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最新四年級語文下冊第六周復(fù)習(xí)題
基礎(chǔ)教育一直是最受學(xué)校和家長關(guān)注的,最為基礎(chǔ)教育重中之重的初等教育,更是得到更多的重視。接下來應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家提供了最新四年級語文下冊第六周復(fù)習(xí)題，希望對大家有所幫助。
一、抄寫詞語 。(8分)
三顧茅廬 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀麗宜人
群雄紛爭 茅塞頓開 撥天云霧 如魚得水
二、給下面的字選擇正確的讀音。(12分)
晉(jìn jīng )國 落(luò là)下毛病 統(tǒng)帥(shuài suài )
興(xīng xìng)亡 解(jiè xiè )狐 慎(shèng shèn)重
三、多音字組詞。(10分)
吐 tǔ ( ) 盛 shèng ( )
tù ( ) chéng ( )
塞 sè ( ) 和 huó( )
sāi ( ) huò( )
sài ( ) hé ( )
三、根據(jù)意思寫出詞語。(8分)
(1)形容一點(diǎn)辦法也沒有。( )
(2)無論白天還是黑夜都在操心勞神。( )
(3)形容稱心如意，十分滿足。( )
(4)形容一下子明白過來。( )
四、把下列句子改為用句號的句子，而句子的意思不改變。(8分)
(1)老師，您不是很喜歡吃魚嗎?
(2)現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?
五、寫出下列詞語的反義詞。(12分)
接受( ) 違反( ) 彼( )
驕傲( ) 喜歡( ) 是( )
六、讀下面句子想想可用什么成語來概括。(9分)
1、劉備三次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山。( )
2、劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。( )
3、“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣。( )
七、寫出與三國有關(guān)的歇后語。(10分)
徐庶進(jìn)曹營 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
周瑜打黃蓋 粗中有細(xì)
蔣干盜書 一言不發(fā)
張飛使計(jì)謀 計(jì)上心來
諸葛亮皺眉頭 上了大當(dāng)
閱讀理解。(23分)
(一)
正( )我喜歡吃魚，( )才不能收人家的魚。你想，( )
我收了人家的魚，那( )要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎?現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?
在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)
這段話是 (人名)說的，這段話主要講了
，從中可以看出他具有
的品質(zhì)。(5分)
(二)
一次，儀山禪師洗澡。
水太熱了點(diǎn)，儀山讓弟子打來冷水，倒進(jìn)澡盆。
聽師師傅說，水的溫度已經(jīng)剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手
倒掉了。
正在澡盆里的師傅眼看著弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎?這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢?”
弟子受師傅這么一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號為“滴水和尚”。
給短文選擇一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。(2分)
A儀山禪師 B滴水和尚 C一舉兩得 D萬物皆有所用
2、用“ ”劃出文中既是擬人句，又是反問句的一個(gè)句子。(2分)
3、文中的“一舉兩得”，“一舉”是指 ，“兩得”是指 ，“何樂而不為”的意思是
。(6分)
4、弟子受師傅這么一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號為“滴水和尚”。
弟子心有“所悟”，他悟到了 。
給自己取“滴水和尚”這個(gè)法號的原因：
。(4分)
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