二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷人教版
現(xiàn)如今，我們總免不了要接觸或使用試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你知道什么樣的試卷才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷人教版，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷 1
一、比比誰拼的準(zhǔn)確，誰寫的規(guī)范。
t o y n g bo f n f ng hu hu ng p su
n o j n q fu hu ng d ng y n h n ji o o
二、誰能它們找出正確的讀音。
黑白相間(ji n ji n) 寶藏(z ng c ng)
北斗(d u d u)七星 放暑假(ji ji )
釘(d ng d ng)釘(d ng d ng)子
三、看誰查字典的本領(lǐng)最大。
四、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧!
蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷
蜜( ) 茂( ) ( )璃 ( )火 ( )宮
( )鐺 ( )利 甜( ) ( )舊 ( )語
五、仿照樣子寫一寫，你一定會(huì)做得最好。
例：夕+夕=(多)(多少)
火+( )=( )( )
又+( )=( )( )
例：口+口+口=(品)(人品)
人+( )+( )=( )( )
( )+( )+( )=( )( )
( )+( )+( )=( )( )
六、你能把這些迷路的孩子送回家嗎?
四周 四處
廣場(chǎng)( )，燈火輝煌，美麗極了。
他( )張望，找不到媽媽。
常常 往常
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他( )得到老師的表?yè)P(yáng)。
他( )就很愛運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
七、比一比，誰積累的詞語最多，再選兩個(gè)詞分別說一句話。
傾( )大( ) ( )勝古( ) 山( )水( )
川( )不( ) 光( )奪( ) 守( )( )兔
五( )十( ) 蒙蒙( )( ) 煥然( )( )
八、快到反義詞樂園賽一賽吧!
窄—( ) 強(qiáng)—( ) 窮—( ) 敗—( )
賤—( ) 內(nèi)—( ) 減—( ) 善—( )
九、看誰的知識(shí)最豐富。
《望廬山瀑布》這首詩(shī)是 代詩(shī)人 的寫景名詩(shī)：
晚上，滿天的星星像 撒在 。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星，這個(gè)孩子就是我國(guó) 朝著名的天文學(xué)家 。
《丑小鴨》一文的作者是 國(guó)著名的童話作家 。他的作品我讀過很多，有 ......。
我國(guó)有 個(gè)少數(shù)民族，我知道有壯族、蒙古族附 。
十、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。
( )我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。
( )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
( )我和爸爸正在菜園里拔草。
( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
十一、閱讀短文，回答問題。
可愛的小花貓
我家有一只小花貓。
花貓的一雙小耳朵直豎著 一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長(zhǎng)又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的
小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。
它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
寫小花貓顏色的詞語有： 。
十二、寫話。(可任選一題做)
你能模仿上面的樣子寫一寫你所熟悉的小動(dòng)物嗎?
一學(xué)期就要過去了，這一學(xué)期你一定又學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。你能用“我學(xué)會(huì)了 ”這題，寫一段話。可以說說你學(xué)會(huì)了什么?是怎樣學(xué)會(huì)的?有什么體會(huì)?
二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷 2
一、看拼音寫漢字。(10分)
yí huò táo bì zhù hè huāng zhāng yìng bì
fēi xiánɡ rǎo luàn jī chǔ wěi qū jiū jìng
二、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打“∨”(7分)
(1)他學(xué)著老師的模(mó mú)樣教(jiāo jiào)妹妹學(xué)習(xí)。
(2)爸爸怕他玩蟲子中(zhōng zhòng)毒就責(zé)罵了法布爾。
(3)鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn jìn)量東張西望。
(4)法布爾對(duì)昆蟲有著強(qiáng)烈的好(hǎo hào)奇心。
(5)從我家步行(háng xíng)五十米就能到達(dá)銀行(háng xíng)。
三、換偏旁成新字，并給新字組詞(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比較組詞(8分)
旅( ) 站( ) 裝( ) 擾( )
旋( ) 戰(zhàn)( ) 妝( ) 攪( )
傍( ) 武( ) 歐( ) 構(gòu)( )
旁( ) 式( ) 鷗( ) 鉤( )
五、把詞語補(bǔ)充完整。(9分)
別有( )( ) 觸類( ) ( ) ( )瞪( )呆
知書( )( ) 浩( ) ( )海 無( )無( )
槍( )彈( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括號(hào)里填上合適的詞。(9分)
( )的聲音 ( )地觀察 一( )房子
( )的草地 ( )地檢查 一 ( )歌聲
( )的禮物 ( )地唱歌 一( )窗戶
七、照樣子，寫句子。(8分)
1.例：海鳥在飛翔。 (成百上千的)海鳥在(自由自在地)飛翔。
(1)馬兒在草原上奔馳。 ( )馬兒在( )草原上奔馳。
2.例：鏡片怎么能玩呢? 鏡片不能玩。
(1)他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎? ________________。
(2)字典不正是我們的老師嗎?____________________。
3.例：在教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽講。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽講。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云飄來飄去。 。
4.例： 我把黑板擦干凈了。 黑板被我擦干凈了。
王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈。 ____________________________。
八.給下面的句子按順序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成小刺猬。
( )一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。
( )小白兔先是把樹上的栗子當(dāng)成了小刺猬。
( )刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢!”
( )不一會(huì)兒，小刺猬不見了。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、太陽是個(gè)( )，它在天空給你指點(diǎn)方面：中午的時(shí)候它在( )，地上的樹影正指著( )。
2、我要帶他去動(dòng)物園，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )說：“等等，下次再去吧!”
3、《丑小鴨》一文的作者是( )，文章最后丑小鴨變成了( )，我還讀過他寫的童話( )。
4、冰凍三尺非一日之寒，( )。
十、我會(huì)寫留言條。(5分)
今天下午，你要去參加英語角活動(dòng)，媽媽不在家，請(qǐng)你給媽媽寫一張留言條。
十一、閱讀闖關(guān)。(10分)
小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰先吃呢?
小鹿說：“我給蘋果樹澆水施肥，這個(gè)大蘋果給我吃吧�！�
小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧�！�
小貓說：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧�！�
怎么辦呢?小熊眼珠一傳，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦!小火伴們明白了：“吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。”
1、短文一共( )自然段。寫蘋果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一個(gè)自然段中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來并改正。(2分)
( )——( ) ( )——( )
3、 讀短文，將文中的動(dòng)物填在括號(hào)內(nèi)。 (4分)
春天，( )經(jīng)常給果樹澆水施肥;冬天，( )給果樹穿上厚厚的棉衣。 果樹生病了，( )給果樹噴藥水殺蟲;( )從樹上摘下一個(gè)在蘋果;
4、小伙伴們明白了什么呢?請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來。(2分)
十二、妙筆生花。(12分)
這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，你的收獲一定不少，最突出的是什么呢?選其中你最滿意的一個(gè)收獲，寫一寫。
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