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2016下半年心理咨詢師二級(jí)考試模擬題
心理咨詢師可以從心理學(xué)的角度，提供中肯的發(fā)展咨詢，給出相應(yīng)的幫助。以下是百分網(wǎng)小編整理的2016下半年心理咨詢師二級(jí)考試模擬題，歡迎學(xué)習(xí)!
一、單選題
1.咨詢中，心理問題具體內(nèi)涵指的是( )。
A.行為問題
B.道德問題
C.個(gè)性問題
D.情緒問題
參考答案：ACD
2.關(guān)于行為治療的步驟。正確的說法包括( )。
A.首先制定行為矯正目標(biāo)
B.一旦達(dá)到目標(biāo)，即可逐步結(jié)束干預(yù)計(jì)劃
C.增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)
D.監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整
參考答案：ACD
3.( )是影響老年性生活的心理因素。
A.認(rèn)知偏差
B.興趣下降
C.人際關(guān)系問題
D.對(duì)衰老的恐懼
參考答案：ABCD
4.根據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，正確的說法包括( )。
A.心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問題
B.心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行心理治療
C.咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系
D.部分高級(jí)心理咨詢師可以使用藥物治療方法
參考答案：AC
5.下列說法中，正確的包括( )。
A.咨詢結(jié)束后，心理咨詢師與求助者的關(guān)系也應(yīng)終止
B.咨詢師必須對(duì)求助者心理問題的解決負(fù)全責(zé)
C.咨詢師對(duì)咨詢效果的預(yù)期，既不能過分保守，也不能冒進(jìn)
D.心理咨詢師不介入、不解決求助者生活中的具體問題
參考答案：ACD
6.人的心理是( )
A.腦的機(jī)能
B.客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)
C.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品
D.一種看得見的現(xiàn)象
參考答案：AB
7.心理過程包括( )
A.意志過程
B.認(rèn)知過程
C.行為過程
D.情感過程
參考答案：ABD
參考解析：考察心理現(xiàn)象中要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束等不同階段的部分的性質(zhì)。
8.下列說法中正確的是：( )
A.心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果
B.意識(shí)是心理發(fā)展的最高層次
C.無脊椎動(dòng)物已經(jīng)出現(xiàn)知覺
D.只有人類才有邏輯思維
參考答案：ABD
9.腦干包括( )
A.丘腦
B.延腦
C.橋腦
D.中腦
參考答案：BCD
10.神經(jīng)元具有( )的功能。
A.接受刺激
B.傳遞信息
C.放大信息
D.縮小信息
參考答案：AB
參考解析：考察作為神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的神經(jīng)元的作用(接受。傳遞和整合信息)。
11.腦干包括( )。
A.丘腦
B.延腦
C.腦橋
D.中腦
參考答案：BCD
參考解析：考察中樞神經(jīng)系統(tǒng)中大腦的腦干的構(gòu)成。
二、案例題
一般資料：黃某，女性，20歲，護(hù)校學(xué)生。
案例介紹：上解剖課時(shí)，老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住，黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后，她看見骨頭就愛數(shù)，包括吃完的魚 骨頭，雞骨頭和豬排骨等，每次多達(dá)幾十遍，數(shù)不清或數(shù)不對(duì)就重?cái)?shù)。黃某明知沒有必要，覺得無聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她 不要這么做，但都無效。三個(gè)月前和同學(xué)一起逛街，她看見柜臺(tái)旁的人體模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要數(shù)數(shù)，有多少根骨頭。”一周前黃某突然明顯話 多，滔滔不絕，同學(xué)反映她說話不連續(xù)，晚上也不睡覺，好像很精神。白天四處游蕩，說看見學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知，她一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取奪第一。
國慶節(jié)學(xué)校周圍擺放了許多鮮花，道路兩旁也掛滿了彩旗，黃某說：“等著吧，他們馬上要給我評(píng)獎(jiǎng)呢。”
心理咨詢師觀察了解到的情況：黃某由父母強(qiáng)行帶來，說黃某從小就自我要求嚴(yán)格，非常固執(zhí)，家里的東西都要按她的意見擺放，位置不對(duì)或不在原來的 地方，她一定要改過來，覺得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病，而黃某不承認(rèn)有問題，在家長的強(qiáng)制下來。到心理咨詢室。
1黃某的性格特點(diǎn)包括( )。
A.思維敏銳
B.個(gè)性偏執(zhí)
C.富于幻想
D.追求完美
參考答案：BD
2黃某目前的狀態(tài)是( )。
A.心理健康
B.適應(yīng)不良
C.心理正常
D.心理異常
參考答案：D
3黃某立即整理家中物品的行為說明其( )。
A.焦慮不安
B.追求完善
C.行為刻板
D.個(gè)性偏執(zhí)
參考答案：B
4黃某把學(xué)校慶祝國慶節(jié)看成是要給她獎(jiǎng)勵(lì)，所表現(xiàn)的癥狀可能是( )。
A.強(qiáng)制性思維
B.超價(jià)觀念
C.邏輯倒錯(cuò)性思維
D.關(guān)系妄想
參考答案：D
5黃某的行為包括( )。
A.回避
B.明顯話多
C.自傷
D.強(qiáng)迫
參考答案：BD
6黃某的精神癥狀包括( )。
A.錯(cuò)覺
B.思維奔逸
C.幻覺
D.關(guān)系妄想
參考答案：BCD
7判定黃某出現(xiàn)幻視的依據(jù)是( )。
A.學(xué)校周圍的鮮花
B.柜臺(tái)旁的人體模型
C.宣傳欄里的通知
D.吃飯時(shí)的魚、雞骨頭
參考答案：C
8黃某心理沖突的特點(diǎn)包括( )。
A.與現(xiàn)實(shí)處境沒有關(guān)聯(lián)
B.無明顯的道德色彩
C.與現(xiàn)實(shí)處境直接相連
D.有明顯的道德色彩
參考答案：AB
9對(duì)黃某的初步診斷最不可能的是( )。
A.抑郁性神經(jīng)癥
B.人格障礙
C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
D.精神分裂癥
參考答案：A
10對(duì)于黃某，心理咨詢師所能做的工作包括( )。
A.攝人性會(huì)談
B.制定咨詢方案
C.選擇心理測(cè)驗(yàn)
三、簡答題
1、咨詢對(duì)象一般應(yīng)具有的特征
【參考解析】
1具有一定的智力基礎(chǔ)
2咨詢內(nèi)容合適
3人格基本健全
4動(dòng)機(jī)合理
5有交流能力
6對(duì)咨詢有一定信任度。
結(jié)束咨詢關(guān)系的程序作用及原則、請(qǐng)說出如何結(jié)束咨詢關(guān)系(程序)
程序：1確定咨詢結(jié)束的時(shí)間
2全面回顧和總結(jié)
3幫助求助者運(yùn)用所學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)
4讓求助者接受離別。
作用：
1可以激勵(lì)咨詢雙方努力地實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)
2可以使求助者已經(jīng)改變的情緒、行為和認(rèn)知方式等得以有效的保持，并應(yīng)用到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中去
3結(jié)束咨詢關(guān)系也標(biāo)志著求助者的成長。
原則：
1認(rèn)識(shí)求助者的需要和想法
2認(rèn)識(shí)自己的需要和想法
3對(duì)自己的離別體驗(yàn)有明確的意識(shí)
4咨詢師應(yīng)鼓勵(lì)求助者盡可能地表達(dá)自己的體驗(yàn)
5真誠地與求助者共同地體驗(yàn)自己對(duì)咨詢經(jīng)驗(yàn)的感受
6對(duì)咨詢經(jīng)驗(yàn)中的主要事件加以總結(jié)，并與目前的現(xiàn)狀相聯(lián)系
7求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性鼓勵(lì)
8讓求助者堅(jiān)持記錄自己生活中所發(fā)生的事情。
2、如何進(jìn)行初步診斷并說明理由?
【參考解析】診斷依據(jù)：
1根據(jù)區(qū)分心理正常與異常三原則排除精神病
2內(nèi)心沖突由現(xiàn)實(shí)刺激引起，體驗(yàn)到的不良情緒……
3對(duì)社會(huì)功能的影響，泛化回避程度
4 病程時(shí)間5排除軀體疾病。
3、對(duì)求助者的臨床表現(xiàn)如何進(jìn)行量化評(píng)定?
【參考解析】按照神經(jīng)癥臨床評(píng)定方法：病程：不到三個(gè)月為短程1分、三個(gè)月到1年為中程2分、一年以上為長程3分。精神痛苦程度：輕度者病人可以主動(dòng)擺脫1分、中度者必須靠別人的幫助才擺脫2分、重度病人幾乎無法擺脫3分。社會(huì)功能：能照常工作學(xué)習(xí)或者工作學(xué)習(xí)以及人際交往只有輕微妨礙1分、中度社會(huì)功能受損，工作學(xué)習(xí)或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作或只能部分工作，或某些社交場(chǎng)合不得不盡量避免2分、重度社會(huì)功能受損害者，完全不能工作學(xué)習(xí)，不得不休病假或推卸，或某些必要的社會(huì)交往完全回避3分。
4、心理咨詢與求助者不匹配，應(yīng)怎樣處理?注意些什么?
【參考解析】心理咨詢師可以進(jìn)行轉(zhuǎn)介，將不適合自已咨詢的求助者轉(zhuǎn)介給其他心理咨詢師。注意事項(xiàng)：
l、不能順利轉(zhuǎn)介時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)適，使心理咨詢師適應(yīng)求助者
2、試著理解求助者的心理問題，多聽、少說
3、不斷調(diào)整對(duì)問題的看法，盡量的保持客觀、中立、理性態(tài)度。
4、不以心理咨詢師自己的好惡是非為判斷標(biāo)準(zhǔn)，善于接納，減少?zèng)_突。
5、整理求助者精神狀態(tài)的相關(guān)資料
【參考解析】1.認(rèn)知;2.情緒;3.行為;4.人格
6、怎樣轉(zhuǎn)介?
【參考解析】
1與求助者不匹配時(shí)，以高度的責(zé)任感和職業(yè)道德明智地轉(zhuǎn)介
2先征求求助者的意見，向其說明轉(zhuǎn)介的原因或理由
3向求助者介紹新咨詢師的情況
4向新咨詢師介紹求助者的情況
5一般不干預(yù)新咨詢師的活動(dòng)
6不能在求助者面前對(duì)新咨詢師的方法、為人等進(jìn)行評(píng)論更不能指責(zé)。
7、其他診斷名稱
【參考解析】神經(jīng)癥性心理問題、疑病性神經(jīng)癥、精神病性障礙、精神分裂癥、非精神病性障礙、神經(jīng)癥性障礙或神經(jīng)官能癥、神經(jīng)衰弱、恐怖性神經(jīng)癥、社交恐怖癥、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥、病態(tài)人格或人格障礙。
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