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2023年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《牙體牙髓病學(xué)》大綱
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用口腔執(zhí)業(yè)吧，以下是小編整理的2023年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《牙體牙髓病學(xué)》大綱，歡迎閱讀與收藏。
一、齲病
1.概述
�。�1）定義、病因和發(fā)病機(jī)制
�。�2）牙髓牙本質(zhì)復(fù)合體
2.臨床表現(xiàn)及診斷
�。�1）分類
�。�2）臨床表現(xiàn)
�。�3）診斷及鑒別診斷
3.治療
�。�1）非手術(shù)治療和銀汞合金充填術(shù)
�。�2）牙體缺損的粘結(jié)修復(fù)
�。�3）常用材料的性能及其使用
�。�4）治療中和治療后的問題及其處理
二、牙發(fā)育異常
1.釉質(zhì)發(fā)育不全
�。�1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷
�。�3）防治原則
2.氟牙癥
�。�1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）防治原則
3.四環(huán)素牙
（1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）預(yù)防和治療
4.遺傳性牙本質(zhì)發(fā)育不全
�。�1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）治療原則
5.畸形中央尖
�。�1）定義和發(fā)病機(jī)制
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）治療原則
6.牙內(nèi)陷
�。�1）概念和臨床類型
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）治療原則
三、牙急性損傷
1.牙震蕩
�。�1）定義、臨床表現(xiàn)和診斷
�。�2）治療原則
2.牙折
�。�1）定義、臨床類型、表現(xiàn)和診斷
�。�2）治療原則
3.牙脫位
�。�1）定義、臨床類型、表現(xiàn)和診斷
�。�2）治療原則
四、牙慢性損傷
1.楔狀缺損
�。�1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
（3）治療和預(yù)防
2.磨損
�。�1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）治療原則
3.酸蝕癥
�。�1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）治療原則
4.牙隱裂
�。�1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）治療原則
5.牙根縱裂
�。�1）定義和病因
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）治療原則
五、牙本質(zhì)敏感癥
牙本質(zhì)敏感癥
（1）定義和發(fā)病機(jī)制
�。�2）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�3）治療原則
六、牙髓疾病總論
概述
�。�1）病因和分類
�。�2）檢查方法
�。�3）牙髓炎的診斷方法和步驟
七、牙髓炎
1.可復(fù)性牙髓炎
�。�1）臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷
�。�2）治療方案
2.急性牙髓炎
�。�1）臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷
�。�2）治療方案
3.慢性牙髓炎
（1）分類和臨床表現(xiàn)
�。�2）診斷及鑒別診斷
�。�3）治療方案
4.殘髓炎
�。�1）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�2）治療方案
5.逆行性牙髓炎
�。�1）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�2）治療方案
八、其他牙髓病
1.牙髓壞死
�。�1）臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷
�。�2）治療方案
2.牙髓鈣化
�。�1）臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷
�。�2）治療方案
3.牙內(nèi)吸收
（1）臨床表現(xiàn)和診斷
�。�2）治療方案
九、根尖周病
1.概述
�。�1）根尖周組織的解剖生理特點(diǎn)
�。�2）病因和致病機(jī)制
2.急性根尖周炎
�。�1）臨床病理發(fā)展過程及其臨床表現(xiàn)
�。�2）診斷及鑒別診斷
�。�3）治療方案
3.慢性根尖周炎
（1）臨床病理類型及其表現(xiàn)
�。�2）診斷及鑒別診斷
�。�3）治療方案
十、牙髓根尖周病的治療
1.總論
�。�1）治療原則
�。�2）無痛術(shù)
�。�3）無菌術(shù)
�。�4）隔離術(shù)
2.蓋髓術(shù)
�。�1）原理及蓋髓劑
�。�2）適應(yīng)證和操作方法
�。�3）預(yù)后因素和療效判斷
3.急癥處理
�。�1）牙髓摘除或髓腔引流
�。�2）切開排膿
（3）消炎止痛，調(diào)（牙合）磨改
4.根管治療術(shù)
�。�1）原理
�。�2）適應(yīng)證和非適應(yīng)證
�。�3）術(shù)前準(zhǔn)備
�。�4）治療步驟和方法
�。�5）常用根管治療器械和設(shè)備的規(guī)格和使用
�。�6）常用根管治療藥物的性能和使用
�。�7）常用根管治療材料的性能
�。�8）治療中和治療后的問題及其處理
�。�9）根管治療后牙體缺損的修復(fù)原則
�。�10）療效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法
5.根管再治療
�。�1）適應(yīng)證和非適應(yīng)證
�。�2）方法
6.根尖手術(shù)
（1）適應(yīng)證和非適應(yīng)證
�。�2）基本操作步驟
�。�3）療效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法
報(bào)考醫(yī)師資格證的條件：
�、� 大專學(xué)歷，需全日制學(xué)歷，畢業(yè)實(shí)習(xí)一年可報(bào)考助理醫(yī)師，實(shí)習(xí)2年可報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師（助理醫(yī)師已經(jīng)考過的前提）。
�、� 本科學(xué)歷，全日制本科畢業(yè)，實(shí)習(xí)一年可報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師
�、� 成教本科報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件：已經(jīng)取得助理醫(yī)師證。
獲得全日制大�；虮究茖W(xué)歷唯一的途徑就是參加高考，高考有很多種：普通夏季高考、春季高考、對口升學(xué)考試、技能高考、三校生高考。其中三校生高考是屬于云南的對口升學(xué)考試，考的是醫(yī)學(xué)類技能的基本操作，考試簡單，學(xué)生升學(xué)率有保障。
應(yīng)往屆初中、高中/中專畢業(yè)生上醫(yī)學(xué)專業(yè)大專/本科，免試入學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)科班，云南醫(yī)學(xué)高考班為2+3或者 3+3模式，全日制醫(yī)學(xué)班招生每年一次，參加統(tǒng)招考試，普通高考或者技能高考，普通高考只考文化課，技能高考主要考醫(yī)護(hù)類技能操作和理論知識�？忌ㄟ^考試并完成教學(xué)計(jì)劃，頒發(fā)高等醫(yī)學(xué)統(tǒng)招學(xué)院全日制普通高等教育畢業(yè)證書，享受普通高等院校畢業(yè)生待遇,學(xué)籍、學(xué)信網(wǎng)可查，畢業(yè)后可參加國家醫(yī)師資格考試。
一、招生對象
年齡在14歲—23歲之間，社會青年、大專畢業(yè)生、高考落榜生、中專畢業(yè)生、衛(wèi)校畢業(yè)生、初中畢業(yè)生、及醫(yī)療、美容行業(yè)在職人員等，遵紀(jì)守法、品質(zhì)良好、身體健康者均可報(bào)名，學(xué)歷不限，戶籍不限。
二、報(bào)考流程
預(yù)報(bào)名
開學(xué)報(bào)到
注冊學(xué)籍
技能證書考試
三校生高考
所錄取大學(xué)報(bào)到
三、考試內(nèi)容
云南醫(yī)學(xué)技能高考考試的形式為專業(yè)技能+文化綜合。
專業(yè)技能包括文化知識統(tǒng)考（300分）和技能操作考試（300分）兩部分，總分600分。文化統(tǒng)考科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、共四科
專業(yè)技能測試醫(yī)學(xué)類專業(yè)技能考試為：正常人體解剖標(biāo)本識別，分值100分（專業(yè)必考項(xiàng)）
專業(yè)選考（選考2項(xiàng)）：
1.人類血型測定
2.單人徒手心肺復(fù)蘇
3.血沉測定 每項(xiàng)100分，共200分。
四、錄取院校
口腔醫(yī)學(xué)（14所）：
楚雄醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校、曲靖醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院、保山中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校、昭通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、德宏職業(yè)學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)、大理大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院、昆明理工大學(xué)、昆明學(xué)院、云南中醫(yī)藥大學(xué)
五、考試難度
相對來說很簡單，8年來，每年的通過率98%以上。
學(xué)制：預(yù)科2年+3年醫(yī)學(xué)大專（高中同等學(xué)力）
預(yù)科3年+3年醫(yī)學(xué)大專（初中畢業(yè)）
學(xué)歷文憑：全日制統(tǒng)招醫(yī)學(xué)專業(yè)�？飘厴I(yè)證
學(xué)校性質(zhì)：公辦+民辦
是否具備報(bào)考醫(yī)師證資格：公辦大專/本科，可全國范圍內(nèi)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證和執(zhí)業(yè)醫(yī)師證
每年都有百萬醫(yī)學(xué)生流向社會，能真正做醫(yī)生的很少，而其中能當(dāng)口腔科醫(yī)生的更少。按相關(guān)數(shù)據(jù)表示，一線大城市尚且有3萬的口腔科醫(yī)生的缺口，而普通二線三線大城市缺口會更多。所以說學(xué)生想學(xué)醫(yī)，可以把目光從臨床醫(yī)學(xué)上挪到口腔醫(yī)學(xué)上。
放眼望去，好像現(xiàn)在市面上有很多大大小小的牙科診所，那是不是口腔醫(yī)學(xué)已經(jīng)飽和了呢，當(dāng)然不是，世界公認(rèn)合適的口腔醫(yī)生與人口比應(yīng)該在1∶2000，也就是說一個(gè)口腔醫(yī)生對應(yīng)2000個(gè)人口，但目前我國的這一現(xiàn)狀是1個(gè)牙科醫(yī)生對應(yīng)的人口達(dá)到了40000，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到合適的比例，顯然，口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)的人才目前是很緊缺的。
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