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四年級數(shù)學下冊第二單元知識整理
如何把小學各門基礎學科學好大概是很多學生都發(fā)愁的問題,應屆畢業(yè)生小編為大家提供了四年級數(shù)學下冊第二單元知識整理 ,希望同學們多多積累,不斷進步!
(一)、乘除法各部分之間的關系:
(1)乘法各部分之間的關系:
因數(shù)×因數(shù)=積 一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)
(2)除法各部分之間的關系:
已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù),用除法。
沒有余數(shù)的除法: 有余數(shù)的除法:
被除數(shù)=商×除數(shù) 被除數(shù)=商×除數(shù) + 余數(shù)
除數(shù)=被除數(shù)÷商 除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù))÷商
商= 被除數(shù)÷除數(shù) 商= (被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù)
(3)乘、除法之間的關系:
除法是乘法的逆運算 注意:0不能作除數(shù)。
(4))整除:一個整數(shù)除以另一個不為零的整數(shù),商是整數(shù),沒有余數(shù),我們就說一個數(shù)能被另一個數(shù)整除。如6÷2=3,就是6能被2整除,或者說2能整除6。
注:判斷一個數(shù)能否被另一個數(shù)整除,首先看被除數(shù)、除數(shù)(除數(shù)不為0)、商是否是整數(shù),再看是否有余數(shù),任意一個為小數(shù)或分數(shù)都不是整除。。如60÷2=30我們說60能被2整除或者說2能整除60。用字母表示為a÷b(b≠0)=c 則a能被b整除,b能整除a。
(二)、乘法運算律
1,交換兩個因數(shù)的位置,積不變,這叫做乘法交換律.
字母公式:a×b=b×a
2,先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變,這叫做乘法結合律.
字母公式:(a×b)×c=a×(b×c)
3,兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加,這叫做乘法分配律.
用字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c) =a×b+a×c
乘法分配律的拓展:
兩個數(shù)的差與一個數(shù)相乘,可以用這個數(shù)分別去乘相減的兩個數(shù),再把積相減。用字母表示為:
(a-b)×c=a×c-b×c a×c-b×c=(a-b)×c
(三)、減法簡便運算:
1、一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),可以用這個數(shù)減去這兩個數(shù)的和。
用字母表示:a-b-c=a-(b+c)
2、一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),可以用這個數(shù)先減去后一個數(shù)再減去前一個數(shù)。
用字母表示:a-b-c=a—c-b
(四)、除法簡便運算:
1、一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以用這個數(shù)除以這兩個數(shù)的積。
用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)
2、一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以用這個數(shù)先除以后一個數(shù)再除以前一個數(shù)。
用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b
(五)、積的變化規(guī)律
、 一個因數(shù)縮小(擴大)幾倍,另一個因數(shù)擴大(縮小)相同的倍數(shù),積不變。
② 一個因數(shù)縮小(或擴大幾倍),另一個因數(shù)不變,積也隨著縮小(或擴大)幾倍。
、 一個因數(shù)擴大m倍,另一個因數(shù)擴大n,積擴大m×n倍;
一個因數(shù)縮小m倍,另一個因數(shù)縮小n,積縮小m×n倍;
一個因數(shù)擴大(縮小)m 倍,另一個因數(shù)縮小(擴大)n 倍, 積擴大或縮小 m÷n 倍。
(六)、商的變化規(guī)律
被除數(shù)縮小(擴大)幾倍,除數(shù)擴大(縮小) 相同的倍數(shù),商不變。
被除數(shù)縮小(擴大)幾倍 另一個因數(shù)不變, 商也隨著縮小(或 擴大)幾倍。
被除數(shù)不變,除數(shù)縮小(擴大)幾倍 , 商也隨著擴大(或縮小 )幾倍。
(七)、解決問題:
1、相遇問題
相遇路程=速度和×相遇時間
相遇時間=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇時間
2、相距問題(同向而行)
相距距離=速度差×相距時間
相距時間=相距距離÷速度差
速度差=相距距離÷相距時間
3、工程問題
工作效率×工作時間=工作總量
工作總量÷工作效率=工作時間
工作總量÷工作時間=工作效率
4、最多、最少問題
人數(shù)最少要盡量多買貴的,人數(shù)最少要盡量多買便宜的。
5、購物、旅游合算問題
先計算后比較。
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