人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中考試卷
一、拼音高手(12分)
1.讀拼音，寫漢字。(8分)
píng bà hú dié yóu xì chéng shí
huò zhě yóu piào xì wēi tuī cí
2.我會(huì)用“_____”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)
憧憬(jǐng jǐn) 倏地(shū yóu) 脊背(jī jǐ) 興奮(xìng xīng)
磨坊(mó mò) 角色(jiǎo jué) 覓食(mǐ mì) 試驗(yàn)(shí shì)
二、字詞樂園 (24分)
1.比一比，再組詞(8分)
晴( ) 倍( ) 異( ) 坑( )
睛( ) 陪( ) 導(dǎo)( ) 炕( )
準(zhǔn)( ) 輛( ) 挑( ) 籃( )
堆( ) 倆( ) 跳( ) 藍(lán)( )
2.連一連。(4分)
一片 秋風(fēng) 遼闊的 花草
一陣 草地 繁茂的 天空
一滴 大雁 廣闊的 小溪
一群 汗水 潺潺的 大地
3.照樣子，寫一寫。(12分)
(1)笑呵呵(ABB)
(2)白發(fā)蒼蒼(ABCC)
(3)干干凈凈(AABB)
(4)研究研究(ABAB)
三、句子之窗(15分)
1.是誰(shuí)把它放在那兒的呢?(改成“被”字句)(3分)
2.月亮升起來了。(把句子寫具體)(3分)
3.有些微生物卻是人類的好幫手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消滅害蟲，還有的是釀酒和做酸奶的功臣。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話。)(3分)
4.寫出你積累的農(nóng)諺歌謠。(不少于四句)(3分)
5.寫一句你平時(shí)積累的歇后語(yǔ)。(3分)
四、課文內(nèi)容我知道(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(每題1分，共6分)
1.《灰雀》一文的作者是列寧。 ( )
2.李四光是我國(guó)的石油專家。 ( )
3.槐鄉(xiāng)的孩子們采槐米是因?yàn)楹猛妫⒆觽円源藶闃贰?( )
4.“黃黃的葉子像一把扇子。”這是一個(gè)比喻句。 ( )
5.“果實(shí)累累”“五谷豐登”“柳綠花紅”都是描寫秋天的詞語(yǔ)。( )
6.“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”出自《弟子規(guī)》。 ( )
五、閱讀快車(20分)
1.古詩(shī)欣賞。(9分)
九月九日憶山東兄弟
每逢佳節(jié)倍思親。
遍插茱萸少一人。
(1)將古詩(shī)補(bǔ)充完整。(2分)
(2)這首詩(shī)的作者是 朝的詩(shī)人 �！熬旁戮湃铡笔俏覈�(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 節(jié)。這個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗是 、 、。這首詩(shī)表達(dá)了作者
的思想感情。(7分)
2.美文賞析。(11分)
螞蟻的本領(lǐng)
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，吃不了(liǎo le),又拖不回去，就急忙奔(bēn bèn)回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們或是把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(chǔ chù)角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得(de dé děi)特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過后的地面上留下一種氣味，回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味來確定路線。
(1)畫出括號(hào)里正確的讀音。(2分)
(2)第三自然段是圍繞哪句話來寫的?(用“ ”畫出來)(2分)
(3)短文分別從 、 和 三方面介紹了螞蟻的本領(lǐng)。(3分)
(4)讀了這篇短文你有什么感受?把它寫下來。(4分)
六、習(xí)作(20分)
題目：我喜歡的___________
提示：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填上一處景物，一種動(dòng)物或者一種游戲，然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文，要注意寫清楚你為什么喜歡，還要把字寫工整。
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