2024年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（蘇教版）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。一份好的試卷都是什么樣子的呢？以下是小編整理的2024年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（蘇教版），歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 1
一、請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，用“/ ”畫(huà)出來(lái)，并在田字格中訂正。(4分)
柔韌 喧滕 輪廓 堅(jiān)苦 畢竟 浩氣長(zhǎng)存 縱橫交措 合諧動(dòng)聽(tīng)
二、按要求填空。(6分)
1.童童看虹貓藍(lán)兔外傳系列——《逗逗前傳》，“傳”字不會(huì)讀，他應(yīng)該用 查字法，先查 ，再查 ，讀 。(2分)
2.“濟(jì)”用音序查字法應(yīng)該先查音序 ，再查音節(jié) ，“濟(jì)”在字典里的解釋有三種：⑴對(duì)困苦的人加以幫助;⑵補(bǔ)益;⑶渡，過(guò)河。在“同舟共濟(jì)”中，“濟(jì)”的意思應(yīng)選第 種。(2分)
3.童童讀王安石的詩(shī)句“爆竹聲中一歲除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首 ，這里的“除”指的是 。(2分)
三、照樣子，選一選，再填空。(5分)
觀眾 顧客 學(xué)生 行人 讀者 外孫女
侄女 旅客 女兒 游人 聽(tīng)眾 外甥女
在學(xué)校里，我是老師的〔學(xué)生〕;在父母身邊，我是他們的〔女兒〕;在外公外婆眼中，我是他們的〔 〕;在伯伯面前，我是他的〔 〕;在舅舅的家里，我是他的〔 〕;在大街上，我被稱為〔 〕;在商場(chǎng)里，我被稱為〔 〕;在劇院里，我被稱為〔 〕;在長(zhǎng)途大巴上，我是〔 〕;在風(fēng)景區(qū)里，我是〔 〕;看報(bào)時(shí)，我是〔 〕;聽(tīng)廣播時(shí)，我是〔 〕。
四、從古詩(shī)“人生自古誰(shuí)無(wú)死”句中任意選出兩個(gè)字，并分別用每個(gè)字組成三個(gè)含有該字的成語(yǔ)。(3分)
選出的字
組成的成語(yǔ)
�、� ② ③
�、� ② ③
五、按要求完成下面的句子練習(xí)。(8分)
1.把“我們?cè)谛睦锿涣司派埂庇昧硗獾男问綄?xiě)下來(lái)，要求意思不變。(最少寫(xiě)出兩句，多寫(xiě)一句可加1分)(2分)
2.判斷下面句子是不是比喻句，是的打“√”。(2分)
(1)鳥(niǎo)兒們不怕人，只是在人走近的時(shí)候，好像給人讓路一樣。 ( )
(2)九寨溝的水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。 ( )
(3)從正面看，每朵花猶如一顆小星星，它們擠擠挨挨，閃閃爍爍( )
(4)秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑彎了腰。( )
3.把下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
(1)竹籃打水——
(2) ——一青(清)二白
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一句與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)。
六、細(xì)細(xì)辨析文中加點(diǎn)詞，你有哪些發(fā)現(xiàn)?再把你的體會(huì)寫(xiě)在橫線上。(2分)
虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的`。
中國(guó)人民： 偉大 壯舉 體會(huì)：
外國(guó)侵略者：囂張 欺侮 體會(huì)：
七、下面這段話中，多余的一句是( )(2分)
像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。溪石上全披著白雪，一切都充滿無(wú)限的生機(jī)。
A.像柳絮一般的雪， B.在風(fēng)中飛舞。
C.溪石上全披著白雪， D.一切都充滿無(wú)限的生機(jī)。
八、按課文內(nèi)容填空。(15分)
1.“人有 ，月有 ，此事古難全。但愿 ，千里 。”讀到這兒，我不禁想起了王勃寫(xiě)的表達(dá)同樣感情的詩(shī)句：__________ (5分)
2.本學(xué)期，我們不僅領(lǐng)略了大自然的無(wú)限風(fēng)光，欣賞了充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境 ，認(rèn)識(shí)了水之國(guó)、花之國(guó)的______ ，還認(rèn)識(shí)了虎門(mén)銷(xiāo)煙的英雄______，住破廟、吃干糧的藥物學(xué)家______ ……學(xué)習(xí)語(yǔ)文真有趣啊!(4分)
3.看著可愛(ài)的小家伙——珍珠鳥(niǎo)，作家不由感嘆道：______。讀到這里，我特別想說(shuō)， (2分)
4.春節(jié)快到了，大紅的燈籠掛起來(lái)了，大紅的“�！弊仲N起來(lái)了……你一定搜集了不少春聯(lián)吧。請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的一副春聯(lián)。(2分)(建議：設(shè)計(jì)成春聯(lián)形式)
5.人們常用“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”來(lái)描述茫茫冰雪。你能借用古人詩(shī)句來(lái)再現(xiàn)以下景觀嗎?(2分)
洞庭月夜美景：______
北國(guó)霧凇奇觀：______
九、北京奧運(yùn)會(huì)緩緩落下帷幕，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面還歷歷在目。回想起，奧運(yùn)賽場(chǎng)上，雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌51次奏響!伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們?yōu)橹湴粒瑸橹院馈?3分)
1.考考你：我國(guó)國(guó)歌的名字是《______ 》(1分)
2.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向各國(guó)人民介紹五星紅旗，或者畫(huà)一畫(huà)五星紅旗。(2分)
十、東明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班正在組織“走進(jìn)神話故事大闖關(guān)”比賽活動(dòng)，一起去瞧瞧。(6分)
主持人：中外神話故事流傳久遠(yuǎn)，神奇而美麗，影響了世世代代的善良人民。今天，四(5)班“走進(jìn)神話故事大闖關(guān)”現(xiàn)在開(kāi)始!
第一關(guān)：神話故事我來(lái)連。照樣子，你將下列中國(guó)神話故事與主人公對(duì)號(hào)入座。(2分)
精衛(wèi)填海 點(diǎn)石成金 開(kāi)天辟地 三戲海龍王 煉石補(bǔ)天
盤(pán)古 精衛(wèi) 女?huà)z 呂洞賓 魯大
第二關(guān)：神話故事我來(lái)講。請(qǐng)講述古希臘神話故事中有關(guān)不畏強(qiáng)暴，為民造福的一個(gè)故事(寫(xiě)出故事大意)。(3分)
第三關(guān)：閱讀體會(huì)我來(lái)談。讀了中外神話故事，你有哪些收獲?(1分)
我的收獲：
主持人：你的表現(xiàn)很出色!在接下的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，相信你會(huì)表現(xiàn)得更好!
十一、閱讀下面的短文，再回答問(wèn)題。(21分)
〔一〕夏日夜景(10分)
夏天的夜，帶著夜風(fēng)和蛙聲，靜悄悄地走近了我們。
看!一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。幾顆星星眨著困倦的眼睛，簇?fù)碇惠喢髟�。它像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤(pán)懸掛在天際，把皎潔的光輝灑向人間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著它，覺(jué)得它遠(yuǎn)得如同飄渺的仙境�？墒呛龆矣钟X(jué)得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見(jiàn)玉兔在月桂樹(shù)下?lián)v仙丹的情景。
聽(tīng)!草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂(lè)演奏會(huì)呢。噢，是我錯(cuò)了，夏日的夜本來(lái)就是屬于大家的，美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨(dú)享受呢?我抬起了頭，歉意地對(duì)月亮笑笑，它用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開(kāi)。
遼闊的田野早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那發(fā)散著宜人的小花，在這芳香溫馨的夏夜里也都閉上了朦朧的睡眼，在風(fēng)兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂(lè)的伴奏聲中做著香甜的夢(mèng)。
哦，迷人的夏夜!
1.照樣子，再寫(xiě)兩個(gè)和它們同類(lèi)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)蟈蟈 蛐蛐 金龜
(2)月光 極光 燈光
2.照樣子，從文中摘錄句子，再任選一句進(jìn)行仿寫(xiě)。(4分)
聽(tīng)!草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲。(擬人)
摘錄：
我來(lái)仿寫(xiě)：
3.文中，作者著重抓住了( )等夏日夜景，其中，給你印象最深的是什么?用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。(4分)
A.綢緞 B.夜空 C.明月 D.青蛙 E.夜曲 F.禾苗
〔二〕蝸牛搬家(11分)
蝸牛住在水池邊的石縫里，每天飽受風(fēng)吹日曬之苦。
一天，蜻蜓、螞蟻來(lái)看蝸牛。
蜻蜓說(shuō)：“前邊有個(gè)小土岡，那兒可是個(gè)好地方，我倆現(xiàn)在就住在那兒�！�
螞蟻說(shuō)：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲(chóng)，蚯蚓翻松泥土，大家同心協(xié)力干活，甭提多快活啦!”
蝸牛聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，到小土岡去住，并決心做出一番事業(yè)來(lái)!
過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸�？纯搭^頂?shù)奶?yáng)，有些猶豫了，他說(shuō)：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家�！�
蜜蜂不解地問(wèn)：“為什么呀?”
蝸牛說(shuō)：“今天太熱了，我行動(dòng)又慢，強(qiáng)烈的日光會(huì)把我曬壞的!”
蜜蜂走了。
又過(guò)了兩天，天空下著小雨，青蛙來(lái)幫助蝸牛搬家�？墒俏伵Ｍ敲擅杉�(xì)雨，又有些猶豫了，他說(shuō)：“ ”
青蛙不解地問(wèn)：“為什么呀?”
蝸牛嘆了口氣說(shuō)：“ ”
沒(méi)辦法，青蛙也只好走了。
蝸牛的家雖然沒(méi)有搬成，可是當(dāng)他有興趣的時(shí)候，總是朝著小土岡那邊張望張望，低聲嘆息著：“只怪我身體不濟(jì)，要不然我已在那邊過(guò)著愉快的生活了�！�
1.蜻蜓他們住的那個(gè)小土岡可是個(gè)好地方!你準(zhǔn)備用哪些詞語(yǔ)來(lái)夸一夸?(3分)
兩個(gè)字：幽靜
四個(gè)字：風(fēng)景秀麗
2.聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的介紹，蝸牛有什么反應(yīng)?后來(lái)呢?(2分)
開(kāi)始：
后來(lái)：
3.第二次，蝸牛還是沒(méi)有能搬家，想想，會(huì)是什么原因?聯(lián)系上下文，在文中寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)
4.蝸牛最終還是沒(méi)能搬家，你是不是也覺(jué)得挺可惜的?你想送給他怎樣的忠告?(2)
十二、作文(兩題中任選一個(gè))。(25分)
(一)小朋友，你喜歡讀童話故事吧�；叵胍幌履阕x過(guò)的童話，一切東西似乎都能開(kāi)口說(shuō)話，有生命了。飛禽走獸會(huì)說(shuō)話，草木蟲(chóng)魚(yú)會(huì)說(shuō)話，就連我們鉛筆、書(shū)本也會(huì)說(shuō)話。請(qǐng)你變身為它們，以第一人稱的口吻——“我”，編寫(xiě)一則童話，寫(xiě)寫(xiě)如今人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的事。
(二)小朋友，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心;也許是煩惱多多，憂愁不斷。其實(shí)，不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天長(zhǎng)大。請(qǐng)你結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“我的成長(zhǎng)故事”為題寫(xiě)一篇作文。題目自擬，文體不限。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 2
一、積累與運(yùn)用。 (45分)
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
(1)小時(shí)候，我常在這條河里玩水，河水qīng chè( )見(jiàn)底，小魚(yú)兒常來(lái)親我的腳趾。
(2)我總以為自己最了不起，要是不到您這里來(lái)看一看，我就會(huì)永遠(yuǎn)受到人們的chǐ xiào( )啊!
(3)后來(lái)，由于飛機(jī)速度不斷提高，jī yì( )往往因劇烈抖動(dòng)而破碎，造成機(jī)毀人亡的cǎn huò( )。
(4)像是絕望，像是qǐ qiú( )，更像是對(duì)我的蔑視和抗議。
(5)他的喊聲剛落，評(píng)委席上立刻響起rè liè( )的掌聲，評(píng)委們都站起來(lái)，祝賀他大賽duó kuí( )。
(6)就是在這yōu jìng( )的環(huán)境中，度過(guò)了我的童年。
(7)到處都有鮮艷的花朵、歡唱的鳥(niǎo)兒、高大的樹(shù)木和mào shèng( )的青草。
(8)他夢(mèng)見(jiàn)自己到了茫茫的yǔ zhòu( )。
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?8分)
清脆( )轉(zhuǎn) 日月星( )
邯( )學(xué)步 躡手躡( )
神采飛( ) ( )苦伶仃
自言自( ) 月( )星稀
3.選詞填空。(6分)
堅(jiān)定 堅(jiān)信 堅(jiān)強(qiáng)
(1)女護(hù)士( )的對(duì)外科專家說(shuō):“您是醫(yī)生，您不能這樣做!”
(2)在病魔面前，小男孩沒(méi)有畏懼，真是一個(gè)( )的孩子。
(3)小澤征爾( )自己的判斷是正確的。
恬靜 平靜 安靜
(4)( )的水面沒(méi)有一絲波紋。
(5)月光照在盲姑娘( )的臉上。
(6)教室里很( )，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。
4.按要求寫(xiě)句子。(5分)
(1)田野里長(zhǎng)著莊稼。(擴(kuò)句)
(2)窗外的小溪傳來(lái)淙淙的流水聲。 (縮句)
(3)他堵上了那個(gè)窟窿。(改為“被”字句)
(4)織女被牛郎的笛聲深深感動(dòng)了。(改為“把”字句)
(5)樹(shù)葉在水面上漂浮。(比喻句)
5.修改下列病句。(5分)
(1)同學(xué)們連續(xù)地走進(jìn)教室。
(2)同學(xué)們把桌椅擦得又干凈又整齊。
(3)昨天傍晚刮了一夜風(fēng)。
(4)無(wú)錫的春天是個(gè)美麗的地方。
(5)牛郎不但把牛皮披在身上，而且能上天。
6.古詩(shī)和名句填空。(7分)
(1)醉里吳音相媚好，__________________。
(2)姑蘇城外寒山寺，__________________ 。
(3)如今直上銀河去，__________________。
(4)海上生明月，__________________。
(5)人不學(xué)， __________________。
(6)近朱者赤，__________________。
(7) __________________，始于足下。
7.口語(yǔ)交際。(4分)
莊嚴(yán)同學(xué)原本成績(jī)一直不錯(cuò)，可是今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，受他人影響迷上了電子游戲，期中考試成績(jī)大幅度下降。他心里難過(guò)，在家里悶悶不樂(lè)，有時(shí)還發(fā)脾氣。面對(duì)這種情況，請(qǐng)你替莊嚴(yán)的媽媽和同學(xué)分別寫(xiě)幾句開(kāi)導(dǎo)莊嚴(yán)的話。
媽媽:
同學(xué):
二、理解與感悟。 (25分)
(一)閱讀課文選段，完成練習(xí)。(10分)
只有到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給肥大沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有聲響，只有擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒。
運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛，汽車(chē)、火車(chē)，裝載著一罐一罐的牛奶運(yùn)往城市。車(chē)過(guò)之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的'擋板，真是萬(wàn)籟俱寂。無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，沉睡的牲畜，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
1.給下面的詞語(yǔ)注音。(2分)
偶爾( ) 萬(wàn)籟( )
2.用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子。(2分)
只有到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)。
3.田園的夜晚是寂靜的，可作者為什么還要寫(xiě)“汽笛聲”“擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒”?(3分)
4.畫(huà)橫線的句子在選段中有什么作用? (3分)
(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
走一步，再走一步(節(jié)選)
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和父親的聲音!父親的手電光照著我�！跋聛�(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了�！�
“我下不去!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”
“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過(guò)去�！翱匆�(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。
“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽(tīng)我的話�！�
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)�！蔽矣终罩隽恕Ｎ业男判拇笤�。我能辦得到的，我想。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
1.按下面的提示從文中找出描寫(xiě)“我”心理變化的語(yǔ)句。(3分)
(1)毫無(wú)信心:
(2)有了信心:
(3)信心大增:
2.讀第7自然段，結(jié)合語(yǔ)境，揣摩“我”當(dāng)時(shí)“啜泣”的原因有哪些。(5分)
3.畫(huà)線句中的“探”換成“踩”或“踏”好不好?為什么?(3分)
4.作者小時(shí)候在那座小懸崖上所學(xué)到的“經(jīng)驗(yàn)”對(duì)他今后的人生產(chǎn)生了怎樣的影響?他的經(jīng)驗(yàn)給你帶來(lái)了哪些有益的啟示?(4分)
三、習(xí)作與表達(dá) 。(30分)
一件______的事
1.把題目補(bǔ)充完整。
2.在你的生活中，一定有過(guò)讓你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事，請(qǐng)你選擇一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)吧!可以寫(xiě)一寫(xiě)自己為什么興奮(傷心、激動(dòng)、后悔……)，還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己有怎樣的感受和體會(huì)，相信你一定能寫(xiě)好，試試看吧!
【四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷】相關(guān)文章：
2016四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷07-09
四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文201609-11
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案09-10
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷01-11