2017下半年心理咨詢師二級考試高頻知識點(diǎn)

　　導(dǎo)語：咨詢目標(biāo)(Counselinggoals)就是求助者通過自我探索和改變，努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);咨詢目標(biāo)也是咨詢師通過心理咨詢的理論、方法和技巧，對求助者幫助，最終促使其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，咨詢目標(biāo)是由咨詢的雙方商定的結(jié)果。我們一起來看看吧。

　　1、先介紹目標(biāo)內(nèi)容及制定原則;

　　2、據(jù)目標(biāo)有效特征，按照屬于心理學(xué)范疇的、具體、積極(量化)的、可行的、可評估的、雙方可以接受的多層次統(tǒng)一的等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定;根據(jù)目標(biāo)，原理與方法，評估、雙方的責(zé)權(quán)利、時(shí)間與次數(shù)的安費(fèi)用的估計(jì)及其他內(nèi)容逐一商定;

　　3、目標(biāo)是雙方商定的，不能單定;

　　4、當(dāng)意見不一致時(shí)，以求為主;

　　5、咨詢師應(yīng)對目標(biāo)進(jìn)行整合;

　　6、最終制定的目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來;

　　7、目標(biāo)制定后雙方認(rèn)可修改。

　　需要的特征

　　需要作為一種心理狀態(tài)，具有以下特點(diǎn)：

　　1.需要的對象性。人的需要總是指向一定具體的事物或?qū)ο�。如對衣、食、住的需要，對運(yùn)動(dòng)和休息的需要，對勞動(dòng)和交往的需要以及對文化和政治生活的需要等，都指向某種具體的事物或活動(dòng)。抽象的、無所指的需要是不存在的。

　　2.需要的緊張性。一種需要往往是由于意識到某種事物的欠缺而出現(xiàn)的。需要一旦產(chǎn)生就有追求滿足的心理趨向。當(dāng)力求滿足而未達(dá)目的時(shí)，人們常常會(huì)產(chǎn)生一種特有的身心緊張感、不適感。

　　3.需要的驅(qū)動(dòng)性。當(dāng)人們產(chǎn)生某種需要時(shí)，心理上就會(huì)產(chǎn)生不安與緊張的情緒，這種情緒就構(gòu)成了一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力量，推動(dòng)人去從事某種活動(dòng)。正是從這個(gè)意義上，需要才被稱為推動(dòng)人從事各種活動(dòng)的源泉或動(dòng)因。

　　4.需要的周期性。人的許多需要周而復(fù)始，具有一定的起伏性。這是因?yàn)椋�已形成的需要一般不�?huì)因需要的暫時(shí)滿足而消失，它會(huì)隨需要的滿足而暫時(shí) 潛伏下來，隨著時(shí)間的推移，條件的變化，又會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。如人的飲食、排泄、運(yùn)動(dòng)、休息等需要就是這樣循環(huán)往復(fù)，推動(dòng)著人的行為活動(dòng)。

　　5.需要的社會(huì)歷史性。人的需要為其所處的社會(huì)環(huán)境和生產(chǎn)條件所決定，因此，需要就隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。古人與現(xiàn)代人對衣、食、住的需要迥然 不同就說明了這一點(diǎn)。另外，人的需要并不因?yàn)橐淮潍@得滿足而終止，而是在前次需要得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的需要。隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)等方面的發(fā) 展，人們需要對象的范圍不斷擴(kuò)大，需要滿足的方式也不斷改變，人類的需要也不斷得到豐富和發(fā)展。

　　6.需要的年齡特征。個(gè)體的需要會(huì)隨著年齡的增長而處于不斷的發(fā)展變化之中。如幼兒需要玩具和游戲，少年需要知識和學(xué)習(xí)，中年需要工作和成就等等。

【下半年心理咨詢師二級考試高頻知識點(diǎn)】相關(guān)文章：

心理咨詢師二級考試高頻知識點(diǎn)：心理咨詢中的智商04-20

下半年心理咨詢師二級考試沖刺試題03-25

二級心理咨詢師高頻知識點(diǎn)：影響成就動(dòng)機(jī)的因素08-05

心理咨詢師二級考試高頻知識：分裂樣人格障礙05-28

2017心理咨詢師二級考試常考知識點(diǎn)02-15

2017二級心理咨詢師常高頻考點(diǎn)歸納01-10

2016下半年心理咨詢師二級考試預(yù)測習(xí)題08-02

心理咨詢師二級高頻知識：神經(jīng)癥概念04-22

2016下半年心理咨詢師二級考試模擬題07-10