)大的我對(duì)山水情有獨(dú)鐘，加上整天在冷冰冰、硬邦邦的水泥鋼筋的高樓里生活著，我的心早就有了一種飛翔到自然的企盼。一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春日，我與幾位文友，欣然前往水漿自然保護(hù)區(qū)。
2沿著一條被野花熏香的峽谷一路走來(lái)，眼前是一片綠，綠得你分不出哪是巖石、溪流、山路。滿是濃綠的山巖，懸在頭頂，讓人有種透不過(guò)氣的感覺(jué)，要不是密密的叢林間，縷縷投下金黃色的光線，還真分不清身在何處。地下厚厚地積著一層枯枝敗葉，腳一踩上去，軟軟的，松松的，就像走在厚厚的地毯上。原始森林是立體的，樹(shù)高得直聳云天，好像要與天試比高似的;中間，各種各樣的植物競(jìng)相生長(zhǎng)，擠滿了空間;地下，各種矮小的植物密密匝匝，擠成了堆。A山澗里的小溪，像一條游動(dòng)的青蛇，透明得一眼就可瞧見(jiàn)它的五臟六腑。仔細(xì)地瞧瞧溪中的水草，有的淡綠中染著鵝黃，有的濃綠中浸潤(rùn)著青紫，有的呢，看似一塊墨綠的顏色，也印染著不少云白的底色。流動(dòng)的小溪像是奔跑的天使，那碧綠碧綠的色彩，讓人感動(dòng)。
3在森林的深處，有人應(yīng)和幽溪之聲，曼歌長(zhǎng)吟;有人面對(duì)野瀑，仰天長(zhǎng)嘯;有人則頓生童趣，攀藤附葛，蕩起這大自然千百年來(lái)早已設(shè)下的秋千。讓衣衫飄拂，讓長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，讓心頭斟滿原始山野的歡樂(lè)。人類原來(lái)從這里走出去，今日來(lái)到此地，多少聯(lián)想，多少感慨!我這年過(guò)半百之人，竟變得孩子似的好奇起來(lái)，對(duì)這里的一山一水、一草一木，都感到無(wú)比的新鮮，充滿著喜愛(ài)。
4這里的綠呀，不同于漆抹的，也不同于色染的，是活生生的綠，是蓬勃勃的綠。是鋪天蓋地、無(wú)處不在的綠，是撲面而來(lái)、伸手可及的綠。那綠，植得深、拔得高，罩得嚴(yán)實(shí)。碎細(xì)柔嫩的是山槐針葉，肥厚長(zhǎng)柄闊大著的是青皮檀葉，細(xì)長(zhǎng)扁平如鱗櫛般的是黃連木葉，渾圓平整顯露秀氣的是黃櫨樹(shù)葉，還有在眾樹(shù)種中鶴立雞群的沉水樟、香果樹(shù)、半荷楓、馬尾松樹(shù)。身邊還不時(shí)鼓噪著綠色的音符：平和而持久的是蛙鳴;嘎嘎高叫的是求偶山雞;絲弦彈撥似的是艷麗的山雀和黃鸝;更有那長(zhǎng)尾鳥久違的鳴叫讓人心動(dòng)，讓人感念大自然的美麗和良善。
5那綠，從大山的險(xiǎn)峻高處漫延下來(lái)，攀援在懸崖上的藤，懸掛在絕壁間的蔓，隱藏于綠蔭中的苔，無(wú)一不被深深的綠所渲染，染成一幅巨大的綠的彩屏。那綠，就像一個(gè)太極高手，不張揚(yáng)，不崢嶸，完全憑借其綿柔的內(nèi)力把你擊倒。……走在峽谷小路上，做幾個(gè)深呼吸，感覺(jué)真是爽透了。我不由放慢腳步，一邊細(xì)細(xì)地品味著清新的空氣，一邊心悅誠(chéng)服地贊美著沁人肺腑的綠色。
6正邊走邊感嘆間，陡然，一面通天絕壁橫亙眼前，宛似玉皇大殿的宮墻。沿宮墻根向右一拐，我們無(wú)不驚嘆而雀躍。原來(lái)，在峽谷盡頭，懸崖峭壁上，B有一刀劈似的豁口內(nèi)，飛出一條瀑布，如銀練，似玉龍，呈弧形拋物線，從天而降，落入一潭碧水中，隆隆如雷，白霧茫茫。而那瀑布飛濺的巖壁上，青苔茸茸，與滿山綠色互為映襯，恍惚之間，我一時(shí)竟不知自己是人耶，仙耶，眼前之景是真耶，夢(mèng)耶。一旁的文友悄然問(wèn)：“醉啦?”
7醉了，醉了!醉倒我的，不是佳釀美酒，而是水漿那蔥蔥蘢蘢、沁人心脾的綠。
——《人民日?qǐng)?bào)(海外版)》，有刪改
15.通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者游覽水漿自然保護(hù)區(qū)前后的情感變化。(3分)
16.全文緊緊圍繞水漿自然保護(hù)區(qū)的“綠”來(lái)寫。那么，水漿的“綠”有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)扣住文中相關(guān)詞句進(jìn)行概括。(3分)
17.本文語(yǔ)言善用修辭，多用短句，優(yōu)美生動(dòng)，極富情味。請(qǐng)你自選角度，品味文中畫波浪線的句子的妙處。(4分)
⑴A句：山澗里的小溪，像一條游動(dòng)的青蛇，透明得一眼就可瞧見(jiàn)它的五臟六腑。
�、艬句：有一刀劈似的豁口內(nèi)，飛出一條瀑布，如銀練，似玉龍，呈弧形拋物線，從天而降，落入一潭碧水中，隆隆如雷，白霧茫茫。
18.文章主要在于借景抒情，而第③段卻寫了人的種種行為。作者這樣寫的用意是什么?請(qǐng)聯(lián)系開(kāi)頭作簡(jiǎn)要分析。(3分)
19.為了“綠透水漿”能永遠(yuǎn)持續(xù)下去，請(qǐng)你為政府部門和當(dāng)?shù)厝罕娞釒c(diǎn)可行性的建議。(3分)
(二)閱讀下文，完成第20-24題。(14分)
美人魚學(xué)名叫海猿 汪去
1提到美人魚，你的腦海里可能立即會(huì)浮現(xiàn)安徒生筆下那個(gè)既善良又讓人憐愛(ài)的海王的小女兒。最近，一部在國(guó)外熱播的紀(jì)錄片告訴你，關(guān)于美人魚的一切都是真實(shí)的，而且她們還可能和我們?nèi)祟愑兄夑P(guān)系。
2其實(shí)，早在多年以前，老普利尼就在他的不朽名著《自然歷史》中有記述，然而只是被人們當(dāng)作異想天開(kāi)，一笑了之。
3A但是當(dāng)時(shí)間的車輪行駛到20世紀(jì)60年代的時(shí)候，人們對(duì)美人魚的探索有了新的進(jìn)展。
4那是1962年的一天，一艘來(lái)自蘇聯(lián)的貨船莫名其妙地消失在古巴的海域。蘇聯(lián)方面悄悄派出探測(cè)艦搜尋沉船，這艘探測(cè)艦配備了一部高清水下攝影機(jī)。
5就在探測(cè)人員集中精力搜尋沉船時(shí)，有一個(gè)奇異的怪物闖入了攝像機(jī)的鏡頭。這個(gè)怪物看起來(lái)既像是一條魚，又像是一個(gè)在水底潛泳的小女孩，而且她的頭部有兩個(gè)鰓，周身裹著密密的鱗片。
6不一會(huì)兒，她向著鏡頭游去，烏黑、淘氣的小眼睛好奇地盯著攝影機(jī)，打量著這個(gè)來(lái)歷不明的大家伙�？茖W(xué)家判斷，這個(gè)奇異的怪物可能就是傳說(shuō)中的美人魚。于是當(dāng)機(jī)立斷，要想盡一切辦法捉到她。
7工作人員用誘食的方法捉到了這個(gè)小家伙。后來(lái)，科學(xué)家這樣向世人描述當(dāng)時(shí)的情景：水槽的門被打開(kāi)時(shí)，先是聽(tīng)到一陣像海豹似的啼叫聲，一只綠色的小手從水槽內(nèi)伸出來(lái)，這是一頭 0.6米長(zhǎng)的人魚寶寶，她的全身被亮閃閃的鱗片所覆蓋。小小的頭部上有一道細(xì)長(zhǎng)的骨冠。
8這個(gè)發(fā)現(xiàn)，無(wú)疑為美人魚的傳說(shuō)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。但是在解開(kāi)這個(gè)千古之謎的同時(shí)，另一個(gè)疑問(wèn)也隨之而來(lái)：這些奇怪的小家伙為何和人類如此相像?她們的身上有沒(méi)有人類的基因?是什么力量促使她們跑到那么幽深、黑暗的海底去生活?
9B 。福克斯從小就對(duì)美人魚的傳說(shuō)充滿了興趣，長(zhǎng)大后，他義無(wú)反顧地踏上了對(duì)美人魚的研究之路。
10在長(zhǎng)年累月的研究過(guò)程中，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，美人魚和人類竟然有著共同的祖先，而這個(gè)祖先就是猿猴。只不過(guò)由于許多我們未知的原因，在進(jìn)化的過(guò)程中，一部分猿猴走到了地面上，而另一部分卻走入水下生活。經(jīng)過(guò)歲月的演變，走入水下的猿猴逐漸進(jìn)化出了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，成為“海猿”，也就是被世界各地的人們口口相傳的美人魚。
112012年，�？怂购退膱F(tuán)隊(duì)把對(duì)美人魚的研究過(guò)程拍成了一部紀(jì)錄片。他們認(rèn)為，美人魚本來(lái)就是惹人喜愛(ài)的一個(gè)物種，所以要以一個(gè)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式出現(xiàn)在世人面前。
12即便已經(jīng)知道了真相，世界各地的人們?nèi)匀粫?huì)對(duì)美人魚的傳說(shuō)樂(lè)此不疲，但是人們的傳說(shuō)里增添了親情的情愫，而在對(duì)美的幻想與渴求上，人類也從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)追逐的腳步。
——《青年博覽》2012年第19期，局部有改動(dòng)
20.作者在文章開(kāi)頭提到安徒生的童話《海的女兒》的目的是什么?(3分)
21.A處畫線句子在文章結(jié)構(gòu)上起著 作用。請(qǐng)?jiān)贐處橫線上補(bǔ)充一個(gè)起著類似作用的句子。(2分)
22.文章第⑥段中的加點(diǎn)詞“可能”能否刪掉?為什么?(2分)
23.細(xì)讀文章，請(qǐng)你根據(jù)文中提供的信息簡(jiǎn)要概括美人魚的特點(diǎn)。(4分)
24.閱讀下面的鏈接材料，聯(lián)系選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(3分)
【鏈接】材料一：南海水有鮫人，水居如魚，不廢織績(jī)，其眼能泣珠。(晉張華《博物志》)
材料二：有的地方傳說(shuō)美人魚是出海人的詛咒。美人魚雖然長(zhǎng)得漂亮，但是經(jīng)常用自己的美貌勾引海員，造成他們死亡，并用魔力把他們的靈魂拘禁在海里。最惡毒的美人魚甚至?xí)讶祟惍?dāng)作獵物吃掉。因此，看到美人魚是個(gè)壞兆頭。她的出現(xiàn)會(huì)造成風(fēng)暴、沉船和淹死人等。一個(gè)憤怒的美人魚會(huì)報(bào)復(fù)得罪她的人，把他淹死，甚至用大水淹沒(méi)那個(gè)人所在的房屋和村莊。
四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)
25.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
開(kāi)場(chǎng)白：在生活語(yǔ)言中，詞匯如一條流動(dòng)的河，不同的時(shí)段有不同的風(fēng)景，比如現(xiàn)在的“粉絲”不再僅指食品，“下課”不再僅是課堂用語(yǔ)，“恐龍”不再是一種動(dòng)物。語(yǔ)言進(jìn)入了超級(jí)“選秀”的時(shí)代，新詞新語(yǔ)大量產(chǎn)生并廣泛流行著。下面，我們一起來(lái)開(kāi)展“新流行語(yǔ)與流行文化”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
�、呕顒�(dòng)一：【舉新詞，猜新意】 將下列新流行語(yǔ)與其意思用線條連起來(lái)。(2分)
作秀 善于應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，具有一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的人
AA制 現(xiàn)代人提倡的有利于環(huán)保的生活
低碳生活 吃完飯以后各自支付自己消費(fèi)的費(fèi)用
大蝦 貶義詞，含有夸大其詞和作表面文章的意思
�、苹顒�(dòng)二：【改名句，說(shuō)效果】 這些名句恰當(dāng)?shù)馗挠眯铝餍姓Z(yǔ)后，效果怎樣?(2分)
1、這幾天心里頗不寧?kù)o。——這幾天心里很不爽(郁悶)。
2、我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。——我想遇到一個(gè)MM(美女、辣妹)。
3、輕輕的，我走了。——我閃了(886)。
�、腔顒�(dòng)三：【談感受，明是非】 結(jié)合以上活動(dòng)，請(qǐng)談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓涌创铝餍姓Z(yǔ)，使用時(shí)該注意什么呢?(2分)
結(jié)束語(yǔ)：在新時(shí)代中，希望大家既不要做“菜鳥”，也不要做“網(wǎng)蟲”，而要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)“知本家”，成為社會(huì)的“績(jī)優(yōu)股”!
26.作文(50分)
山的那邊是什么?只要路在腳下延伸，就能看到大海;蟬雖然匍匐地下，但只要路在腳下延伸，終能高歌枝頭;花和人都會(huì)遇到不幸，但只要路在腳下延伸，生命的長(zhǎng)河就無(wú)止境……
請(qǐng)以“路，就在腳下”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)。
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