考研英語(yǔ)沖刺階段的寫(xiě)作技巧
我們?cè)谶M(jìn)行考研英語(yǔ)的沖刺階段復(fù)習(xí)時(shí)，需要掌握好寫(xiě)作的技巧。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)沖刺階段的寫(xiě)作秘訣，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)沖刺階段的寫(xiě)作方法
▶大作文
一、背誦高分模板，并靈活套用
一般在備考考研英語(yǔ)寫(xiě)作之時(shí)，大家都會(huì)記憶一些作文模板，但是很多模板都是千篇一律的句式和內(nèi)容，這就導(dǎo)致大家寫(xiě)出來(lái)的文章也是千篇一律的模式。所以，選好背誦的素材非常重要。
建議還是買(mǎi)一本最新的作文書(shū)，模板和范文都背一些，我覺(jué)得30篇是最起碼。背的多了，寫(xiě)作文的時(shí)候都感覺(jué)“下筆如有神”，所以想要快速提高作文水平，好好背模板范文是性價(jià)比最高的。
二、把低階詞匯替換掉
我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式去進(jìn)行同義替換。不要看到“我認(rèn)為”，滿腦子都是“i think”，這樣的文章，閱卷老師可能只想給你及格分。
我們可以多積累一些同義詞，既可以替換掉腦子中的低階詞匯，又能保持句子的多樣性，這樣更容易拿高分!比如，我們?cè)诒磉_(dá)“許多”的時(shí)候，除了常見(jiàn)的many， several， a lot of等，我們還可以用： a body of ，a host of。
學(xué)會(huì)同一表達(dá)的多樣性表述可以增強(qiáng)我們文章的語(yǔ)言的豐富性。這樣才能獲得閱卷老師的青睞，才可以在眾多枯燥的文章中脫穎而出。
三、豐富句型
豐富句型可以使你的文章更有“逼格”，一方面避免千篇一律，另一方面避免給閱卷老師留下寫(xiě)作水平不高的印象。
豐富句型主要有以下幾種方式：
▶1. 主動(dòng)句變被動(dòng)句
“英文多被動(dòng)，漢語(yǔ)多主動(dòng)”，還需要警惕名詞與動(dòng)詞之間暗含的“主被動(dòng)”關(guān)系。
▶2. 簡(jiǎn)單句變從句
名詞性從句，含主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句四種;定語(yǔ)從句;狀語(yǔ)從句
A. 主語(yǔ)從句
B.賓語(yǔ)從句
C. 表語(yǔ)從句
D. 同位語(yǔ)從句
E. 含同位語(yǔ)句式
F. 定語(yǔ)從句
▶3. it 句式
A. 形式主語(yǔ) it is +被動(dòng)/形容詞/名詞+that從句/to do …
B. 形式賓語(yǔ)
▶4. 強(qiáng)調(diào)句
A. 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)
B. 強(qiáng)調(diào)句式：It is/was +被強(qiáng)調(diào)成分+that/who+句子其他成分。
強(qiáng)調(diào)句式特征】去掉it is/was…that/who結(jié)構(gòu)，整個(gè)句子無(wú)冗余或成分殘缺
▶5. 倒裝
A. 表否定的副詞、短語(yǔ)或狀語(yǔ)位于主語(yǔ)之前或句首，主句半倒裝(一般疑問(wèn)句語(yǔ)序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no case
B. Only +狀語(yǔ)位于句首，主句半倒裝
C.As/though倒裝形式
▶6.雙重否定
▶7. Ving/ved 狀語(yǔ)
A. 兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生且主語(yǔ)一致，將次要?jiǎng)幼鲗?xiě)成v-ing或v-ed形式做狀語(yǔ)，即動(dòng)作與邏輯主語(yǔ)之間為主動(dòng)關(guān)系時(shí)寫(xiě)成v-ing形式、為被動(dòng)關(guān)系是寫(xiě)成V-ed形式。
B.兩個(gè)動(dòng)作主語(yǔ)一致，但前后發(fā)生，則可將先發(fā)生的動(dòng)作寫(xiě)成Having +ved形式。
▶8. 排比結(jié)構(gòu)
四、反復(fù)寫(xiě)錯(cuò)的詞或句式就拋棄掉
拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者是語(yǔ)法錯(cuò)誤是非常致命的!試問(wèn)寫(xiě)作30分，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)詞扣你兩分，這個(gè)劃算嗎?所以對(duì)于你死活都寫(xiě)不對(duì)的詞匯，把它替換掉，寧愿用詞不那么高階，也要保證詞匯的正確和準(zhǔn)確。
語(yǔ)法也一樣，長(zhǎng)難句沒(méi)有真正學(xué)會(huì)，你就不要用進(jìn)寫(xiě)作里了，記住，這是考試，不是讓你“炫技”，保險(xiǎn)起見(jiàn)，可以用一些簡(jiǎn)單的復(fù)合句，也能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
最最最后，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意書(shū)寫(xiě)的工整，這樣才能在考試的時(shí)候也保證臨危不亂，不求寫(xiě)得一手好字驚艷閱卷老師，也得寫(xiě)得工工整整減輕閱卷老師的閱讀難度，不然寫(xiě)得再好，一篇爛字老師認(rèn)不清也是沒(méi)有用的。
▶小作文
小作文則相對(duì)來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)短，題材都集中在日常生活中使用頻率較大的實(shí)用性文體，比如道歉信、投訴信、推薦信等。
相比于大作文的較強(qiáng)主觀性，小作文的格式更為固定和具有代表性，掌握了其中的技巧，把分?jǐn)?shù)拿到手里還是不難的。既然是書(shū)信，一定要按照書(shū)信的格式寫(xiě)作。閱卷老師最先注意到的就是格式，其次才通過(guò)閱讀看看內(nèi)容是否符合要求。
小作文的得分點(diǎn)主要在：信息點(diǎn)的覆蓋;內(nèi)容的組織，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性;格式及語(yǔ)域的恰當(dāng)。
具體寫(xiě)作就按照題目要求一個(gè)點(diǎn)寫(xiě)一段，三段論。
第一段：寫(xiě)作內(nèi)容需涵蓋兩點(diǎn)：自我介紹，寫(xiě)信目的。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是自我介紹，這樣給人的印象是重點(diǎn)突出、條理清晰。
第二段：寫(xiě)作內(nèi)容為習(xí)慣介紹以及尋求建議。
第三段：寫(xiě)作內(nèi)容表示期待，良好祝愿。
落款：Yours sincerely, 特別提醒sincerely后面逗號(hào)不能丟;
簽名：Li Ming，特別注意Li Ming 后面一定不能出現(xiàn)句點(diǎn)。
▶寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;
行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。
考研英語(yǔ)寫(xiě)作格式錯(cuò)誤分析
▶寫(xiě)作格式錯(cuò)誤
主要包括以下幾個(gè)方面：題目的寫(xiě)法、文章的格式、大小寫(xiě)以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等四個(gè)方面。
▶題目的寫(xiě)法
在考研作文中，大作文的寫(xiě)作(包括英一和英二)類型是不需要題目的，只有一些小作文也就是應(yīng)英文寫(xiě)作(例如：報(bào)告、備忘錄、告示、失物招領(lǐng)等)是需要題目的。因?yàn)轭}目是首先映入讀者眼簾的，所以要注意題目的書(shū)寫(xiě)位置。一定要在試卷作文紙上的上方中間位置書(shū)寫(xiě)。同時(shí)還應(yīng)在話題和正文之間留出一定的距離，即比正文行距稍寬一些。
其次，要注意題目的大小寫(xiě)，實(shí)詞的首字母一定要大寫(xiě)。其它虛詞如冠詞、連詞(但如連詞的字母多于5個(gè)時(shí)則大寫(xiě))和介詞首字母不需要大寫(xiě)。比如：
例1
誤：Attitudes Toward Money
正：Attitudes toward Money
▶文章的格式
(1)四邊留空：卷面的.四邊一定要留出適當(dāng)?shù)目瞻住＿@樣的文章才能整齊、美觀，給人以清晰、明快的感覺(jué)。
(2)空格：文章的每段的首行一定要有統(tǒng)一的空格(一般縮進(jìn)4-6個(gè)字節(jié))。
▶大小寫(xiě)方面的錯(cuò)誤
在考研文章的評(píng)改過(guò)程中，有關(guān)大小寫(xiě)方面的錯(cuò)誤層出不窮，這是考生的一個(gè)弱點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，大寫(xiě)規(guī)則有以下幾條：
(1)大寫(xiě)每句話的第一個(gè)字母和直接引語(yǔ)的第一字母,如：
He said,”He is going to Shanghai next week”.
(2)大寫(xiě)專有名詞，或用作專有名詞的部分普通名詞，通常是縮略形式。如：
Dr G . G . East
(3)大寫(xiě)縮寫(xiě)字母。如：MPA ,MBA ,BBC
(4)文章標(biāo)題要大寫(xiě)。
(5)頭銜在專有名詞前要大寫(xiě)，在專有名詞后就小寫(xiě)。例如：Captain Smith --------Smith, the captain;Uncle George--------George ,my uncle
▶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤及分析
考生在寫(xiě)文章時(shí)，一定要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，切忌從頭到尾只用逗號(hào)的現(xiàn)象。一定要熟練掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，尤其要正確使用逗號(hào)和分號(hào)。
▶三段式作文注意事項(xiàng)
1、作文卷面要保持整潔，不要連筆，不要涂改。這是獲取印象分的重點(diǎn)! 很多考生由于在考場(chǎng)過(guò)于緊張導(dǎo)致作文的單詞老是寫(xiě)錯(cuò)，這是致命傷啊，會(huì)直接讓你越寫(xiě)越?jīng)]感覺(jué)就越?jīng)]信心了。所以平常要加強(qiáng)練筆!
2、全文的第一句和各段的第一句必須是文章的中心句，最好能用復(fù)雜句表達(dá)。這是因?yàn)殚喚砝蠋熞话銢](méi)有那么多的時(shí)間去看作文，所以只能大概瀏覽下各段的首句，這是獲得高分的關(guān)鍵!
3、全文結(jié)構(gòu)布局：全文分為三段，第一段3句，第二段5句，第三段4句，可根據(jù)具體情況調(diào)整! 段落中，第一句是topic ，第二三句是detail ，第三句是conclusion 。
考研英語(yǔ)作文提分的方法
1)To prevent this phenomenon/trend from worsening/running wide/To guide the matter/situation to the best advantage， it is necessary/important to……(可用于分析建議類、原因分析類等議論文)
2)In the face of……some people take the position that……/some people come to believe that……， to which I can't attach/add my consent.(可用于批駁分析類議論文)
或：In the face of……people retain/take/show/assume different attitudes/position s/standpoints.(可用于各抒己見(jiàn)類議論文)
或：In the face of……many people have come up with……(可用于對(duì)比分析類議論文和知識(shí)性說(shuō)明文等)
3)But many people feel puzzled about/perplexed at/over whelmed with……(the changes/situation)， so this essay is intended to……(可用于批駁分析類議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
4)Although lots of people follow the fashion/trend， I still set my heart on……(可用于理由陳述類議論文)
5)To get a sense of how……we must turn first to causes for it/to what benefit(harm/problems/difference)it has brought to our society.(可用于分析建議和原因分析類議論文)
6)This is a(n)favorable/unfavorable/unhealthy/essential/marked/grateful change/tendency/situation， but factors/causes/reasons for it are not hard to find(或but its appearance/existence derives from a variety of factors)。(用于原因分析類議論文)
7)The progress/improvement/change(s)in……is(are)really tremendous/remarkable/prodigious/marvelous， so it is necessary to understand(see)what it(they)illustrate(s)/prove(s)/account(s)for.(用于原因分析類議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
8)A comparison between these changes may be a good way to learn more about……(可用于對(duì)比說(shuō)明文)
9)More insight/inspiration/truth/thought can be deduced from these changes.(可用于知識(shí)性說(shuō)明文)
10)This situation/phenomenon/trend/tendency is rather distressing/disturb ing/depressing/heart-rending， for the opposite of it is just in line with our wishes/just what is to be expected.(可用于分析建議、批駁分析和原因分析等議論文)
11)In that case， however， I prefer to……rather than……(用于理由陳述、比較分析、批駁分析類議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
12)This is what we are unwilling to see， so some way must be found out to……(可用于分析建議、對(duì)比分析、批駁分析類議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
13)Fortunately， however， more and more people come/begin to realize that……(可用于分析建議、對(duì)比分析和各抒己見(jiàn)類議論文)
14)Unfortunately， things have worsened/come/developed to the point where……(用于分析建議、原因分析、批駁分析、各抒己見(jiàn)類議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
15)But have you ever stopped to think what/how/why……?(可用于除理由陳述之外的各種議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
16)If we take a further/colder/closer look at this problem/matter， however， more secrets/grounds/chances/ways will be found out for……
(e.g.……putting it right/taking action against it/improving it)(可用于分析建議、對(duì)比分析、原因分析等議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
17)But this(dis)agreement ceases to exist as soon as……(用于各抒己見(jiàn)、批駁分析、對(duì)比分析等議論文和對(duì)比說(shuō)明文)
18)A further/deeper analysis/study/exposure of……/A further comparison between……can reveal more about……/can show us more ways to……(how to……)可用于分析建議、原因分析、對(duì)比分析、批駁分析等議論文和對(duì)比說(shuō)明文及知識(shí)性說(shuō)明文)
19)If you push the analysis/study/argument/comparison/exposure further， you will see that……(用于分析建議、對(duì)比分析、批駁分析、各抒己見(jiàn)類議論文和對(duì)比說(shuō)明文及知識(shí)性說(shuō)明文)
20)The same is true of many cases in life.(用于舉例說(shuō)明文)
21)Now， let's see what would happen to……in this case/light(或in different conditions/circumstances)。(用于分析建議類議論文和對(duì)比說(shuō)明文)
22)Perhaps， it is ideal/high/ripe time for us to tackle/handle/answer/take up the question in no half-hearted manner.(用于分析建議、原因分析類議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
23)To be frank， I have turned the question over and over in my mind， but found no reason to sidestep it;so here are my ways to……/my reasons for……(用于理由陳述類議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
24)I was once cursed/perplexed/seized with this question， but I have forged/made my own way out of it.(用于知識(shí)性說(shuō)明文)
25)People from different backgrounds， however， put different interpretations on the same thing.(用于各抒己見(jiàn)類議論文和展開(kāi)式界說(shuō)性說(shuō)明文)
26)But different people hold completely different views as to its nature.(用于各抒己見(jiàn)類議論文和界說(shuō)性說(shuō)明文)
27)If/When adopted to account for/define/expose……， it can come in different meanings.(用于具體定義說(shuō)明文)
28)If it is intended for……， however， the divergence of outlook on it ceases to continue while a new meaning to it begins to stand out.(用于歸納性定義說(shuō)明文)
29)Our life abounds with examples in point.(或The truth in the definition goes for/is applicable to many cases in our life.)(用于舉例說(shuō)明文)
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