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期末考試

六年級下冊語文期末考試卷

時(shí)間:2025-04-05 01:42:13 飛宇 期末考試 我要投稿

六年級下冊語文期末考試卷(三套)

  人生,就像日出,太陽升起的時(shí)候,正是我們風(fēng)華正茂的時(shí)候。考試在即,為了幫助大家在考試中取得優(yōu)異的成績,小編為考生整理了六年級下冊語文期末考試卷,希望對大家有所幫助!

六年級下冊語文期末考試卷(三套)

  六年級下冊語文期末考試卷 1

  一、查字典填空。5分

  “鼎”按部首查字法,應(yīng)先查_____部,再查_____畫;按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母_____,再查音節(jié)_____ !岸Α弊钟腥缦陆忉專孩俟糯糁笥玫钠魑;②三方并立;③大;④正當(dāng),正在。在下列詞語中,“鼎”字應(yīng)選擇的解釋寫在詞語后面的( )里。鐘鳴鼎食( )鼎鼎大名( )三足鼎立( )鼎盛( )。你還能寫出兩個(gè)含有“鼎”字的成語嗎?_____________ _______________

  二、讀拼音寫詞語。5分

  jùn 嚴(yán)( ) ( )工 ( )馬 英( )  ( )俏

  jí  編( )  書( )  聚( )  荊( )   狼( )

  三、按一定順序,重新排列下面各組詞語。3分

  1、元宵節(jié) 除夕 重陽節(jié) 清明節(jié) 春節(jié) 中秋節(jié)_______________________________________

  2、小腸 胃 大腸 嘴 肛門 食道 _______________________________________________

  3、宋詞 唐詩 漢賦 明清小說 元曲 ____

  四、選擇題。5分

  1、詞語中錯(cuò)別字最多的一組是:( )

  A、雜伴 截然 荒亂 坐無虛席 B、尖稅 演繹 鍛煉 肅然起敬

  C、幢憬 敦厚 蒜瓣 萬丈更新 D、和睦 曠野 爆竹 蜂擁而至

  2、下面加點(diǎn)的漢字的部首和音序都正確的一組是( )

  A、蒸(灬 z)容 B、瞅(目 Q)見 C、豁(谷 H)達(dá) D、優(yōu)雅(隹 Y)

  3、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

  A、頭涔涔(cén) 空地(kòng) 屏(bǐng)息 B、徘徊(huí) 汲(xī)水 膝(qī)蓋

  C、鼻涕(tì) 一摞(luò)碗 哲(zhě)理

  4、依次填入文段空缺中,正確的一項(xiàng)是( )

  黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。

 、偕幌⒌难S子孫 ②燦若明珠的黃河古文化 ③漫無邊際的黃土地

  A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③

  5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句?( )

  A、他家來客了。-----他家客來了。 B、他都問過誰?-----他誰都問過。

  C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。 D、有你們看的書。-----書有你們看的。

  五、將各組詞語中加點(diǎn)字意思相同的歸類。2分

  1、①名義 ② 莫名其妙 ③不可名狀 、名落孫山( )

  ( )和( )加點(diǎn)字意思相同。

  2、①座無虛席 ② 不虛此行 ③虛度光陰

  ( )和( )加點(diǎn)字意思相同。

  六、 判斷下列說法,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。 3分

  1.“刑、胖、旺、鼎”這四個(gè)字都是后鼻音。(   )

  2. “這個(gè)理由很勉強(qiáng),恐怕說服不了他!焙汀八ба,又勉強(qiáng)走了幾步”兩個(gè)句子中“勉強(qiáng)”一詞的意思相同。(  )

  3.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!笔且昧怂抉R遷的名言論證了為人民服務(wù)要有正確的生死觀。(   )

  4. “能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。(  )

  5.“怖”和“瀑”的聲母相同,“胖”和“旺”的韻母相同。(   )

  6. 《燈光》這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。這件事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。(   )

  七、用“然”字組6個(gè)詞,并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。3分

  ________________________________________________________________________

  (1)聆聽著________作響的瀑布聲,只覺得胸膛在擴(kuò)展。

  (2)我翹首遠(yuǎn)望西南方,_______有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥_______開始?xì)w林了。

  (3)________地觀看白鷺低飛的情景,可以說是鄉(xiāng)村生活中的一件樂事。

  (4)傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山,也被碧螺春茶深深吸引住了,_____ 潑墨揮毫,寫下了“碧螺春”三字。

  (5)_______回首,那人卻在燈火斕珊處. 。

  積累運(yùn)用(21分)

  一、積累與運(yùn)用(1+1+4+3+2+10)分

  1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”破折號的用法是________________。

  2、“它們大多為三至六層樓,一百至二百多間的房屋如橘瓣?duì)钆帕,布局均勻,宏偉壯觀!币痪渲兴玫恼f明方法是_________和__________。

  3、按要求寫句子。(4分)

  (1)那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服,像一幅巨大的抽象畫,給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。(縮句)_______________________________________

  (2)你這樣做怎么能行呢?我不是跟你說過多次了嗎?(換個(gè)說法,意思不變)

  ______________________________________________________________________

  (3)為了人民的幸福,革命先輩什么困難都能克服。

  改成雙重否定句:_______________________________________________________

  (4)藺相如說:“我看您并不是想交付十五座城!(改為轉(zhuǎn)述句)

  _______________________________________________________________________

  4、發(fā)揮想象,仿寫句子。

  人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就_______________________________________;如果你是______________,就____________________________________________________________________________。

  5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請根據(jù)你的理解續(xù)寫語句,使兩種意思明確化。

  (1)他一天就讀了一本書,_________________。(2)他一天就讀了一本書,__________________。

  6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分

  (1)“在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力成長!币痪渲,就桃花心木而言,“很少的養(yǎng)分”指________________,“巨大的能量”指____________________。就人而言,指在生活的不確定中能鍛煉成__________________________________________。這是一種_______________的表達(dá)方法。

  (2)“邯鄲學(xué)步”這一成語比喻 ___________________

  (3)《兩小兒辯日》選自________________,列子又名 ___________ 。文中,兩小兒辯斗時(shí),他們看太陽的角度不同,得出的結(jié)論也不同,所以,我們分析事物要 _____________________ 。同時(shí),我們要學(xué)習(xí)兩小兒 ___________________________________________的精神和孔子___________________________________ 的美好品質(zhì)。

  閱讀理解(18分)

  (一)有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分

  提起微生物,人們就會聯(lián)想到細(xì)菌,

  ① 聯(lián)想到諸如霍亂、瘟疫、肺結(jié)核、痢疾、腸炎等傳染病,

  ② 對它產(chǎn)生厭惡感。但是我們不應(yīng)忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。 在大自然里,存在著數(shù)不清的微生物,既存在著有害于人的微生物,也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅,那會引起嚴(yán)重的___(A.問題 B.結(jié)果 C.后果)

  有人估計(jì)過,在只有一平方厘米面積的'皮膚上,生存著十萬個(gè)微生物。從生態(tài)學(xué)上說,如果沒有這些微生物,皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物,也多得不可勝數(shù)。如果沒有它們,我們的生命就會終結(jié)。至于在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、化學(xué)、方面,微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細(xì)菌,科學(xué)家們從中挑選出對人類有用的細(xì)菌,使它們充當(dāng)人類的“生物奴隸”。

  1、“對它產(chǎn)生厭惡感”中的“它”指代( ) A.微生物 B.細(xì)菌 C.霍亂等傳染病

  2、選擇“從而”或“進(jìn)而”填入文中①②兩處。 ①____ ②____

  3、從文中括號內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填在第二段空格內(nèi)。你選的理由是______________________

  4、“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中,“只有”一詞刪去不好的理由是

  ___________________________________________________________________________________

  5、文末將某些細(xì)菌稱為“生物奴隸”是因?yàn)開_____________________________________________

  6、本文運(yùn)用了________說明方法。

  (二)真正的財(cái)富12分(1+1+2+1+1+2+2+2)

  第二次世界大戰(zhàn)前,我們家是唯一沒有汽車的人家!

  幾個(gè)星期后,一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuì zèng給得獎(jiǎng)?wù)。不管我有多么想入非非,也從來沒有想到過幸運(yùn)女神會厚待我們這個(gè)在城里唯一沒有汽車的人家。當(dāng)擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字,明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時(shí),我簡直還不相信這是事實(shí)。

  父親開著車緩緩駛過擁擠的人群,我?guī)状蜗胩宪嚾,同父親一起享受這幸福的時(shí)刻,卻都被父親趕開了。最后一次,父親甚至向我咆哮:“滾開,別呆在這里,讓我清靜清靜!”

  我無法理解父親的感情。當(dāng)我回家后__________地向母親敘述時(shí),母親卻似乎非常理解父親,她安慰我說:“不要煩惱,你父親正在思考一個(gè)道德問題,我們等待他找到適當(dāng)?shù)拇鸢!?/p>

  “難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問!捌嚫静粚儆谖覀,這就是問題的關(guān)鍵!蹦赣H回答我。我歇斯底里大叫:“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴(kuò)音器里宣布的。”

  “過來,孩子!蹦赣H溫柔地說。桌上的臺燈下放著兩張彩票存根,上面的號碼是348和349,中彩號碼是348!澳憧磧蓮埐势庇惺裁床煌瑔?”母親問。

  我看了好幾遍,終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字!斑@K字代表凱特立克。”母親說!凹讋P特立克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。

  “對!蹦赣H把事情一五一十跟我講了。

  當(dāng)初父親對吉米說,他買彩券的時(shí)候可以代吉米買一張,吉米咕噥說:“為什么不可以呢!”老板說完就去干自己的事了,過后可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的,F(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。

  不久,我們聽到父親進(jìn)門的腳步聲,又聽到他在撥電話號碼,顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午,凱特立克的兩個(gè)司機(jī)來我們這兒,把別克牌汽車開走了。

  直到我成年之后,我才有了一輛汽車。隨著時(shí)間的流逝,我母親常說的那句格言“一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富”具有了新的含義;仡櫼酝臍q月,我現(xiàn)在才明白,父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候。

  (1)根據(jù)文中拼音“kuì zèng”寫出詞語 。

  (2)文中加點(diǎn)詞“歇斯底里”的含義是__________________________________________。

  (3)文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”,作用是______________________

  ________________________________________________。

  (4)第4自然段畫線句中的“道德問題”是指 _________________________。

  (5)選詞填空:在文中第4自然段中橫線上的空白處應(yīng)該填( )。

  A.氣憤 B.委屈 C.煩惱

  (6)第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中___________________________

  _______________________________句相照應(yīng),由此說明父親_____________________________

  (7)文中“隨著時(shí)間的流逝,我母親常說的那句格言‘一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富’具有了新的含義”中“新的含義”的意思是:____________________________________ ____

  _____________________________________________________________________________

  (8)為什么說“父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候”?

  ___________

  ________________

  六年級下冊語文期末考試卷 2

  一、填空題(20分)

  1.李白和杜甫被稱為“李杜”,被稱為“小李杜”的是________和_________ 。

  2. “一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________ ,“美玉無暇”指的是____________。

  3. 在寫作文時(shí),我們有時(shí)無從下筆,經(jīng)過冥思苦想,突然間文思泉涌,真可謂:“_________________ ,________________”。(填詩句)

  4.有個(gè)小男孩長了個(gè)非常古怪的鼻子,只要一說謊鼻子就會長一寸。他說了一堆謊話后,小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹枝呢!這個(gè)故事的題目是:___________________ 。

  5.活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)快樂的孩童。它_________________ ,_________________ ,瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________ ,在大海上濺出了無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,_________________ ,_________________ 。

  6.水沒有一定的形狀,或方或長,_________________ , _________________ ,它好像有情義。水_________________ ,_________________ ,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像_________________ ……__________________________________ (發(fā)揮你的想象,補(bǔ)寫一句省略的內(nèi)容)

  7.不憤不啟,不悱不發(fā)。__________________________________ ,則不復(fù)也。

  8.不要人夸顏色好,__________________________________ 。

  二、選擇題(將所選字母寫在每題的橫線上)。(20分)

  (一)下面每道小題中,都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的,請你把所選字母序號寫出來。

  nuò bǐn xī zhà

  1.A 諾 言 B 稟 告 C 犧 牲 D 微風(fēng)乍起 __________

  féng tuì dèng chī

  2.A 焚 燒 B 褪 色 C 石 凳 D 如癡如醉 __________

  jiān mán qì rěn

  3.A 殲 滅 B 瞞 住 C 沏 茶 D 時(shí)光荏苒 __________

  tún līng lǜ sāi

  4.A 臀 部 B 凌 晨 C 濾 過 D 塞外邊疆 __________

  (二)、下面每道小題中,都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字,請你把所選字母寫出來。

  5.A 紙 屑 B 咽 喉 C 菩 薩 D 崇山竣嶺 __________

  6.A 無 辜 B 蛤 蟆 C 櫥 房 D 火眼金睛 __________

  7.A 烙 印 B 含 養(yǎng) C 瘦 削 D 誨人不倦 __________

  8.A 危 脅 B 魁 梧 C 飄 逸 D 苦心孤詣 __________

  (三)、下面每道小題中,哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思、性質(zhì)或結(jié)構(gòu)最接近?請你把所選字母寫出來。

  9.譏 笑 __________

  A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 獰 笑

  10.注 視 __________

  A 關(guān) 注 B 鄙 視 C 注 意 D 凝 視

  11.慈眉善目 __________

  A 昂首闊步 B 談笑風(fēng)生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放

  12.開天辟地 __________

  A 明槍暗箭 B 扶老攜幼 C 槍林彈雨 D 扶危濟(jì)困

  (四)、下面每道小題中,哪一個(gè)詞語或成語填入畫線處最恰當(dāng)?請你寫出所選字母。

  13.這條小路很 ,很少有人從這兒過。

  A 寂 靜 B 安 靜 C 僻 靜 D 寧 靜

  14.路也是大自然最 的女兒。

  A 敬 愛 B 關(guān) 愛 C 疼 愛 D慈 愛

  15.中國正一步步走向富強(qiáng),外國侵略者 的時(shí)代一去不復(fù)返了。

  A 隨心所欲 B 為所欲為 C 橫行霸道 D 作威作福

  16.我望著這個(gè)陌生的可憐的老人,心中涌起了一種 的感情。

  A 不可名狀 B 莫名其妙 C 無可奈何 D 萬般無奈

  (五)、下面每道小題中,與語句描寫相對應(yīng)的人物是誰?請你寫出所選字母。

  17. 身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,手持羽扇,常常坐一輛四輪小車。

  A 劉 備 B 關(guān) 羽 C 張 飛 D諸葛亮

  18.身長八尺,一貌堂堂,渾身上下,有千百斤之氣。

  A 武 松 B 吳 用 C 宋 江 D公孫勝

  19. 一個(gè)干干凈凈,體體面面的小姑娘。這個(gè)小姑娘的頭發(fā)被梳得一絲不茍,小辮上扎著鮮艷的紅頭繩。眼睛顯得有點(diǎn)兒大,細(xì)細(xì)的卻又很深的雙眼皮下,是一雙黑得沒有一絲雜色的眼睛,目光怯生生的。

  A 貝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜

  20. 個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一對時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛,一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。

  A 《師恩難忘》中的田老師 B 《理想的風(fēng)箏》中的劉老師

  C 《莫泊桑拜師》中的福樓拜 D 《孔子游春》中的孔子

  第二部分閱讀(30分)

  三、閱讀短文,完成練習(xí)。

  短文(一)(13分) 《山谷中的謎底》片段

  1983年的冬天,大雪紛飛,有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷,望著漫天飛舞的大雪,突然驚奇地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒,滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的'枝丫就開始向下彎曲,于是積雪便從樹枝上滑落,待壓力減輕,剛彎下去的樹枝又立即反彈過來,雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēn zī) 。就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈 ……不論雪下得多大,雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了:東坡雪大,其他那些樹,因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹枝都被積雪壓斷了,漸漸地喪失了(shēng jī) 。而西坡雪小,樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類的樹種,也都存活了下來。

  1.在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)

  2.概括這段文字的主要內(nèi)容。(2分)

  ______________________________________________________________________

  3.根據(jù)你對課文的理解,完成下面的填空。(4分)

 。1)山谷中的“謎”是指______________________________________________

 。2)“雪松這個(gè)本領(lǐng)”是指____________________________________________

 。3)由“雪松”我想到了詩句__________________________________________

  4.“反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈”,這個(gè)句子中的語句可以調(diào)換位置嗎?為什么?(2分)

  ______________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________

  5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生命和更好地發(fā)展”的現(xiàn)象在我們生活中也常見。請你聯(lián)系生活實(shí)際舉一實(shí)例_______________________________

  __________________________________________________________________。(3分)

  短文(二)(17分) 家鄉(xiāng)的紅棗

  “十一”假期,我回家看父母,重陽節(jié)正巧在假期內(nèi),便想陪父母好好地出去玩玩?墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。

  父母親都是十幾歲參加革命離家的,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,直到轉(zhuǎn)業(yè)才回到老家所在地工作。鄉(xiāng)下的老家已經(jīng)沒什么親人了,只有一個(gè)近80歲的老姨,是母親唯一的牽掛。父母說:還是想念那個(gè)地方,那里的草草木木、山山水水。

  汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路,從我第一次走就是這個(gè)樣子,父親在顛簸的車上嘆道:幾十年如一日啊……

  看路邊的山坡上,卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點(diǎn)綴在山坡溝畔,在陽光下喜笑顏開;叫不上名字的樹木,這里一樹火紅,那里一樹金黃、蒼綠,讓這山地充滿了生機(jī);水塘邊的蘆葦,已是潔白一片,汽車駛過,驚得鳥兒從蘆葦中一掠而起,扇起的葦絮在水塘的上空,如雪紛飛。

  到了藏在深山中的那個(gè)小山村,老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落,堆滿了一年的收成:金燦燦的玉米棒子,堆砌成寶塔的形狀,光彩奪目;屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒,是不是對農(nóng)家渴望好日子的祝福?

  我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了,看著這樹的枝干,寫滿了歲月的滄桑,卻仍然枝繁葉茂。春天會開一樹不起眼的小小花兒,清香四溢,引得蜂兒忙。釀成的花蜜,營養(yǎng)豐富又滋補(bǔ)養(yǎng)顏,當(dāng)是所有蜂蜜中的珍品了;夏日這棗樹籠一方綠蔭,讓小院在炎熱的夏季,蘊(yùn)滿了清涼;秋天是棗樹奉獻(xiàn)給人們最豐厚的典禮,一顆顆晶瑩飽滿的紅棗,綴滿了樹的枝枝杈杈,在翠綠的葉子襯托下,滿樹的光彩奪目。

  老姨說:樹上的棗兒原本更多,已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒,是專門給我留的。說著話,老姨吩咐孫子拿來長桿,對著樹上的棗兒,“噼噼、啪啪”的一陣猛打,棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗,又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹,在長桿的敲擊下,棗兒落下的同時(shí),那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫:“快住手,別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑:“這棗樹就是這個(gè)樣子,在秋天把它打得越狠,到來年春天它萌生得也就越旺盛!蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說:“這樹賤!蔽业男木陀辛撕硠(dòng)的感覺。這樹賤嗎?是賤哦。它的生長不擇地的肥瘦,隨便栽在什么地方,哪怕是山溝石縫,有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹,就是家栽棗樹的母本,也成就了這棗樹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無論是山野還是院落,無論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順,到了秋天,它都會奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜!這樹“賤”嗎?我看到的卻是棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神!這棗樹,多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親,雖然這塊土地是那樣的貧瘠,就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”,幾乎看不到什么變化,可是這里的鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛,從不曾減少一分。春天耕耘,夏天揮灑下汗水,秋天收獲果實(shí),鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……

  我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗,讓果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心;采一把野菊花,摘一捧蘆葦絮,讓我,把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。

  1、“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)是因?yàn)開_________________________________________________________________;

  “我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹,是因?yàn)?/p>

  ___________________________________________________;

  老姨說棗樹賤,是因?yàn)?/p>

  __________________________________________________

  作者卻從棗樹身上看到了

  _________________________________________________。

  所以,在“是賤哦”這句話中,“賤”應(yīng)該理解為__________________________________________。(5分)

  2、根據(jù)文中內(nèi)容填空。(4分)

  帶回家一捧紅棗,讓______________、__________________營養(yǎng)著這我的心田;采_____________,摘_______________,讓我,把山山水水的靈氣帶回家。這句話寫出了作者對家鄉(xiāng)_______________的情感,也揭示了這篇文章的中心:___________________________________________________________。

  3、這篇文章借物喻人,寫物抒情。借棗樹的________________________,比喻___________________________;寫的是_____________________________,抒發(fā)的是__________________________________________。(4分)

  4、父親說的“幾十年如一日”,“我”開始是怎么理解的?后來又有了哪些理解?_________________________________________________________________

  ________________________________________________________________。(4分)

  第三部分 習(xí)作 (30分)

  的感覺真好

  要求:

  1、將題目補(bǔ)充完整。

  2、寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。

  3、語句通順,條理清楚,特別要寫出自己的所感所悟,真情實(shí)感,恰如其分。

  測試題答案

  一、填空題

  1.李商隱 杜牧

  2.林黛玉 賈寶玉

  3.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村

  4.《木偶奇遇記》

  5.歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),赤朱丹彤,金紅一色,熱烈一片

  6.流必向下,和順溫柔,穿山巖,鑿石壁,善施教化,(最后一道由學(xué)生自由發(fā)揮)

  7.舉一隅不以三隅反

  8.只留清氣滿乾坤

  二、選擇題

 。ㄒ唬 1.B 2.A 3.C 4.D

 。ǘ 5.D 6.C 7.B 8.A

 。ㄈ 9.C 10.D 11.C 12.B

 。ㄋ模13.C 14.C 15.B 16.A

 。ㄎ澹17.D 18.A 19.B 20.B

  短文(一)

  1.身姿 生機(jī)

  2.兩個(gè)旅行者揭開了山谷中奇異景觀的謎底。

  3.(1)山谷西坡長滿了松、柏、柘、女真等雜樹,而東坡只有雪松。

  (2)反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈。

 。3)大雪壓青松,青松挺且直。

  4.不能,這是按照事物的發(fā)展順序排列的。

  5.可列舉“小麥,二萬五千里長征”等生活實(shí)例。

  短文(二)

  1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng),是因?yàn)橹仃柟?jié)正巧在假期內(nèi),便想陪父母好好地出去玩玩?墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。

  我心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹,是因?yàn)槟菞棙湓陂L桿的敲擊下,棗兒落下的同時(shí),那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。

  老姨說棗樹賤,是因?yàn)樵谇锾彀阉鄞虻迷胶,到來年春天她萌生得也就越旺盛。作者卻從棗樹身上看到了棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神。

  所以在“是賤哦”這句話中“賤”應(yīng)理解為堅(jiān)強(qiáng),容忍一切,默默奉獻(xiàn)。

  2.果實(shí)的香甜 棗樹的品質(zhì) 一把野菊花 一捧蘆葦絮。

  這句話寫出了作者對家鄉(xiāng)眷戀與熱愛的情感,也揭示了這篇文章的中心:贊美家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神。

  3.這篇文章借物喻人,寫物抒情。借棗樹的堅(jiān)強(qiáng)的本性、容忍一切的心胸、默默奉獻(xiàn)的精神,比喻家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神;寫的是棗樹,抒發(fā)的是對家鄉(xiāng)的眷戀與熱愛。

  4.開始覺得家鄉(xiāng)幾十年沒有變化。后來,從棗樹身上看到了鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛,從不曾減少一分。春天的耕耘,夏天揮灑下的汗水,秋天收獲的果實(shí),踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子。

  六年級下冊語文期末考試卷 3

  基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(30%)

  (一)字音游戲(6分)

  1、看拼音,我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

  Yù jùn téng huī

  抵( ) ( )工 ( )寫 春( )

  2、我能用橫線畫出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

  (1)武術(shù)擂(léi lèi)臺賽正在激烈地進(jìn)行著,雙方的拉拉隊(duì)毫不示弱,拼著勁兒擂(léi lèi)鼓吶喊。

  (2)躲在屏(bǐng píng)風(fēng)后面的她,屏(bǐng píng)住呼吸,惟恐被同伴發(fā)現(xiàn)。

  3、 用橫線畫出句子中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫在括號里。(2分)

  廉頗說他功無不克,戰(zhàn)無不勝,藺相如沒有什么能奈。( )( )

  (二)詞語大本營(10分)

  1、把詞語補(bǔ)充完整,再按要求分類。(6分)

  千( )一發(fā) 精兵( )政 千山一( ) 自( )自受

  應(yīng)接不( ) 罪( )禍?zhǔn)?盛氣( )人 ( )轅北轍

  含贊美意思的詞語:

  含批評意思的詞語:

  2、我還能寫出形容很專心的四字詞語:( )(2分)

  3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)

  祝愿 心愿

  (1)這也是全世界愛好和平的人民的共同( )。

  (2)世紀(jì)寶鼎表達(dá)了中國人民對聯(lián)合國的美好( )

  (三)句子萬花筒(5分)

  1、在( )里用“√”或“×”判斷下列句子表達(dá)是否正確。(2分)

  (1)“《將相和》這篇課文的內(nèi)容和插圖都很精美!边@個(gè)句子表達(dá)上沒有毛病。( )

  (2)“元宵、端午、中秋、除夕”是按時(shí)間的順序排列的。( )

  2、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來,并在橫線上寫一條課內(nèi)外積累的關(guān)于節(jié)約的名言警句。(本卷出現(xiàn)的除外)(3分)

  海納百川 大好春光看今朝

  鍥而不舍 有容乃大

  風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代 人情練達(dá)即文章

  世事洞明皆學(xué)問 金石可鏤

  (四)詩園采風(fēng)(3分)

  1、我能把詩句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(2分)

  (1) ,青春作伴好還鄉(xiāng)。

  (2)“青山遮不住, !边x自 的《 》

  2、我不僅積累,我還能恰當(dāng)運(yùn)用。(1分)

  春天的一個(gè)夜晚,一位久別家鄉(xiāng)的人,望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng),于是吟起詩來

  (五)才情展示(6分)

  1、博古通今:盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物,其中創(chuàng)造人類的是( )(2分)。

  A盤古 B女媧 C夸父 D后羿

  2、親情放送:據(jù)天氣預(yù)報(bào),明天將有寒流過境,我市平均氣溫會下降十度左右。如果你此時(shí)要給住在市郊的奶奶打電話,你應(yīng)該怎么說?請把要說的內(nèi)容寫在下面的橫線上。(2分)

  。

  3、妙筆生花:學(xué)校的花池里有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受。試試看,請你寫下來。(2分)

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  閱讀大挑戰(zhàn)之一:閱讀《賣火柴的小女孩》片段,完成下面的練習(xí)。(12分)

  她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的'火柴梗。

  1、本文段的作者是 ,他被人們譽(yù)為“ ”。你還讀過他 和 這兩部作品。(4分)

  2、通過閱讀和理解,你發(fā)現(xiàn),本文段中,小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:起初,為擦不擦火柴而( ),隨后,為火柴帶來的溫暖而( ),后來,又為火柴的熄滅而( )。(3分)

  3、請就文中畫橫線的句子提問并作答。(3分)

  問題:

  回答:

  4、“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根!边@句話讓你體會到

  。(2分)

  閱讀大挑戰(zhàn)之二:閱讀短文《他要感謝那只手》,完成練習(xí)。(18分)

  他要感謝那只手

  感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西。

  孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

  當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚,他畫的是一只手。

  是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個(gè)說:“這準(zhǔn)是上帝的手!绷硪粋(gè)說:“是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞!

  女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前,彎腰低頭問他:“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”

  “這是你的手,老師! 孩子小聲答道。

  她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒工作,小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手?蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。

  我們每個(gè)人都有要感謝的,其中既有物質(zhì)上的給予,也包括精神的支持,諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。

  1、“喝酒”的“喝”用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 部。(1分)

  2、從文中找出下列詞語的近義詞:(2分)

  無足掛齒( ) 估計(jì)( ) 貧窮( ) 推測( )

  3、這個(gè)文段主要寫

  (3分)

  4、請你認(rèn)真閱讀短文,提一個(gè)你認(rèn)為最有價(jià)值的問題,寫下來。(3分)

  問題:

  解答:

  5、女教師猜想這些孩子會畫什么?為什么?(3分)

  6、道格拉斯畫的是什么?他為什么要這樣畫?(3分)

  7、這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn),這就是:

  (3分)

  第三部分:作文積累與運(yùn)用(40分)

  (一) 小試牛刀:小練筆。(5分)

  現(xiàn)在很多同學(xué)有這樣的閱讀習(xí)慣:喜歡讀圖畫,而不喜歡讀文字。即喜歡看圖畫書而不喜歡讀文字書。對此,你有何看法?請用50-100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

  (二)大顯身手:根據(jù)要求寫一篇不少于400字的文章。(35分)

  在小學(xué)階段的眾多科目里,你最喜歡的是哪一門功課?為什么?請敞開心扉,盡情地表達(dá)你對它的熱愛吧。

  要求:

  1、事例要具體、生動(dòng),語句通順,寫出自己的真情實(shí)感。

  2、有一定的條理,書寫工整, 正確應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號,不寫錯(cuò)別字。

  3、不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

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