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七年級語文北師大版上學(xué)期期中測試試卷
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一、積累與運用(19分)
1.下列加點的字注音有誤的一項是( )(2分)
A.宿儒(sù)白頰(jiá)不妨(fáng)戰(zhàn)栗(lì)
B.鑒賞(jiàn)秕谷(bǐ)襟懷(jīn)絮說(xù)
C.覓食(mì) 和藹(ǎi) 頦下(kē) 擄去(lǔ)
D.蟬蛻(tuì)嫉妒(dù)著急(zháo)模樣(mó)
2.下列詞語中書寫錯誤的一項是( )。(2分)
A.古道西風(fēng) 秋高氣爽 老氣橫秋 春花秋月
B.萬里悲秋 相間而生 晴空一鶴 老樹寒鴉
C.流水潺潺 落燕平沙 戰(zhàn)地黃花 風(fēng)急天高
D.小橋流水 長煙落日 孤鶩殘霞 氣候宜人
3.句中加點的詞語解釋不當?shù)囊豁検? )(2分)
A.停車坐愛楓林晚。
坐：坐著，坐在。
B.一點飛鴻影下。
鴻：大雁。
C.晴空一鶴排云上。
排：有沖破的意思。
D.苔蘚斑駁的樹枝壓得彎彎。
斑駁：指一種顏色與別種顏色錯雜在一起。
4.下列作者作品搭配不正確的是( )(2分)
A.劉禹錫——唐代——《秋詞(其一)》
B.馬致遠——元代——《〔越調(diào)〕天凈沙 秋思》
C.杜牧——宋代——《山行》
D.杜甫——唐代——《登高》
5、按照課文內(nèi)容默寫填空：(10分)
① , 霜葉紅于二月花。
② , ,一點飛鴻影下。
③千嶂里, 。
④塞下秋來風(fēng)景異, 。
�、荨短靸羯� 秋思》中點明主旨的句子： ， 。
⑥晴空一鶴排云上， 。
�、� ，歲歲重陽。
⑧勝似春光， 。
�、犸L(fēng)急天高猿嘯哀， 。
⑩ ，不盡長江滾滾來。
5.讀下面這段話，按要求完成題目。(3分)
讀書，是智慧的行為。愚昧的人，一輩子像游走在黑暗之中，隨波逐流，渾渾噩噩，最后一事無成□智慧的人，一輩子像行進在光明之中，時時清醒，步步睿智，最終怎么會不譜寫出人生的美樂章?
�、佟啊酢眱�(nèi)應(yīng)加的標點是
②將劃線句改成陳述句。
6.(2010·浙江紹興)下面是某同學(xué)習(xí)作中的一個片段，有兩個錯別字和一個病句，請找出來并幫助改正。(4分)
初中時，我對《社戲》是了解不深的。但課文里乘船觀戲的插圖，卻給我產(chǎn)生了極為深刻的印象。一條小船沿著潺潺水道，穿梭于古老而悠長的水巷。于是從那時起，夢里水鄉(xiāng)就時時招喚著我。如今我終于來到社戲故鄉(xiāng)，一睹她的風(fēng)彩。
(1)改正錯別字： 改為 改為
(2)修改病句：
7.(2010·寧波中考)根據(jù)語境及括號內(nèi)提示，填寫合適的成語。(任選兩個作答)(4分)
快樂是什么?孩子說，快樂就是和同伴一起搭積木并 A (表示對某一事物發(fā)生興趣，沉溺其中，不覺疲倦);成人說，快樂就是和友人一起品茶而 B (形容安適，愉快而滿足的樣子);老人說，快樂就是和家人一起共享 C (形容家庭之樂)。
我選 ，成語： ;我再選 ，成語： 。
4.下列句中加點成語使用正確的是( )(2分)
A.這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。
B.在學(xué)習(xí)上，他非常勤奮，總是不恥下問，經(jīng)常連老師都被他問倒。
C.這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D.多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我們面前。
5.課外名著閱讀填空。(4分)
(1)“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_________。
(2)《西游記》是我國經(jīng)典小說之一，是最成功的帶有__________的文學(xué)巨著。其故事和人物幾乎家喻戶曉，受到中外讀者的喜愛。這部小說的核心人物是_________他突出的性格是_____________。
6.對下列兩首詩歌的理解不正確的是( )(2分)
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
A.《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人，《秋思》的作者馬致遠是元代人。
B.“我言秋日勝春朝”的大致意思是：我認為秋天的景致勝過明艷美麗、萬物更新的春景。
C.《秋詞》中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為，這一形象沖破了秋天的肅殺之氣;《秋思》中“枯藤老樹昏鴉”等形象，則寫盡了秋天的肅殺之氣。
D.這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但均沒有擺脫“悲秋”的情調(diào)，讀后使人悲情頓生。
7.(2010·杭州中考)下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(4分)
�、贋榱私o百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，衛(wèi)生部準備在全國推廣“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式。②所謂“先診療后結(jié)算”，是指患者在門診診療時，先繳納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。③實施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式，患者就診時間可節(jié)省大約20%以上。
閱讀狼回答這些問題
15.解釋下面加點的詞。(2分)
�、蓬櫼坝宣湀觯� ⑵一狼洞其中：
16.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是( ▲ )(2分)
A.以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B.其一犬坐于前 皆以美于徐公
C.而兩狼之并驅(qū)如故 鳴之而不能通其意 D.屠乃奔倚其下 安陵君其許寡人
17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?
18.從這則寓言中，你得到了什么啟示?(2分)
二、閱讀理解(50分)
(一)閱讀下列課內(nèi)文段，完成8-15題。(17分)
①不必說_____的菜畦，______的石井欄，______的皂莢樹，______的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里______，肥胖的黃蜂_____在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直____向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。⑥我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠�！�
……
冬天的百草園比較的無味;雪一下可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹篩來，下面_______些秕谷，棒上_____一條長繩，人遠遠地_____著，______鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一_____，便______住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
8.在選文第一段橫線處填上適當?shù)脑~語。(2分)
9.從下列詞語中選擇恰當?shù)膭釉~填在第二段的橫線處，只填序號。并談?wù)勥@些詞有什么特點。(2分)
備選詞：A、頂 B、支 C、撒 D、拴 E、系 F、拉 G、牽 H、拽 I、罩 J、蓋 K、看
10.第一段文字描繪百草園的生活著重突出哪兩方面?這體現(xiàn)出“我”什么天性?(2分)
11.第一段文字的描寫順序有哪幾種?(至少寫出三種)(2分)
12.結(jié)合選文談?wù)勛髡邔Π俨輬@什么感情?(2分)
13.“不必說……也不必說……單是”句式有何特點?仿照例句，造一個句子(不少于50字)。(3分)
14.第二段文字寫冬天百草園很無味，而寫雪地捕鳥卻津津樂道，這樣寫有什么好處?(2分)
15.文中遺漏一句“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可成仙”應(yīng)放在何處?插入這一句有什么作用?(2分)
(二)閱讀下文，完成16-21題。(15分)
真情
�、佼敃r我叫他“小老弟”。其實，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請求上門修理。修理部的同志說：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來修理。”這可難為了年過花甲的我，正當我一籌莫展的時候，“舊書舊報紙的賣!”一聲吆喝使我閃出了一個念頭。
�、劭瓷先ニ鄽q，一個很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費!”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
�、芪覀兌藦娜龢前驯涮У狡桨遘嚿�，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢呀?”我說：“那當然�！彼麍�(zhí)意不要。最后他說：“你有舊書舊報就賣給我吧�！笨磥磉@是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報紙都找了出來。我想說不要錢，可在他坦誠的表現(xiàn)面前愧于開口。
�、菡f真格的，平時我總是用懷疑的目光看這些人，對他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無論是北京人還是外地人;無論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻出一片真心，只要我們敞開心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會是一個真誠明亮的世界!
16.文中的主要人物是___________ (2分)
17.用簡明的語言概述事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(3分)
起因：__________________________________
經(jīng)過：__________________________________
結(jié)果：_________________________________
18.給文章分層正確的一項是( )(3分)
A. ①|(zhì)②③|④⑤ B. ①②|③|④⑤
C. ①②③|④⑤ D. ①|(zhì)②③④|⑤
19.文中劃線的部分是人物的________描寫。(A.語言描寫 B.行動描寫 C.肖像描寫 D.心理描寫)它真實地刻畫出小伙子是一個_______的人。(A. 樸實善良 B.慷慨大方 C.主動熱情 D.無私無畏)(4分)
20.第⑤段在文中的作用是( )(3分)
A.說明是“小老弟”那種樂于助人的精神感動了我，使我改變了對外地人的看法。
B.真切地表明，只要用一顆真誠的心待人，就會得到別人的幫助。
C.鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會充滿真情，具有極強的感染力。
D.深刻地表現(xiàn)出無論是哪兒的人，無論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會現(xiàn)實。
(三)閱讀下文，完成21-26題。(18分)
秋天的懷念 ^
雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我�！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走�！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了�！安�，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”
可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧�！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天�！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起�！澳蔷挖s緊準備準備�！薄鞍パ剑瑹┎粺�!幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
21.這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是什么?(3分)
22.文中加點的“悄悄地”所要強調(diào)說明的是什么內(nèi)容?(3分)
23.文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。(3分)
24.將第三段中加橫線的‘央求‘換成‘期待‘好嗎?為什么?(3分)
25.文章結(jié)尾說‘我懂得母親沒有說完的話。‘你認為文中的‘我‘懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。(3分)
26.如果將這篇文章標題中的‘秋天‘兩字去掉好嗎?為什么?(3分)
三、寫作(50分)
27、題目: 并沒有結(jié)束
要求：①先將題目補充完整。
�、谧⒁庥性斢新裕瑮l理清楚。
③字數(shù)不少于600字。
23、生活是多姿多彩的，每一天都會發(fā)生許多事，有的發(fā)人深省，有的令人傷感，也有的充滿了樂趣……請以“那一天，我真 ”為題，寫一篇作文。
要求：①先將題目補充完整。
�、谧⒁庥性斢新�，條理清楚。
�、圩謹�(shù)不少于600字。
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