2017年小升初語(yǔ)文試卷與答案

　　一、綜合知識(shí)：(每小題1分，共5分)

　　(一)、填空題：

　　1、我國(guó)國(guó)歌歌名是“　　”。

　　2、我國(guó)的三大國(guó)粹是指京劇、中醫(yī)和 　　。

　　3、“歲寒三友”指的是　　。

　　(二)選擇題：

　　1、《水滸》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的人物是：()

　　A、林沖B、李逵C、魯智深 D、武松

　　2、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事：( )

　　A、火燒赤壁B、七擒孟獲C、三顧茅廬D、聞雞起舞

　　二、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：(共17分)

　　(一)你能正確而快速的使用字典嗎?試試看：(每空1分，共3分)

　　1 、“凹”字用部首檢字法應(yīng)查 部，用音序檢字法應(yīng)查 。

　　2、字典中有些字的注解里有引喻轉(zhuǎn)等符號(hào)，其中引表示 。

　　(二)詞語(yǔ)積累：(每空1分，共8分)

　　1、請(qǐng)你根據(jù)提示的意思寫出含有“眉”的成語(yǔ)：

　　(1)形容說(shuō)話、作文沒(méi)有頭緒;(2)形容極其得意的樣子;

　　(3)形容人容貌秀麗; (4)形容事態(tài)緊急;

　　(1)

　　 (2)

　　 (3)

　　(4)

　　2、請(qǐng)寫出兩個(gè)都包含反義詞的成語(yǔ)：(1)(2)

　　3、請(qǐng)寫出兩個(gè)來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：(1)(2)

　　(三)詩(shī)句薈萃：(每小題1分，共6分)

　　1、根據(jù)提示或要求分別寫出一句相應(yīng)的古代詩(shī)句：

　　(1)描寫山水的詩(shī)句： ， 。(2)抒寫母愛(ài)的詩(shī)句：， 。

　　(3)表達(dá)愛(ài)國(guó)的詩(shī)句：， 。

　　三、語(yǔ)言理解與運(yùn)用：(共22分)

　　1、在你排隊(duì)購(gòu)物的時(shí)候，看到有人總是加塞插隊(duì)。這時(shí)，你可以對(duì)他說(shuō)：(2分)

　　2、學(xué)校閱覽室的正墻上需要懸掛一句名人的格言，請(qǐng)你推薦一句并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：

　　格言： (1分)。

　　理由： (2分)。

　　3、遇到下列這兩種情況，你會(huì)怎么說(shuō)?(4分)

　　(1)你的朋友遇到了很大的困難，可用這句名言或古詩(shī)來(lái)勸他：

 

　　(2)小華很不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，可用這兩句諺語(yǔ)勸他：

 

　　4、將“學(xué)好語(yǔ)文一定要加強(qiáng)課外閱讀”改成一個(gè)反問(wèn)句。(2分)

 

　　5、以“關(guān)愛(ài)”開(kāi)頭，仿寫一個(gè)句子。(2分)

　　例：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。

　　6、請(qǐng)重新調(diào)整下列句子的順序，使之變成一段通順的話。(3分)

　　① 從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂(lè)，也吸收了知識(shí)。

　　② 每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。

　　③ 從聲音里，我們逐漸成長(zhǎng)。

　�、� 愉快動(dòng)聽(tīng)的聲音，帶給我們快樂(lè);嘈雜無(wú)聊的聲音，則會(huì)使人痛苦。

　　調(diào)整后的順序?yàn)椋骸?/p>

　　7、下面這段文字呀，是粗心大王小華的日記，你能找出其中的錯(cuò)別字和病句并改正嗎?

　　(請(qǐng)用修改符號(hào)直接在原文上改正)(6分)

　　今年我最大的心愿，就是考上一所理想的中學(xué)。可竟?fàn)幍膶?duì)手太多，難免讓我不

　　會(huì)有點(diǎn)心慌�？荚嚠�(dāng)天，我還是帶上了鋼筆、尺子和文具，興致勃勃的來(lái)到了我所報(bào)考的

　　學(xué)校參加了考試。通過(guò)這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：只要敢于挑戰(zhàn)自我，才能收獲成

　　功!所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我將再接再勵(lì)，不斷超越!

　　四、閱讀與理解：(共16分)

　　(一)我愛(ài)落葉(每小題2分，共10分)

　�、傥覑�(ài)春風(fēng)和朝霞，也愛(ài)小草和鮮花，但我更愛(ài)落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來(lái)。

　�、谠谏�瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽(yáng)輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來(lái)了，從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上悄悄地落下來(lái)了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因?yàn)樗鼈兩钌疃�得，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。

　　③在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的時(shí)候，看到一個(gè)老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘;或者被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開(kāi)樹(shù)枝的時(shí)候一樣，沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗鼈兩钌疃�得，雖然自己化成了泥土，但會(huì)換來(lái)更加美好的春光。

　�、芘�，朋友，如果你愛(ài)嫩綠的芽?jī)�，那么，你也一定�?huì)愛(ài)這深秋的落葉!

　　1、落葉不感到悲涼的原因是;不感到悲傷的原因是。

　　2、文章的第①自然段的第一句，包含著一個(gè)疑問(wèn)，可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個(gè)疑問(wèn)來(lái)嗎?

　　3、請(qǐng)從文中找出一個(gè)比喻句，并且簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

　　4、全文通篇運(yùn)用了的修辭，歌頌了落葉的精神。從文章的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系來(lái)看，這種寫法叫作。

　　5、讀了本文，你有什么樣的感受，我們?cè)撛鯓酉蚵淙~學(xué)習(xí)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話表述一下。

　　(二)鑿壁偷光

　　匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

　　(注釋：逮：及、達(dá)到;邑人：同鄉(xiāng)人;傭作：受雇用為別人做事

　　遂：就;大學(xué)：學(xué)問(wèn)高)

　　1、文中主人公留給你什么樣的印象：(3分)

　　2、請(qǐng)寫出這個(gè)故事的大意：(3分)

　　五、作文：(40分)

　　題目：我最喜歡的

　　要求：1、補(bǔ)全題目后再寫作文;

　　2、不少于400字

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