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小學(xué)期中考試失誤點(diǎn)分析與對(duì)策
各中小學(xué)都已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，時(shí)不我待，據(jù)悉，大部分學(xué)生期中考試的丟分點(diǎn)會(huì)再次出現(xiàn)在以后的考試中，有的孩子會(huì)因期中考試不理想，甚至厭學(xué)。下面就來(lái)為即將面對(duì)小升初的學(xué)生們分析分析為什么考試失誤的總是我？
我們考前注意，考后分析，一步一步取得好成績(jī)。
眾生畏果，菩薩畏因，我們首先來(lái)看一些失誤點(diǎn)以及對(duì)策！
1、審題錯(cuò)推薦標(biāo)記法，筆尖掃描法
這個(gè)總是被大家提到，題目中要求選擇不正確的，偏偏會(huì)選擇正確的；題目中要求直徑，偏偏求成了半徑；題目要求中位數(shù)，但是偏偏算出了眾數(shù)。
2、糾結(jié)出錯(cuò)概念、基礎(chǔ)上掌握的不夠扎實(shí)
比如：
平方根和算術(shù)平方根就是糾結(jié)，到底有沒(méi)有正負(fù)號(hào)；
增根和無(wú)解就是分不清楚；
什么時(shí)候要用約分，什么時(shí)候要用通分，就是暈了；
3、算錯(cuò)熟練度不夠，多練一些
計(jì)算，永遠(yuǎn)的痛，一提到就會(huì)頭疼，在我們的暑假的計(jì)算大賽中也是一直強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，錯(cuò)誤的點(diǎn)有很多，比如：平方丟了，從上面移到下面偏偏、竟然錯(cuò)了，3乘以3會(huì)得到6······
4、技巧出錯(cuò)從平時(shí)就要有良好的時(shí)間觀，自我管理
大題，覺(jué)得有挑戰(zhàn)性，認(rèn)真做，不重視前面的基礎(chǔ)選擇填空，總想做后面的大題，做前面的題就會(huì)很毛躁了；
有的剛開(kāi)始慢慢做，后面的時(shí)間不夠，就會(huì)慌，這里看錯(cuò)，這里不清晰，這里不明白，就所謂的馬虎了。
5、心態(tài)出錯(cuò)可以多參加一些考試，慢慢的找到淡定的自己的主場(chǎng)
缺乏應(yīng)試的能力，考試的時(shí)候看見(jiàn)別人嘩嘩翻試卷了，聽(tīng)見(jiàn)別人答題很流暢，就會(huì)特別著急，想著別人怎么會(huì)做的這么快，開(kāi)始緊張了；一著急，或者又碰到中場(chǎng)的鈴聲一響，就覺(jué)得自己腦袋放空了，連最基礎(chǔ)的定理都會(huì)開(kāi)始糾結(jié)，平時(shí)記得很熟的也要質(zhì)疑，sin30到底是不是？呢？
6、差不多出錯(cuò)平時(shí)好的習(xí)慣養(yǎng)成，考試水到渠成
平時(shí)就是一個(gè)差不多先生，不求甚解，細(xì)節(jié)不注意，碰到分式方程，就說(shuō)先不檢驗(yàn)了，考試的時(shí)候記得就好；
平時(shí)就沒(méi)有解答寫(xiě)單位的習(xí)慣，考試自然丟三落四的，這里丟，這里忘記；
平時(shí)練習(xí)的時(shí)候特別注意這些細(xì)節(jié)，做題就會(huì)有慣性了，比如：
說(shuō)到分式方程，就會(huì)想到檢驗(yàn)，增根；談到實(shí)際的應(yīng)用題，就會(huì)想到取值是不是有特殊的規(guī)定，平時(shí)都注意這些，考試的時(shí)候，自然會(huì)像魔障一樣，看到就會(huì)想到，根本停不下來(lái)！
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