三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷北師大版（精選3套）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們最熟悉的就是試卷了，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷北師大版，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 1
第一場(chǎng)比賽：字詞PK。
1、這些帶點(diǎn)的字的帽子丟了，請(qǐng)你幫忙找一找。
羸 ( ) ①yíng ②léi 贏(yíng) ( ) ①yíng ②léi
流血( ) ①xiě ②xuè 樹(shù)隙 ( ) ①xì ②xī
譬如( ) ①pì ②bì 脊背( ) ①jǐ ②jī
2、想想它們是誰(shuí)。
yùn cáng jí qǔ yí huò
( ) ( ) ( )
sì yǎng nüè dài wǔ rǔ
( ) ( ) ( )
3、好朋友手拉手。
厲 歷 勵(lì) 撥 披 拔
害 鼓 嚴(yán) 經(jīng) 動(dòng) 草 上 電話(huà)
4、詞語(yǔ)樂(lè)園。
海闊天空(含“�！钡某烧Z(yǔ))
黃澄澄(“ABB”式的色彩詞)
綻開(kāi)(近義詞) 陌生(反義詞)
買(mǎi)賣(mài)公平(商業(yè)行為用語(yǔ))
組詞：
慌( ) 乖( ) 幸( ) 幻( )
謊( ) 乘( ) 辛( ) 幼( )
第二場(chǎng)比賽：句式對(duì)決。
1、兩只老鳥(niǎo)把小鳥(niǎo)銜上了樹(shù)。(改成“被”字句)
2、葡萄溝真是個(gè)好地方。(改成反問(wèn)句)
3、小鳥(niǎo)在高高的樹(shù)枝上叫著。(改成擬人句)
4、白鯨游出冰區(qū)。(擴(kuò)句)
5、在元旦文藝匯演時(shí)，表演了精彩的節(jié)目。(改病句)
6、造句：要……還要……
7、冰心是一位偉大的作家，冰心是一位慈祥的老奶奶。(合并成一句話(huà))。
第三場(chǎng)比賽：課內(nèi)外閱讀大比拼。
1、課內(nèi)知識(shí)大檢閱。
在本學(xué)期多姿多彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我結(jié)識(shí)了很多良師益友，如熱愛(ài)祖國(guó)的( )，為把勝利喜訊帶給人民而獻(xiàn)身的英雄( )。我感受到了生命的美好，如( )的翠鳥(niǎo)，( )的白鯨。我知道降落傘是( )發(fā)明的。國(guó)際和平年是( )年。我最欣賞的一則名言是( )。
2、口語(yǔ)交際我最棒。
相信你是一位出色的`小記者，快向讀者撰寫(xiě)一篇報(bào)道，介紹一件近期發(fā)生的國(guó)家大事，好嗎?
3、閱讀分析難不住。
玫 瑰 鸚 鵡
在美洲亞馬遜的熱帶雨林中，你會(huì)看到一種羽毛顏色最鮮艷最華麗的鳥(niǎo)，它就是玫瑰鸚鵡。
玫瑰鸚鵡是一種十分美麗的鳥(niǎo)。絢麗刺眼的火紅色羽毛從頭部到尾部的前端漸漸變淡。翅膀和尾巴上的羽毛發(fā)出寶石般藍(lán)盈盈的瑰麗光澤。脖頸上的紫色羽毛點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色和黑色斑點(diǎn)。頭部耳側(cè)鑲嵌著的那一對(duì)黑瑪瑙似的小眼睛，圓圓的像珍珠，機(jī)靈地探視四方。那有力的鉤形的喙除了弄碎果實(shí)的種子，還可以在它爬樹(shù)時(shí)起到作用。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴有助于在飛行中保持平衡。
�、庞谩�( )”括出描寫(xiě)顏色的詞。
⑵第二自然段共( )句話(huà)，主要是圍繞 句話(huà)寫(xiě)的。
⑶在文中找出一個(gè)比喻句，用“ ”標(biāo)出。
把 比作 。
第四場(chǎng)比賽：習(xí)作擂臺(tái)。
從我們出生起，父母就無(wú)微不至地照顧著我們的生活，你是否幫助父母做過(guò)事呢?第一次獨(dú)自購(gòu)物一定是最美妙的體驗(yàn)，它最終會(huì)成為美好的回憶。你能不能用自己如花的妙筆把這件事記錄下來(lái)呢?
題目：第一次購(gòu)物
標(biāo)準(zhǔn)答案
第一場(chǎng)比賽：字詞PK。
1、②léi ①yíng ②xuè ①xì ①pì ①jǐ
2、蘊(yùn)藏 汲取 疑惑 飼養(yǎng) 虐待 侮辱
3、
第二場(chǎng)比賽：句式對(duì)決
1、小鳥(niǎo)被兩只老鳥(niǎo)銜上了樹(shù)。
2、難道葡萄溝不是個(gè)好地方嗎?
3、小鳥(niǎo)在高高的樹(shù)枝上唱歌。
7、冰心是一位偉大的作家，也是一位慈祥的老奶奶。
第三場(chǎng)比賽：課內(nèi)外閱讀大比拼。
第一空：華羅庚或意大利的愛(ài)國(guó)少年。第二空：菲利比斯。
第五空：盧諾爾曼。第六空：1986
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 2
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
qí zhì
yān mò
bái fèi
liú tǎng
wēi xiǎn
二、 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(正確的`打√)。
暑假(jià jiǎ) 磨刀(mò mó)
挨打(āi ái) 空白(kòng kōng)
三、 比一比，再組詞。
移( )
宜( )
探( )
嘆( )
迅( )
訊( )
努( )
怒( )
喘( )
端( )
四、給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋(在括號(hào)里打√))
欣賞 �、侏�(jiǎng)賞( ) �、谟^(guān)賞( )
突圍 �、俸鋈�( ) �、跊_破( )
勤勞 ①勤務(wù)( ) �、诒M力多做( )
五、 用直線(xiàn)把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
成群結(jié)隊(duì)的 樹(shù)葉
密密層層的 大海
又松又軟的 小鳥(niǎo)
無(wú)邊無(wú)際的 雪花
六、 選詞填空。
(1)“110”的警察叔叔( )地?fù)尵仁軅娜罕姟?/p>
爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后
(2)我( )王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，因?yàn)樗F(xiàn)在變得( )時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。
愛(ài)惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
(3)我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )過(guò)去，把她( )起來(lái)，( )去她身上的塵土，幫她( )起掉在地上的東西，( )她有沒(méi)有受傷?
揀 扶 摔 跑 問(wèn) 拍
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 3
一. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(13分)
bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ
(悲慘) (憤怒) (頑強(qiáng)) (叮囑)
qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì
(啟示) (祝賀) (錯(cuò)誤) (愜意)
chù dào yí dòng pàn duàn yì wén
(觸到) (移動(dòng)) (判斷) (譯文)
bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō
(拜訪(fǎng)) (淤泥) (烏賊) (伸縮)
zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún
(掙扎) (洪水) (昆侖)
xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng
(險(xiǎn)峻) (瑰麗) (飽脹)
pán xuán jǐng tì jīng zhì
(盤(pán)旋) (警惕) (精致)
míng mèi
(明媚)
二. 辨字組詞。(7分)
惱(煩惱) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)
腦(動(dòng)腦) 紫(紫色) 煙(香煙)
倍(加倍) 誡(告誡) 喉(喉嚨) 持(支持)
賠(賠償) 戒(戒備) 猴(猴子) 待(款待)
三. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(11分)
(津)(津)有味 爭(zhēng)(分)奪(秒)
狼(吞)虎(咽) 豐富多(彩)
和睦(相)處 目不(轉(zhuǎn))睛
戀戀不(舍) 守株(待)兔
持之以(恒) 取長(zhǎng)補(bǔ)(短)
嚴(yán)(寒)酷(暑) 歡(歌)笑(語(yǔ))
(騰)云(駕)霧 (翩)(翩)起舞
興高采(烈) 爭(zhēng)先(恐)后
四. 選擇加點(diǎn)字的正確詞義，將序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)
1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達(dá)到飽滿(mǎn)充分的程度;D. 穿過(guò)、通過(guò)。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)
(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)
(3)透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)他還在看書(shū)。(D)
2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。
(1)為了祖國(guó)，我甘愿獻(xiàn)出自己的生命。(B)
(2)楊梅樹(shù)吮吸著春天的甘露。(A)
3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。
(1)眾鳥(niǎo)高飛盡。(C)
(2)我用盡力氣才把他扶起來(lái)。(A)
(3)這件事我已盡力了。(B)
4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。
(1)楊梅遍身生著小刺。(B)
(2)這本書(shū)我一共看過(guò)三遍。(A)
五. 把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(5分)
1. 為了完成這個(gè)(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。
2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻(xiàn)出 獻(xiàn)給)了自己年輕的生命。
3. 在春雨的(滋潤(rùn) 濕潤(rùn))下，小樹(shù)苗很快就長(zhǎng)大了。
4. 今天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行了(熱烈 激烈)的討論。
5. 只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績(jī)一定會(huì)提高。
六. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(7分)
如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……
不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……
即使……也……
1. (即使)明天要下大雨，我們(也)要按計(jì)劃開(kāi)展軍事野營(yíng)活動(dòng)。
2. 參加興趣小組活動(dòng)，(不但)給我們?cè)鎏砹藰?lè)趣，(而且)也增長(zhǎng)了知識(shí)。
3. (盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關(guān)心著單位上的工作。
4. 你家的月季花不開(kāi)，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。
5. (如果)不注意用眼衛(wèi)生，(就)會(huì)影響你的視力。
6. 王明(一邊)跳繩，(一邊)數(shù)數(shù)。
7. (雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。
七. 縮寫(xiě)句子。(5分)
1. 兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。
兩岸栽著楊柳。
2. 無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
水池閃耀著光輝。
3. 那飽滿(mǎn)如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。
種子閃著光澤。
4. 可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我 我幼小的心中。
景物記在我心中。
5. 爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的`鑼鼓聲和歡呼聲。
爸爸聽(tīng)聽(tīng)到鑼鼓聲和歡呼聲。
八. 把下列詞語(yǔ)排列成通順合理的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
1. 家家戶(hù)戶(hù) 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的
夜幕降臨了，家家戶(hù)戶(hù)的電燈亮了。
2. 思考 沙發(fā)上 問(wèn)題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買(mǎi)來(lái)的
爸爸坐在昨天剛買(mǎi)來(lái)的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問(wèn)題。
3. 小明 耐心 在老師 終于 錯(cuò)誤 幫助下 改正了 的
小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯(cuò)誤。
4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來(lái)
一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來(lái)。
5. 問(wèn)問(wèn) 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧
如果你們不信就問(wèn)問(wèn)小花貓哥哥吧。
九. 默寫(xiě)古詩(shī)(4分)
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
獨(dú)坐敬亭山
眾鳥(niǎo)高飛盡，
獨(dú)云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
十. 閱讀后回答問(wèn)題。(共計(jì)33分)
(一)(5+4=9分)
我家門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，能夠照出人的影子來(lái)。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見(jiàn)。水中的小魚(yú)、小蝦不停地游來(lái)游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹(shù)倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1. 這段話(huà)一共有4句話(huà)，是按照水底 、水中 、水面的順序抓住小河的清澈特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。
2. 作者描寫(xiě)了哪些景物?
鵝卵石、小魚(yú)小蝦、小螃蟹、小樹(shù)
(二)我的故鄉(xiāng)(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽宜寄钭约旱墓枢l(xiāng)--天津。
故鄉(xiāng)，有碧藍(lán)的大海。小時(shí)候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠(chǎng)，一艘艘嶄新的輪船從船廠(chǎng)里開(kāi)出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運(yùn)往祖國(guó)各地，運(yùn)往世界各地。
故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們?cè)诤又腥鼍W(wǎng)打魚(yú)，魚(yú)鷹在人們吆喝下跳進(jìn)河里捉魚(yú)。夏天熱極了，很多人跳進(jìn)河里洗澡。
故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽(tīng)叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當(dāng)初，工人叔叔頭頂藍(lán)天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國(guó)建設(shè)和世界人民。
故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開(kāi)放在祖國(guó)的大地上。
1. 給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在前面的橫線(xiàn)上。
2. 作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀(guān)，反映了故鄉(xiāng)的美麗富饒的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
3. 文章中幾次運(yùn)用了比喻的寫(xiě)法，使意境非常優(yōu)美，請(qǐng)選兩句摘抄在下面。
(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。
(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開(kāi)放在祖國(guó)的大地上。
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛(ài)吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒(méi)種玉米，看到人家捧著玉米說(shuō)笑的時(shí)候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進(jìn)鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米�！罢l(shuí)?偷我家的玉米!”冷不防，一個(gè)聲音傳來(lái)，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一會(huì)兒，我把玉米煮熟了。誰(shuí)知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺(jué)得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲(chóng)，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的玉米，覺(jué)得格外香甜。
從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗到這份香甜。
1. 把括號(hào)內(nèi)不合適的詞劃掉。
2. 在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3. 文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收的香甜。
4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫(xiě)出三段的段落大意。
第一段：(1-4自然段)因?yàn)樽祓捦店肃従蛹业挠衩字笾�，心里很苦楚�?/p>
第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動(dòng)得來(lái)的玉米，覺(jué)得格外香甜。
第三段：(7自然段)感受到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的雙豐收。
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