- 相關(guān)推薦
高二語(yǔ)文第一次月考測(cè)試試卷
導(dǎo)讀：下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于高二語(yǔ)文第一次月考測(cè)試試卷，希望能幫助到大家。
一、(18分，每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()
A.渲染 眩暈 絢麗多姿 泫然淚下B.秸稈 拮據(jù) 屢遭詰難 佶屈聱牙
C.愜意 竊取 鍥而不舍 雕欄玉砌D.瘐斃 豐腴 阿諛?lè)畛?諂上欺下
2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()
A.聒噪 姆指 珊珊可愛(ài) 買(mǎi)櫝還珠B.涵蓋 渲泄 食不果腹 老生常談
C.噩夢(mèng) 膏肓 變本加厲 出奇不意D.脈搏 影碟 坐收漁利 曲高和寡
3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)給人們交流思想提供了較大的便利，但同時(shí)也應(yīng)看到，一些于網(wǎng)絡(luò)的“情緒性言論”，有時(shí)產(chǎn)生的負(fù)面影響也很大，需要引起社會(huì)的高度重視。
�、谥袊�(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)泡沫主要是一種“信息泡沫”，這是由開(kāi)發(fā)商和代言人制造的。其目的是誤導(dǎo)消費(fèi)者，制造恐慌性需求，拉高房?jī)r(jià)，牟取暴利。
�、廴绻麊渭兠嫦蛑庇^的市場(chǎng)，看到什么專(zhuān)業(yè)能夠賺錢(qián)就開(kāi)什么專(zhuān)業(yè)，吸引家長(zhǎng)、學(xué)生的“投資趨向”，這就在某種程度上失去了高校辦學(xué)的本質(zhì)職能和客觀社會(huì)責(zé)任。
A.漫延刻意借以B.蔓延刻意以便C.蔓延蓄意借以D.漫延蓄意以便
4.下列各句中，加號(hào)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()
A.日本最近加快了締結(jié)自由貿(mào)易協(xié)定的步伐，其深層次的原因是日本與中國(guó)在對(duì)亞洲政治和經(jīng)濟(jì)影響方面的競(jìng)爭(zhēng)是與日俱增。
B.“小靈通”占據(jù)了移動(dòng)通信的市場(chǎng)份額，致使電信業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，通信交費(fèi)走低，各電信公司鷸蚌相爭(zhēng)，有關(guān)電信主管部門(mén)從中得利。
C.如今大街小巷各種小廣告泛濫成災(zāi)，簡(jiǎn)直到了無(wú)孔不入的地步，這些廣告大都良莠不齊，既誤導(dǎo)了消費(fèi)者，又污染了環(huán)境。
D.江蘇省江陰縣華西村，是全國(guó)農(nóng)村走共同富裕道路的典型，在海外遐爾聞名，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.2014年奧運(yùn)會(huì)吉樣物“福娃”一經(jīng)面世，便大受歡迎，但可曾知道，它的圖案設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)用,都凝結(jié)著美術(shù)工作者們的辛勤勞動(dòng)成果。
B.剛剛?cè)ナ赖闹茖W(xué)家王選，作為漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明者，他推動(dòng)了中國(guó)印刷技術(shù)的笫二次革命，使得漢字編排技術(shù)從“鉛與火”的時(shí)代邁進(jìn)了“光與電”的時(shí)代，因此被人們稱(chēng)為“當(dāng)代畢?”。
C.從“民族英雄”一夜之間淪為“科學(xué)騙子”，這種大起大落，不僅韓國(guó)克隆專(zhuān)家黃禹錫本人是一次沉重的打擊，而且讓整個(gè)韓國(guó)科學(xué)界為之蒙羞，更讓人類(lèi)的克隆科學(xué)研究遭受了重創(chuàng)。
D.最近，聯(lián)合國(guó)前南問(wèn)題國(guó)際刑事法庭公布了對(duì)前南聯(lián)盟總統(tǒng)米洛舍維奇尸體檢查所做的初步毒物學(xué)化驗(yàn)，基本排除了米氏被毒死的懷疑。
6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.為什么近年來(lái)中、韓等國(guó)接連發(fā)生針對(duì)日本的抗議活動(dòng)?為什么日本與周邊重要鄰國(guó)的關(guān)系總會(huì)出問(wèn)題?起因就在于日本不顧歷史真相而美化侵略史實(shí)。
B.讀罷這篇絕妙佳作，掩卷沉思，忽發(fā)奇想，如果現(xiàn)在我們的某個(gè)部門(mén)或機(jī)關(guān)，也來(lái)個(gè)“懸賞納諫”，那該是“門(mén)庭若市”，批評(píng)、建議，雪片飛來(lái)。
C.歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活──躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫(huà)、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。
D.核聚變發(fā)電不僅能量密度極高，而且燃料氘可從海水中提取，無(wú)資源匱乏之虞。(1升海水含有3毫克氘，一毫克氘的潛在能量相當(dāng)于100升汽油。)
二、閱讀理解(共33分）
(二)課外閱讀，閱讀下面一段文言文，完成11～14題。(12分)
齊?王既滅宋而驕，欲為天子。
燕昭王日夜撫循其人，益為富實(shí)，乃與樂(lè)毅謀伐齊。樂(lè)毅曰：“齊，霸國(guó)之余業(yè)也，地大人眾，未易獨(dú)攻也。王必欲伐之，莫如約趙及楚、魏。”于是使樂(lè)毅約趙，別使使者連楚、魏，且令趙啖秦以伐齊之利。諸侯害齊王之驕暴，皆爭(zhēng)合謀與燕伐齊。燕王悉起兵，以樂(lè)毅為上將軍。秦尉斯離帥師與三晉之師會(huì)之。趙王以相國(guó)印授樂(lè)毅，樂(lè)毅并將秦、魏、韓、趙之兵以伐齊。齊?王悉國(guó)中之眾以拒之，戰(zhàn)于濟(jì)西，齊師大敗。分魏師以略宋地，部趙師以收河間，身率燕師，長(zhǎng)驅(qū)逐北。劇辛曰：“齊大而燕小，賴(lài)諸侯之助以破其軍，宜及時(shí)攻取其邊城以自益，此長(zhǎng)久之利也。今過(guò)而不攻，以深入為名，無(wú)損于齊，無(wú)益于燕，而結(jié)深怨，后必悔之。”樂(lè)毅曰：“齊王伐功矜能，謀不逮下，廢黜賢良，信任諂諛，政令戾虐，百姓怨懟。今軍皆破亡，若因而乘之，其民必叛，禍亂內(nèi)作，則齊可圖也。若不遂乘之，待彼悔前之非，改過(guò)恤下而撫其民，則難慮也�！彼爝M(jìn)軍深入。齊人果大亂失度，?王出走。燕王親至濟(jì)上勞軍，行賞饗士，封樂(lè)毅為昌國(guó)君，遂使留徇齊城之未下者。樂(lè)毅聞晝邑人王?賢，令軍中環(huán)晝邑三十里無(wú)入。使人請(qǐng)?，燕人曰：“不來(lái)，吾且屠晝邑!”?曰：“忠臣不事二君，烈女不更二夫。國(guó)破君亡，吾不能存，而又欲劫之以兵，吾與其不義而生，不若死!”自?shī)^絕?而死。燕師乘勝長(zhǎng)驅(qū)，齊城皆望風(fēng)奔潰。樂(lè)毅修整燕軍，禁止侵掠，求齊之逸民，顯而禮之。寬其賦斂，除其暴令齊民喜悅。六月之間，下齊七十余城。
荀子論之曰：國(guó)者，天下之利勢(shì)也。得道以持之，則大安也，大榮也，積美之源也。不得道以持之，則大危也，大累也，有之不如無(wú)之。及其綦也，索為匹夫，不可得也。故用國(guó)者義立而王，信立而霸，權(quán)謀立而亡。(節(jié)選自《資治通鑒·周記四》)
11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是()
A.燕昭王日夜撫循其人 循：順從 B.諸侯害齊王之驕暴 害：害怕
C.分魏師以略宋地 略：侵略 D.齊王伐功矜能 矜：夸耀
12.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.乃與樂(lè)毅謀伐齊乃不知有漢 B.宜及時(shí)攻取其邊城以自益有好事者船載以入
C.若因而乘之因利乘便 D.而又欲劫之以兵而母立于茲
13.下列各組句子中，表明樂(lè)毅“能而好賢”的一組是()
①王必欲伐之，莫如約趙及楚、魏②趙王以相國(guó)印授樂(lè)毅
�、矍匚舅闺x帥師與三晉之師會(huì)之 ④若因而乘之，其民必叛
�、萘轮g，下齊七十余城 ⑥令軍中環(huán)晝邑三十里無(wú)入
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.③④⑤
14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是()
A.樂(lè)毅起先反對(duì)燕國(guó)對(duì)齊國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，原因是齊國(guó)強(qiáng)大而燕國(guó)弱小，更何況強(qiáng)大的秦國(guó)不愿意支援燕國(guó)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
B.劇辛認(rèn)為樂(lè)毅不應(yīng)該在沒(méi)有他國(guó)軍隊(duì)支援的情況下孤軍深入，應(yīng)該以占領(lǐng)齊國(guó)邊境城池為主要目的，這樣會(huì)充實(shí)燕國(guó)的領(lǐng)土。
C.樂(lè)毅聽(tīng)說(shuō)王?賢能，就下令軍隊(duì)不要騷擾王?，并派人前去相邀謀事，但王?最終還是因?yàn)闃?lè)毅的部下惡意相逼而自殺身亡。
D.文中的齊?王是齊宣王的父親，成語(yǔ)“濫竽充數(shù)”的故事就與他們父子二人有關(guān)。
第Ⅱ卷(共108分)
四、(24分)
15.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)齊王伐功矜能，謀不逮下，廢黜賢良，信任諂諛，政令戾虐，百姓怨懟。
(2)故用國(guó)者義立而王，信立而霸，權(quán)謀立而亡。
16.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。(8分)
八月十五日夜湓亭望月①
白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。
【注】①此詩(shī)為作者被貶為江州司馬后所作。②杏園：唐時(shí)朝廷舉辦慶宴的場(chǎng)所。
中秋月
蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
(1)兩首詩(shī)都寫(xiě)到了中秋之月，但卻有著不同的感慨，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩首詩(shī)分別表達(dá)了怎樣的思想情感。(4分)
答：________________________________________________
(2)請(qǐng)就《八月十五日夜湓亭望月》這首詩(shī)中運(yùn)用的對(duì)比手法進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。(4分)
17.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)且夫水之積也不厚，_____________________。
(2)人固有一死，_______________，_____________________，用之所趨異也。
(3)屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。_____________，_____________?寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中。____________，_________?
(4)慘象，_____________;流言，_________。我還有什么話可說(shuō)呢?我只覺(jué)得我所住的并非人間。沉默呵，沉默呵!______，__________。
(5)______________________，成一家之言。
18.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)
(1)舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮。
(2)古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。
五、(22分)閱讀下面的文字，完成14～17題。
斷崖
(1)石頭很小，群山很大，生命繁忙。
(2)時(shí)間在頭頂上云層上空飄逝，斷崖坐落在一個(gè)地方，從來(lái)沒(méi)有移動(dòng)過(guò)。斷崖低著頭，望著腳下一去不返的流水，把春天裝進(jìn)冬天，把少女扮成老嫗。斷崖低著頭，望著腳下散亂無(wú)章的碎石，被野花一次次覆蓋，被風(fēng)霜一次次凝結(jié)。斷崖低著頭，望著河對(duì)岸低矮的土屋，矮門(mén)里有不斷變幻的人在漸漸陳舊的門(mén)里進(jìn)進(jìn)出出。屋里的人守著一個(gè)村落和一群人，年輕的人。斷崖目睹著屋里人的廝守，村子是一堆默默無(wú)聞的石頭。
(3)窗口對(duì)著龐大的斷崖，年復(fù)一年，黑色的山崖在綠色的森林旁邊，注視著村里人祖祖輩輩永不停止地做著美好的夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)想在野地里實(shí)現(xiàn)，斷崖默默地看在眼里;當(dāng)夢(mèng)想在路途上破滅，斷崖也默默地看在眼里。沉默的斷崖，早已在春雨秋風(fēng)里成了村莊滄桑變幻的見(jiàn)證。
(4)我一次次從巨大的斷崖下走過(guò)，目睹斷崖龐大的殘缺，我不能面對(duì)斷崖無(wú)動(dòng)于衷。它隨時(shí)會(huì)讓人想起人在生命中不可遏止的顛沛流離，它隨時(shí)會(huì)讓人在心里浮現(xiàn)長(zhǎng)途跋涉中的一些刻骨銘心的詞語(yǔ)：斷送、悲壯、逆流、落葉、滄海、黃昏……斷崖避開(kāi)了輝煌與榮光，聳立在所有亭臺(tái)樓閣的背后，無(wú)法與它們的繁忙與奢華比較。但是，斷崖也肯定有過(guò)花枝與藤葉，那時(shí)水豐草茂的山坡、覓食的牛羊、升起的炊煙，讓鮮活的生命呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的力量。不知道在哪一天，山崖潰落了，可誰(shuí)又能意料這瞬間的潰落，在風(fēng)雨中一天天泅渡，竟凝成了一種不屈的姿勢(shì)。路過(guò)的人，偶然看見(jiàn)，一晃就過(guò)去了，不在乎斷崖的訴說(shuō)與沉默，也不會(huì)在石頭與泥土之間看出些許寓意。只有心情沉重的人正在經(jīng)歷生命的圍困與沖突的人，在他的視野中出現(xiàn)的斷崖才隨時(shí)會(huì)給他感悟。是的，這龐大的斷崖呈現(xiàn)在面前，肯定會(huì)讓一些人若有所思。
(5)我就是在一次無(wú)意漫步時(shí)路過(guò)那斷崖的。山村的沉靜與寂寞網(wǎng)一樣罩住了我正在掙扎的靈魂和希望，而在我的身邊，山是很高很高的，路是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，風(fēng)是很涼很涼的。面對(duì)斷崖，我總會(huì)想起歷史，想起往事：那大地上的傷口，在風(fēng)霜年復(fù)一年的吹打中，漸漸地長(zhǎng)出的暗黑色的苔蘚。在陽(yáng)光的曝曬下，一粒粒小石子從石壁上綻裂開(kāi)來(lái)，最后墜落在谷底，石子與斷崖訣離，卻又找到了一條新的道路。于是，我每一次面對(duì)斷崖，總會(huì)有不同以往的感想，但始終相同的是：斷崖在空曠與落寞之中總是用自己的身影證明自己的存在。
(6)樸素的斷崖遠(yuǎn)離了燈火的輝煌，堅(jiān)強(qiáng)的斷崖支撐著深情的凝視。水分很少的斷崖把每一棵小草都攬?jiān)趹牙铮m是絕壁，那橫長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)和野花卻永不停止地渲染著人跡罕至的地方，把厚重的寓意寫(xiě)在大地上，與高山的佇立彼此映照，最終鑄煉成一種尋常人所難具備的品質(zhì)，沉著、從容、樸實(shí)、深厚、忍耐、渴望、崛起、昭示，提醒一切正在沉淪的人，把痛苦與喪失當(dāng)成身后的歷史，在陽(yáng)光和風(fēng)雨中掙扎，堅(jiān)韌地在命運(yùn)的途中點(diǎn)燃心中即將熄滅的熱情與夢(mèng)想，演繹鳳凰涅?的火焰。
(7)我的呼吸在燈光的波紋里，遙遙地望著村莊畔的斷崖，斷崖仍然在它的世界里。斷崖的形象在我的意念中，我為它在我的思維里安排了一個(gè)位置，支撐起我的信念，濾得我的目光越來(lái)越純凈。
19.根據(jù)全文，說(shuō)說(shuō)“支撐起我的信念，濾得我的目光越來(lái)越純凈”的斷崖是怎樣的斷崖。(4分)
答：________________________________________________
20.結(jié)合上下文，說(shuō)明第四段中“斷崖也肯定有過(guò)花枝與藤葉，那時(shí)水豐草茂的山坡、覓食的牛羊、升起的炊煙，讓鮮活的生命呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的力量”這句話的作用。(4分)
21.從五、六兩段看，斷崖引發(fā)了作者哪些人生感悟?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(6分)
六、(10分)
22.把下面長(zhǎng)單句改寫(xiě)成兩個(gè)前后銜接的短句，其中一個(gè)是主動(dòng)句，一個(gè)是被動(dòng)句。(3分)
美政府拒了阿富汗政權(quán)提出的讓美國(guó)提供有關(guān)本·拉丹策劃紐約和華盛頓恐怖襲擊事件的證據(jù)的要求。
答：________________________。
23.請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的核心內(nèi)容。(不超過(guò)40字)(3分)
從去年秋天到今年4月初,美國(guó)病理學(xué)家協(xié)會(huì)將總計(jì)5000瓶1957年“亞洲流感”病毒樣本送往全球18個(gè)國(guó)家的3700多個(gè)實(shí)驗(yàn)室,協(xié)助這些實(shí)驗(yàn)室判斷其辨別病毒的能力。其中,61份病毒樣本被送往歐洲、亞洲、中東和南美等16個(gè)國(guó)家的實(shí)驗(yàn)室,4份樣本被送往加拿大的實(shí)驗(yàn)室,其余樣本送往美國(guó)的實(shí)驗(yàn)室。這種曾在半個(gè)世紀(jì)前引發(fā)全球大規(guī)模流感、奪命數(shù)百萬(wàn)的病毒,一旦擴(kuò)散后果將不堪設(shè)想。世界衛(wèi)生組織(WHO)本月12日緊急下令,要求所有收到這種病毒樣本的實(shí)驗(yàn)室立即采取適當(dāng)措施在一兩天內(nèi)予以銷(xiāo)毀。
______________________________________________________________________
24.有些書(shū)評(píng)只言片語(yǔ)，便能表現(xiàn)一部作品的寫(xiě)作特點(diǎn)、揭示其主題或?qū)懽髂康�，如�?/p>
《詩(shī)經(jīng)》──先民的歌唱;
《史記》──①史家之絕唱，無(wú)韻之離騷;②歷史的長(zhǎng)城;
《老殘游記》──帝國(guó)的最后一瞥;
《平凡的世界》──普通人的生活，一個(gè)時(shí)代的奮斗。
請(qǐng)參照以上示例，選擇你熟悉的兩部名著(在古今中外均可)，各寫(xiě)一則一句話書(shū)評(píng)。(4分)
_________________________________________________
七、(60分)
閱讀下面的材料，按要求作文。
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話：
第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎根，我要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是它努力向上生長(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)有那么勇敢。我若向下扎根，也許會(huì)碰到硬石。我若用力往上鉆，困難會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是它繼續(xù)瑟縮在土里。
幾天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，就這樣，這顆瑟縮在土里的種子進(jìn)了母雞的肚子。
請(qǐng)以“把握生命”為話題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①文體不限，詩(shī)歌除外。②題目自擬。③立意自定。④不少于800字。
【高二語(yǔ)文第一次月考測(cè)試試卷】相關(guān)文章：
高二月考語(yǔ)文測(cè)試試卷03-15
小升初語(yǔ)文試卷測(cè)試卷08-09
小升初語(yǔ)文測(cè)試卷03-23
小升初語(yǔ)文測(cè)試卷精選05-10
高二語(yǔ)文第二學(xué)期期末模擬測(cè)試卷01-24
最新小升初語(yǔ)文測(cè)試卷05-24
小升初語(yǔ)文測(cè)試卷及答案02-21