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成為優(yōu)秀家長15個必備條件
作為父母親，除了養(yǎng)孩子，如何教育孩子才是一個合格的家長？以下是小編為大家整理的成為優(yōu)秀家長15個必備條件，供大家參考。
一、 家長要學(xué)會從容面對
無論怎么著急，出現(xiàn)什么樣的情況，家長在心態(tài)上要做到從容鎮(zhèn)定。
二、 無條件愛孩子
愛應(yīng)該是無條件的，但是現(xiàn)在有很多家長在愛孩子方面卻增加了條件，把愛與學(xué)習(xí)掛鉤，把愛與優(yōu)秀掛鉤，甚至把愛與聽話不聽話掛鉤，這都是錯誤的。
三、堅持原則
家長對孩子的教育和管理是有原則的，不能無條件順從孩子。不該做的事情一定不能做，沒有商量的余地，讓孩子們了解家長的底線，觸犯了要受到懲罰。
四、 熱愛學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)不是孩子的專利，家長也必須要學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)可以提高自己的知識水平、思想境界，同時為孩子樹立起良好的榜樣。榜樣的作用是無窮的，孩子就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，沒有排斥心理。家長學(xué)習(xí)，還可以與孩子分享快樂，可以就一個話題進(jìn)行研究，共同討論，增進(jìn)與孩子的情感交流。
五、轉(zhuǎn)移注意力
家長應(yīng)該在人格上尊重孩子，在能力上幫助孩子。有些家長光全都放到孩子身上，因為越關(guān)注孩子，孩子的壓力越大，孩子成功幾率就越小。有的家長不會轉(zhuǎn)移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丟了，結(jié)果卻往往適得其反。
六、經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)孩子
現(xiàn)在很多家長都意識到這個道理了，但還是不得要領(lǐng)。表揚(yáng)和鼓勵要注意兩個原則：實事求是和把握分寸。不能無原則地“夸”孩子，這可能會讓孩子驕傲、自滿。
七、移交權(quán)力
孩子的事情由孩子做主。家長能做的是教會孩子選擇，家長的意見只作為孩子的一個選項。如果孩子選擇錯誤，他肯定會為自己的選擇付出代價，這會讓孩子在下次選擇時格外小心，那時他會綜合考慮，愈發(fā)成熟。
八、學(xué)會微笑
孩子很會察顏觀色，如果家長成天繃著臉，孩子會很緊張。要知道在輕松和快樂的狀態(tài)下，做事的效果最好。所以家長要學(xué)會微笑，這還會感染一家人。同時還在孩子做對的時候開心地笑，做錯事時從容地笑。
九、陪伴孩子
陪伴孩子不單是指在孩子嬰幼兒時期這樣做，就是在孩子長大后也要這樣做，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)或玩只是孩子自己的事。家長要做孩子的學(xué)伴和玩伴，這會讓孩子感受到愛，而愛是有力量的，能產(chǎn)生很強(qiáng)的責(zé)任感和巨大的上進(jìn)動力。
十、理順與孩子之間的關(guān)系
認(rèn)為孩子不好，主要是認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，可是沒有分析為什么學(xué)習(xí)不好。孩子學(xué)習(xí)不好是因為孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，孩子為什么沒有學(xué)習(xí)興趣?是因為學(xué)校和家長沒有培養(yǎng)出孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長理順與孩子之間的關(guān)系很重要。
十一、專業(yè)知識
專業(yè)知識這應(yīng)該是最基本的。如果把父母當(dāng)作一份職業(yè)的話，你首先要具備這個職業(yè)要求的知識理論，這樣才有可能被聘用。當(dāng)然，要想成為父母，不需要考察這個條件，這也就使得為什么教育問題這么多，因為父母們根本就不懂正確的教育知識，面對孩子問題，他又如何能采取正確的教育方法呢？
所以，專業(yè)知識是優(yōu)秀父母最基本的前提。這一點也應(yīng)該是最好實現(xiàn)的，畢竟多讀幾本書、多聽幾個專家講座，雖然不能說完全掌握教育，但至少能掌握大體的正確教育方向。
十二、終身學(xué)習(xí)
終身學(xué)習(xí)，是優(yōu)秀父母必須具備的第二個條件。因為孩子是不斷成長變化的，父母不可能用一套教育方法解決孩子的所有問題，所以，父母必須也要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，只有這樣才能做到真正的因材施教。
其實，不管任何職業(yè)，要想成功，要想變得優(yōu)秀，終身學(xué)習(xí)都是必不可少的條件。當(dāng)然，想做一個優(yōu)秀的父母也不例外。
十三、自我控制力
我看了N多育兒書籍，發(fā)現(xiàn)世面上絕大多數(shù)的育兒書籍都是在談如何更好的教育孩子，很少有談父母如何控制自己。問題是，如果父母光想改變孩子，不想改變自己的話，正確的教育根本就無從談起。
我舉個例子，如果有人問你如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的話，你是不是也能滔滔不絕的說出個一二三四，給人家支個招？但是當(dāng)你自己真正的教自己的孩子時，你有沒有按照自己的方法來施行？有沒有控制住自己的情緒？是不是經(jīng)常忍不住對孩子發(fā)火？
也就是說，不是父母對教育啥都不懂，而是父母無法控制自己情緒，也就無法理智地采取正確的教育方式，這才使得地出現(xiàn)各種教育問題。假如父母都能理智地遵照自己的教育理念來教育孩子，不是動不動就情緒失控的批評指責(zé)辱罵孩子，相信教育問題能減少一大半。
但問題是，自我控制很難。父母不知道不應(yīng)該對孩子大吼大叫嗎？肯定知道的，不然也不會有那么多父母在對孩子吼叫后又后悔了。但是，他們就是無法有效地做到自我控制。因為情緒的釋放是一種自我本能，對抗本能當(dāng)然沒那么容易了。
所以，自我控制力的強(qiáng)弱也就成了阻礙父母優(yōu)秀的最大障礙。失去了這一點，其他方面再優(yōu)秀也是白搭，因為思想能變?yōu)楝F(xiàn)實，一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子。
當(dāng)然，如果如果想提高自己的情緒控制力，可以觀看我這個專欄，從理論到具體，可以幫助父母今天學(xué)習(xí)明天就用上。
十四、敏銳洞察力
優(yōu)秀的父母還需要具備敏銳的洞察力，因為父母只有能發(fā)現(xiàn)問題才能真正地解決問題。如果沒有明銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)不了目標(biāo)，那英雄也無用武之地。
對于孩子來說，表面上看起來可能是簡簡單單的一個行為，但是背后可能卻隱藏得很深的問題。具備敏銳洞察力的父母，可以及時發(fā)現(xiàn)并判斷問題，也就可以把問題扼殺在萌芽中。相反，如果父母發(fā)現(xiàn)不了問題，或者錯誤地解讀了問題，那么等問題發(fā)展壯大了再解決時，可能遇到的問題就比較多了。
十五、總結(jié)反思能力
這是我特別加的一條能力，因為這個能力可以幫助父母不斷地提升自己，更上一層樓。
具備了前面4條能力，我們已經(jīng)是一個優(yōu)秀的父母了，但是再優(yōu)秀的父母也會犯錯誤，或者說，再優(yōu)秀的父母也可以繼續(xù)提升自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
比如說，原來面對孩子的一個不良問題，我們用一個方法解決了，而且解決得還不錯，但是不是說這種方式就是最好的方式呢？不一定�；蛘哒f，我們是不是可以從中吸取什么經(jīng)驗教訓(xùn)，避免以后再犯類似的錯誤呢？肯定是可以的。所以的這些都靠總結(jié)反思來實現(xiàn)。
總結(jié)反思可以幫助父母個性化的提升自己，能切實有效的真正實踐所學(xué)的教育知識，真正地做到因材施教，因此優(yōu)秀的父母必然要具備總結(jié)反思能力。
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