考研英語有哪些錯誤的復(fù)習(xí)思維
考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時間充裕，考生要好好利用起來，基礎(chǔ)打好，提升自我，后續(xù)復(fù)習(xí)才能更輕松。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語錯誤的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，歡迎大家前來閱讀。
考研英語錯誤的復(fù)習(xí)指南
Top1:死記詞匯
英語詞匯非常重要，但是，死背，除了應(yīng)對考試，沒有任何價值。學(xué)生用漢語死背詞匯如同運動員吃類固醇。那么，什么更重要要呢?閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀大量英語文學(xué)作品，不僅可以掌握大量英語單詞，更重要的是掌握英語思維。
Top2:翻譯
一些留美教授，英語教學(xué)博士，考試大師等等。沒命地鼓勵學(xué)生翻譯，什么山水畫翻譯法，精湛翻譯經(jīng)。其實，這樣學(xué)英語的結(jié)果，在培養(yǎng)翻譯能力的同時，也注定是把英語世界生搬硬套進漢語世界，反之亦然。其結(jié)果，翻來覆去兩次不完整語言認知映射，使得學(xué)生大腦嚴重萎縮了。
Top3:學(xué)語法
語法是英語學(xué)習(xí)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，但是一開始復(fù)習(xí)就直接復(fù)習(xí)語法其實對幫助并不大，譬如漢語，我們已經(jīng)完全交流無障礙了，但不見得漢語語法我們?nèi)慷紩�，語法在學(xué)習(xí)中的作用是穿針引線，自然而然的一種掌握方式，基本的句子結(jié)構(gòu)懂了就可以，其他的，不必要太較真。
Top4:重發(fā)音，輕詞匯
在美國高科技圈子里，中國人和印度人最多。但中國人自己承認輸給印度人是因為英語不好。雖然中國人發(fā)音不輸給印度人，他們口音奇重，連美國人都承認，印度人英語思維一點都不差。所以，別再夸自己孩子英語發(fā)音多么地道，與思維相比，發(fā)音就是個的表皮。
Top5：練題，不練習(xí)思維
學(xué)數(shù)學(xué)可以靠練題。但英語要長期使用，訓(xùn)練思維能力。否則英語再好，只能是傳統(tǒng)意義上的“交流工具”，而非一種有別于漢語的認知外部世界與自我的思維能力。要學(xué)好英語，在掌握基本聽力之后，需做大量閱讀思維訓(xùn)練，這樣才是在英語意義上的有文化。
Top6：重眼睛，輕耳朵
傳統(tǒng)的英語教學(xué)過于依賴眼睛，記單詞，記語法，背句式，背短文。但是，耳朵訓(xùn)練不足，結(jié)果費力不討好。眼睛對應(yīng)的大腦儲存區(qū)是閃存，來得快去得也快。另外，大腦只能通過聲音思維，記住一些文字符號意義有限。語言的習(xí)得必須經(jīng)過耳朵的勞動“聽”和“說”。
Top7：過早揭露謎底
很多高中及以上學(xué)生，你教他一句話，他非問你：“什么意思?” 期待你用漢語告知他謎底。這說明此人好奇心和想象力弱，不肯猜。這樣形成語言思維就慢。而小孩相對喜歡聲音語言，反復(fù)玩一會他們就能夠感覺到聲音與事物之間的關(guān)系，很快在大腦中形成語言思維。
Top8：不求甚解
對國人，學(xué)英語無法超越美國高中生;不僅用英語能夠表達生活認知，也擁有英語世界文化。即使是英語本科畢業(yè)，甚至拿下專八，也做不到。為什么?“中國人總是喜歡把油畫看成中國畫;把英語語境下的細膩邏輯世界理解成朦朧寫意的漢語世界” -- 《留學(xué)嘉玉觀》李嘉玉。
Top9：心靈雞湯
各種“關(guān)鍵”，"實用"，"經(jīng)典"的單詞、語法等，如同“Fortune Cookie”里面的幸運禪語一樣在滿足著急功近利者學(xué)習(xí)”英語“的心靈;可結(jié)果，誰還記得自己上周看過的這些雞湯。要想掌握英語，不能死記破碎的只言片語，必須進行有序的習(xí)得訓(xùn)練。
考研英語復(fù)習(xí)備考資料及時間規(guī)劃
1、概況篇
英語是全國統(tǒng)考的三門公共課之一�？荚嚂r間安排在第一天的下午，時長為3個小時，滿分100分。
有過考研經(jīng)驗，或?qū)佳杏写蟾帕私獾耐瑢W(xué)應(yīng)該知道，考研英語是沒有聽力的。相信這對不擅長聽力的小伙伴來說是個極好的消息。考研英語試卷由以下幾部分組成：
1.完形填空(10分)。共20個空，每空0.5分。這種題每年的平均分不是很高，在多數(shù)考生看來有些雞肋，食之無味又棄之可惜。大多數(shù)輔導(dǎo)老師都會建議學(xué)生在考試的最后10—20分鐘作答。
2.閱讀理解(60分)。采用4+1+1的形式，閱讀A部分有4篇文章(每篇文章400詞左右)，每篇文章有5道題目，每題2分，共40分;閱讀B部分有1篇文章，又叫新題型(500詞左右)，有幾種題型供選擇，比如句子匹配題和段落匹配題以及小標(biāo)題題型等。通俗的說新題型有點像長胖了的完型填空(也就是填詞變成了填句子)，或者粉碎性骨折的完形填空(文章段落順序完全打亂讓你還原正確的段落順序)。
閱讀理解這50分無疑是你整個英語復(fù)習(xí)過程中的重中之重。好了，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆研友口中的“得閱讀者得天下”是怎么來的了吧。
3.這里把閱讀C部分(10分)單拿出來說，也是一篇文章，另一個名字是我們熟知的英譯漢。這部分英語一和英語二稍有區(qū)別，英語一是句子翻譯，把文章中的5處劃線句子(150詞左右吧)翻譯成中文即可;英語二是段落翻譯，要求把150詞左右的一段或兩段文章全部翻譯。
這個題看似簡單，其實在整個英語試卷中得分率很低，多年平均分都是3分上下。因為很多人在考場上寫出來的中文基本都不是人話。
4.寫作分為A部分和B部分，總分30分。其中A部分人稱應(yīng)用文或者小作文(約100詞，滿分10分)，書信形式居多;B部分人稱大作文(200詞上下，滿分20分)，英語一通常是圖畫作文，英語二通常是圖表作文。
簡單說明一下，在這4部分中，閱讀理解的A部分和B部分再加上寫作部分一共占了80分，絕對是復(fù)習(xí)的`重點。完形填空和翻譯占20分，可以說是復(fù)習(xí)的難點。
2、資料篇
1.用什么資料
這是一個老生常談的問題。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資料，但是真題畢竟有限，大家覺得做完了也就完了，沒有可以用的了，是不是應(yīng)該做點模擬題，比如某某閱讀500篇之類。我的回答是，絕對不用!
第一，模擬題的質(zhì)量參差不齊，做了反而對你有誤導(dǎo)。再說，你隨便從淘寶上一找，各種各樣的參考書實在是太多。就閱讀而言，各種《某某閱讀100篇》《某某250篇》還都說是命題專家或者考研命題組成員命題，都說是最接近真題的模擬題(再怎么接近真題不還是模擬題么?那我們?yōu)槭裁床挥谜骖}呢?)用腳想一想也知道，是每年好幾個專家在小黑屋里用半個月一個月的時間整出來的那幾篇閱讀質(zhì)量高，還是某個老師再加幾個編輯整理出來的上百篇閱讀質(zhì)量高?
第二，真題不夠用?多數(shù)小伙伴對待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍，然后對對答案，查查不認識的單詞就完事了，這樣的方法，對真題的使用率不到百分之十。具體怎么用真題，我會在后面具體介紹。
話說回來，為什么要用真題呢?復(fù)習(xí)英語肯定自始至終都是要做題的，做什么質(zhì)量的題在一定程度上會直接影響你的復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)效果。之所以極力推薦大家做真題，是因為擔(dān)心大家如果只做某本模擬題，最后做真題會覺得真題不順手。可我們總不能說你這真題出的怎么不像我平時做的模擬題吧。所以我的建議是模擬題可以拿來稍微練練手，重點還是應(yīng)該放在真題上。
2.用哪本資料
真題材料大家在考研論壇上都能找到，一般以20年的真題合集為最佳，下載打印裝訂就可以用了。這是你最好的復(fù)習(xí)資料，沒有其他!基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買本真題解析，做題過程中遇到理解不了的長難句可以配合學(xué)習(xí)。
考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)如何快速提升
(一) 合理安排每天復(fù)習(xí)時間
春季正是考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的復(fù)習(xí)時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時間為兩小時以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。
具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘當(dāng)然屬于英語，而另外，上午從 10點30左右可以開始正式的英語復(fù)習(xí)，堅持一個半小時。在春季基礎(chǔ)階段，只要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進，日日不斷。在每天進行新內(nèi)容的同時，在第二天可以用一點時間(半小時內(nèi))翻閱一下昨天復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計劃。
(二) 把握復(fù)習(xí)重點內(nèi)容
1. 詞匯
英語基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。
在備考實踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從"A"開始背起，一兩個月過去了，還是在被“A”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母Z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強加的兩個詞的意義結(jié)合起來，這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會很好。
其實很多在準(zhǔn)備考研英語的同學(xué)同時也在準(zhǔn)備四、六級，兩者多是學(xué)英語，因此并不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內(nèi)容，只不過程度比考研要輕，要知道研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級證書，所以兩者的關(guān)系不難平衡。
2. 語法
語法是很多同學(xué)的弱項環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。
3、閱讀
要想弄明白這個問題，首先要做到對癥下藥，仔細研究你會發(fā)現(xiàn)，其實閱讀題中純時政的新聞不多，而閱讀主要方向應(yīng)該是科技、經(jīng)濟類，尤其是社會科學(xué)類新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來，考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。
(三) 參考資料
學(xué)習(xí)資料是學(xué)習(xí)向?qū)�，引�?dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以選擇正確的資料，就表示擁有了正確的學(xué)習(xí)方向，方向?qū)α瞬糯砟軌驅(qū)崿F(xiàn)好的學(xué)習(xí)效果。
(四) 有效利用輔導(dǎo)班
英語復(fù)習(xí)方面，不少同學(xué)都選擇了報班。在上輔導(dǎo)班之前，大家可以最好是對詞匯、語法這兩項有一定的了解，至少翻過一些參考書，這樣聽課的效果相對好一些。
同時，輔導(dǎo)老師推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。
一方面，參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最關(guān)鍵的一點是，輔導(dǎo)老師將教會大家掌握各種解題技巧，針對性強。讓大家在最短的時間內(nèi)獲得最大提高。
另一方面，課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了，聽完覺得收獲很大，但課后不去及時溫習(xí)，不去加深記憶，結(jié)果造成消化不良，自我感覺相當(dāng)良好，其實一切只是錯覺。
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