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美術滅火英雄教學反思
滅火英雄是小學美術課本里的一篇課文，下面就是小編為您收集整理的美術滅火英雄教學反思的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
美術滅火英雄教學反思一
美術來源于生活，發(fā)展于生活，提煉于生活。美術實實在在地存在于生活之中。我在美術教學活動中，始終認為兒童美術教學不應局限于教材，而應以教材為最基本的課堂素材，使得美術課堂融趣味化、游戲化、生活化、知識化于一體。創(chuàng)造性地使用教學教材，把美術教學活動開展得豐富多彩，使學生懂得將學到的美術知識運用在生活的方方面面。
啟發(fā)想象與繪畫技法可兼得
在美術教學中，我一味地啟發(fā)想象，過于偏重聯(lián)想；亦而忽略了想象在兒童美術中應有的位置和作用�？偠灾欠瞧思雌�。在技法與想象之間，如果過于偏重某一邊，孩子們的美術作品會出現(xiàn)兩種情況：１.畫面題材枯燥無味，構圖形式教條、死板，失去童真。２.能夠聯(lián)想、想象，但想畫的內容畫不出來。即繪畫中常出現(xiàn)的眼高手低。我們在美術教學深深地體會到：只有將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來創(chuàng)作出的畫面才是最具有生命力的作品。在美術教學活動過程中，我們采用游戲、表演、圖片欣賞等多種方式鍛煉學生的想象能力，并按照兒童的'心理特點，不斷地提高學生“涂鴉”的技法水平：嘗試各種繪畫材料，研究不同材料的特點并善于運用這種特點，創(chuàng)作出五彩繽紛的畫面。學生看到自己的一雙小手是如此的靈巧，能夠創(chuàng)作出那樣精彩的畫面，便漸漸地喜歡畫畫，喜歡美術課，對美術學科產生濃厚的興趣。
總之，美術教育的最終目標是要是學生不僅擁有嫻熟的美術技能與奇思妙想的綜合美術動手能力。同時更要使學生擁有一顆純美之心，在廣闊的天空下，盡情地展現(xiàn)童真、童趣的身影。
美術滅火英雄教學反思二
呼嘯而過的消防車是孩子們心中的英雄，本課教材目的在于教育學生增強消防安全意識，嘗試了解消防員的工作和環(huán)境，了解消防員英勇救火的場面，讓學生養(yǎng)成良好的觀察習慣，能對繁雜的場面進行細致的表現(xiàn)。
這節(jié)課的要求對一年級的.學生來說還是有難度的，首先是很多學生很少有經歷見過消防員救火的場景，知識對消防車比較熟悉，具體到消防車的每個部分是什么用途，大家了解的不多。所以針對這一特點，我下載了一段消防員工作時的錄像，通過具體的畫面讓學生體會消防員工作的艱辛。通過觀察，說一說消防員工作的環(huán)境是怎樣的呢？通過這樣的教學環(huán)節(jié)，解決了學習中的難點問題。大部分學生可以畫出救火的場景，當然，由于學生的認知水平有限，還不能非常生動的描繪出任務的動態(tài)和表情，這需要長期的引導和學習。這節(jié)課還有比較重要的教學目標就是了解消防知識，能體會到烈火無情人有情的情感，養(yǎng)成從小安全用火的生活好習慣�？梢酝ㄟ^學生自身的經歷，讓學生交流一下發(fā)生在自己身邊的不安全用火經歷。通過學生生動的交流，大家意識到用火安全的重要性，最后通過一些慘不忍睹的圖片告訴大家不安全用火的后果。加深學生的記憶。
總之，無論是從知識與技能目標上說還是方法過程目標，都達到了良好的效果，通過拓展環(huán)節(jié)也樹立了正確的情感價值觀目標。
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