2017小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)期末考試試卷分析

　　為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)知識(shí)的掌握情況，便于老師了解掌握各個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的真是情況，以便查漏補(bǔ)缺和更好的教學(xué)。老師們?cè)诳荚囘^(guò)后都會(huì)寫(xiě)一份試卷分析，下面小編為大家搜索整理的小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)期末考試試卷分析，希望能給大家?guī)��?lái)幫助!更多信息請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　本年級(jí)英語(yǔ)期末考試成績(jī)整體情況較好,全年級(jí)人平均分基本上都在80分以上.�，F(xiàn)將該年級(jí)期末考試情況分析如下：

　　口語(yǔ)試卷

　　第一題：正確朗讀40個(gè)單詞，要求發(fā)音準(zhǔn)確。

　　學(xué)生對(duì)單詞掌握的比較好，基本上都能正確認(rèn)讀。

　　對(duì)于字母較多的單詞，學(xué)生不能馬上讀出。

　　第二題：正確朗讀10個(gè)句子。

　　對(duì)話中用得較多的句子學(xué)生掌握得較好�？诹畹鹊钠硎咕洳粔蚴炀�。

　　第三題：根據(jù)問(wèn)題，正確回答。

　　小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期末考試卷分析：大部分學(xué)生的完成情況基本良好。

　　個(gè)別學(xué)生不能夠聽(tīng)懂問(wèn)題，但經(jīng)提示后會(huì)回答。

　　筆試試卷

　　第一題：聽(tīng)音，勾出正確的答案。

　　學(xué)生掌握情況良好，對(duì)于家具類的單詞的識(shí)別較為清晰。

　　第二題：聽(tīng)句子，圈出正確的答案。

　　學(xué)生基本上都能夠聽(tīng)懂句子并對(duì)相應(yīng)的單詞做出正確的判斷。

　　第三題：形近詞判斷，從兩個(gè)單詞中選出正確的一個(gè)。

　　學(xué)生對(duì)正確的單詞都非常地清楚。

　　第四題：看圖片，將單詞點(diǎn)對(duì)點(diǎn)連線。

　　多數(shù)學(xué)生能夠正確地根據(jù)圖片，選擇動(dòng)物和它相應(yīng)的單詞。

　　第五題：在正確的單詞下劃一條橫線。

　　學(xué)生掌握情況良好。

　　第六題：默寫(xiě)A a—Z z。

　　學(xué)生能夠?qū)⒋蟛糠肿帜改瑢?xiě)出來(lái)，有些學(xué)生能全部寫(xiě)出。有些學(xué)生對(duì)于有些字母未能正確寫(xiě)出。

　　階段性教學(xué)反思：

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物、家具、暑假等的單詞、句型、對(duì)話。并且結(jié)束26個(gè)英語(yǔ)字母的學(xué)習(xí)。

　　考試目的：為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)知識(shí)的掌握情況，

　　便于老師了解掌握各個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的真是情況，以便查漏補(bǔ)缺和更好的教學(xué)。

　　考試內(nèi)容：考試分為口語(yǔ)和筆試兩部分，全面檢測(cè)學(xué)生能力�？谡Z(yǔ)分為單詞、句子、回答問(wèn)題等。筆試分為聽(tīng)力、圈單詞、連線和默寫(xiě)26個(gè)字母等。

　　考試情況：本學(xué)期注重練習(xí)26個(gè)字母，大部分學(xué)生能正確默寫(xiě)出來(lái)，但也有少數(shù)學(xué)生在個(gè)別字母上丟分，下一階段，要著重對(duì)其加強(qiáng)訓(xùn)練。筆試的其它題目，學(xué)生均完成較好，很少有學(xué)生出錯(cuò)。另外，在口語(yǔ)讀單詞當(dāng)面較上學(xué)期有進(jìn)步，首先是操練、復(fù)習(xí)的較多，再次，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于這種考試方式。

　　學(xué)生再本學(xué)期內(nèi)，接受外教傳授地道英語(yǔ)知識(shí)，英語(yǔ)口語(yǔ)得到了鍛煉，英語(yǔ)聽(tīng)力能力也得到了提高，在識(shí)記較長(zhǎng)單詞時(shí)，部分學(xué)生能夠掌握，在發(fā)音方法上，學(xué)生也有一定的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞能夠記憶于拼讀。

　　下階段教學(xué)設(shè)想:

　　1. 加強(qiáng)于家長(zhǎng)的溝通，提高他們對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視程度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　2. 著重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，尤其是活潑好動(dòng)、行為習(xí)慣、自控能力相對(duì)較差的班級(jí)。

　　3. 繼續(xù)將單詞、句型、卡片的復(fù)習(xí)及運(yùn)用，讓學(xué)生即使脫開(kāi)書(shū)本也可以認(rèn)讀。

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