七上生物第一單元測(cè)試習(xí)題
一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分。)
1.(2014云南)下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是( )
A.生物都能運(yùn)動(dòng)B.生物都由細(xì)胞構(gòu)成
C.生物都能繁殖后代D.生物都必須生活在水中
2.下列不屬于生命現(xiàn)象的是()
A.母雞下蛋B.鐵皮生銹
C.雨后春筍D.葵花向陽(yáng)
3.下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是()
A.人排尿B.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱
C.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D.含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏
4.下列各項(xiàng)中屬于生物的一組是()
A.機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石B.蘑菇、珊瑚蟲(chóng)、松樹(shù)
C.珊瑚、菊花、水草D.枯枝、魚(yú)、樹(shù)
5.綠豆這種植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，一是供自身生長(zhǎng)所需，二是供其他動(dòng)物或人類食用。這說(shuō)明()
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
6.牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有()的特征。
A.生活需要營(yíng)養(yǎng)B.進(jìn)行呼吸
C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和繁殖
7.下列敘述中不正確的是()
A.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物都能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物都具有遺傳和變異的特性D.生物都能進(jìn)行光合作用
8.小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來(lái)進(jìn)行分類的?()
A.用途B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能D.生活環(huán)境
9.下列現(xiàn)象屬于生長(zhǎng)和繁殖的是()
A.蘑菇從小長(zhǎng)到大B.人遇到狼群時(shí)感到害怕
C.植物落葉D.人體排汗
10.根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí)，以下結(jié)論成立的是()
A.生物都是肉眼直接可見(jiàn)的B.空氣中沒(méi)有生物
C.有生命的物體就是生物體D.生物只有植物和動(dòng)物
11.在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子，它狂奔起來(lái)，其他斑馬也開(kāi)始奔跑起來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明()
A.生物能夠繁殖B.生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
C.生物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物
12.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象?()
A.人在離開(kāi)路燈行走時(shí)，影子越來(lái)越長(zhǎng)
B.隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來(lái)越大
C.工人筑路時(shí)，路面越來(lái)越寬
D.春暖花開(kāi)時(shí)，楊樹(shù)的樹(shù)干越長(zhǎng)越粗
13.一粒種子經(jīng)過(guò)萌發(fā)、生長(zhǎng)成為一株高大的植物，體現(xiàn)了生物的()
A.新陳代謝B.繁殖能力
C.應(yīng)激性D.生長(zhǎng)現(xiàn)象
14.下列不能說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖的是()
A.種子萌發(fā)B.幼鱷逐漸長(zhǎng)大
C.蘑菇生長(zhǎng)D.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
15.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征?()
A.呼吸B.排出體內(nèi)的廢物
C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和發(fā)育
16.下列生物能自己制造有機(jī)物的是()
A.人類B.豌豆
C.青蛙D.病毒
17.下列古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)和發(fā)育的是()
A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝
C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬
18.植物和動(dòng)物共有的特征是()
A.進(jìn)行光合作用B.能繁殖后代
C.捕食D.具有向光性
一、選擇題：20分
1.顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本，污點(diǎn)不動(dòng)，這污點(diǎn)是在()
A.目鏡上B.玻片標(biāo)片上C.物鏡上D.反光鏡上
2.細(xì)胞分裂時(shí)，首先是什么一分為二()
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁
3.不具有細(xì)胞的生物是()
A.變形蟲(chóng)B.艾滋病病毒C.酵母菌D.蘑菇
4.下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述中，不正確的是()
A.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.沒(méi)有單細(xì)胞植物，只有單細(xì)胞動(dòng)物
C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D.身體非常微小
5.番茄(西紅柿)的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的()①輸導(dǎo)組織②分生組織③營(yíng)養(yǎng)組織④保護(hù)組織
A.④②①B.④①②C.④③①D.④①③
6.從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做()
A.切片B.裝片C.涂片D.載片
7.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中，為動(dòng)物細(xì)胞所特有的是()
A.在原細(xì)胞的中央，逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核首先分裂成兩個(gè)
C.原細(xì)胞膜從中央凹陷，一分為二
D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多
8.肌肉組織的生理作用是()
A.保護(hù)作用B.連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等作用
C.收縮、舒張作用D.接受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用
9.動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是()
A.液泡B.染色體C.線粒體D.葉綠體
10.下列不屬于器官的是()
A.唾液腺B心臟C，血液D.腎臟
11.關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說(shuō)法正確的是()
A.身體某一部分上的器官的總和
B.體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C.體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和
D.體內(nèi)能夠完成一種或多種生理功能的多個(gè)器官的總和
12.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是
A.先將碘液滴在載玻片中央，再將洋蔥表皮放入并展平
B.先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)，另一側(cè)用吸水紙吸
C.將洋蔥表皮放在載玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后蓋上蓋玻片
D.直接將碘液滴在蓋玻片上，再用吸水紙吸去
13.使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光的正確方法和順序是
�、俎D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔②左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)
�、壅{(diào)節(jié)反光鏡，看到白亮的視野④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，視低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
A.①②③B.④②③C.②④③D.②①③
14.夏天吃西瓜時(shí)，西瓜中的果汁主要來(lái)自于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)
A.液泡B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜
15.某同學(xué)在顯微鏡中觀察到一個(gè)細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，那么他觀察的是
A.活細(xì)胞B.植物細(xì)胞C.死細(xì)胞D.動(dòng)物細(xì)胞
16.下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是
A.番茄果皮B.一塊肌肉C.洋蔥表皮D.軟骨
17.受刺激后能夠產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的組織是
A.上皮組織B.結(jié)締組織C.神經(jīng)組織D.肌肉組織
18.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞，又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片，氣泡和細(xì)胞出現(xiàn)的變化是
A.細(xì)胞會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng);而氣泡不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)
B.氣泡會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng);而細(xì)胞不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)
C.都會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)
D.都不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)
19.下列不屬于生物的基本特征的是()
A.植物落葉B.生石花開(kāi)出美麗的小黃花
C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大D.綠豆發(fā)芽
20.下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是()
A.動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物
B.動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能
C.動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能
D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
21.下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的?()
A.細(xì)菌B.蘑菇
C.月季D.病毒
22.(2014山東東營(yíng))“一只雄黑猩猩飛快下了樹(shù)，并且不慌不忙地向我走來(lái)。當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí)，它站住了，毛發(fā)聳立起來(lái)，樣子兇暴可怕…”，這是珍妮古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄，珍妮古道爾運(yùn)用了哪種研究方法?( )
A.觀察法B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法
23.下列不屬于調(diào)查的是()
A.調(diào)查某地區(qū)人口的性別比例
B.水污染抽樣調(diào)查
C.森林資源調(diào)查
D.仔細(xì)觀察蝌蚪的形態(tài)及生長(zhǎng)情況，以得到蝌蚪的資料
24.下列生物歸類正確的是()
A.玉米、蝗蟲(chóng)、貓頭鷹、鯽魚(yú)屬于陸生動(dòng)物
B.雞、鴨、鵝、狗屬于家禽
C.小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物
D.鯽魚(yú)、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物
25.在調(diào)查校園生物的過(guò)程中，以下同學(xué)的做法正確的是()
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究
B.小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，感覺(jué)太惡心了，沒(méi)有記錄下來(lái)
二、非選擇題(本大題共5小題，共50分。)
26.(10分)連線題。
動(dòng)物的取食應(yīng)激性
向日葵朝向太陽(yáng)生長(zhǎng)
人體的排汗?fàn)I養(yǎng)
蘑菇由小長(zhǎng)大繁殖
鳥(niǎo)類產(chǎn)卵排泄
27.(12分)閱讀材料并回答下列問(wèn)題。
桃花魚(yú)是腔腸動(dòng)物門(mén)水螅蟲(chóng)綱的一個(gè)小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生長(zhǎng)于三峽庫(kù)區(qū)秭歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學(xué)研究和觀賞價(jià)值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進(jìn)行保護(hù)。在制訂保護(hù)桃花水母的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢?
(1)我的調(diào)查目的：
。
(2)我的調(diào)查對(duì)象：。
(3)我的調(diào)查范圍：。
(4)我的調(diào)查方案：。
28.(8分)請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。)
(1)曲中的生物有：。
(2)曲中的非生物有：。
29.(10分)閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征。
①一粒桃樹(shù)種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一株很大的桃樹(shù)，并結(jié)出許多桃子。
�、趶耐恢晗蛉湛先∠聝闪７N子種下去后，長(zhǎng)出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。
(1)材料①說(shuō)明生物
。
(2)材料②說(shuō)明生物。
30.(10分)下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片。
鳳眼蓮蓮與蜻蜓螞蟻河蝦鯽魚(yú)
(1)根據(jù)照片所提供的'信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)?。
(2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做?寫(xiě)出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果。
檢測(cè)題參考答案
1.C解析：植物屬于生物，但植物不能運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤;除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，B項(xiàng)錯(cuò)誤;生物都可以生長(zhǎng)繁殖，說(shuō)明生物具有能生長(zhǎng)和繁殖的基本特征，C項(xiàng)正確;陸生生物不生活在水中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
2.B解析：鐵皮生銹是鐵在空氣中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有生命現(xiàn)象發(fā)生。
3.D解析：人排尿是排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱是在進(jìn)行呼吸;西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是指生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);含羞草的葉受到觸碰時(shí)合攏是對(duì)外界刺激產(chǎn)生了反應(yīng)。
4.B解析：A項(xiàng)中機(jī)器人、鐘乳石不屬于生物，C項(xiàng)中珊瑚不屬于生物，D項(xiàng)中枯枝不屬于生物。
5.A解析：植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，一是供自身生長(zhǎng)所需，二是供其他動(dòng)物或人類食用，這些都說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。
6.C解析：牽�；ǖ拈_(kāi)放和關(guān)閉是對(duì)光刺激作出的反應(yīng)。
7.D解析：并不是所有的生物都能進(jìn)行光合作用，如動(dòng)物、大部分的細(xì)菌和真菌等。
8.A解析：小麥和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根據(jù)用途來(lái)進(jìn)行分類的。
9.A解析：蘑菇從小長(zhǎng)到大是指蘑菇的生長(zhǎng);人遇到狼群時(shí)感到害怕是人對(duì)遇到狼群作出的反應(yīng);植物落葉是植物對(duì)寒冷氣候的反應(yīng);人體排汗是人排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
10.C解析：有很多生物用肉眼是看不見(jiàn)的，如病毒、細(xì)菌等;空氣中也有生物，如飄浮的細(xì)菌等;生物除了動(dòng)物和植物外，還有病毒、細(xì)菌、真菌等。
11.B解析：斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速奔逃，這是對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)。
12.D13.D14.D
15.D解析：草原上的草每年都會(huì)枯萎，第二年春天又生長(zhǎng)起來(lái)，這充分體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)和發(fā)育的特征。
16.B解析：豌豆是植物，植物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，供自身需要和動(dòng)物取食。
17.B
18.B解析：四個(gè)選項(xiàng)中，動(dòng)物和植物都具有的特征是能繁殖后代。動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，植物不能捕食，動(dòng)物沒(méi)有向光性。
19.C解析：鐘乳石慢慢長(zhǎng)大是碳酸鈣逐漸沉積的結(jié)果，不屬于生命現(xiàn)象。
20.C解析：植物能自己制造有機(jī)物，動(dòng)物不能;動(dòng)植物都能進(jìn)行呼吸，都能排出身體內(nèi)的廢物;絕大多數(shù)生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
21.D解析：病毒是非細(xì)胞生物。
22.A解析：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論�？茖W(xué)家就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活，故A項(xiàng)正確。調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)有時(shí)還需要測(cè)量，其步驟包括：①要有明確的目的;②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄;③要有計(jì)劃、有耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進(jìn)行討論。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
23.D解析：仔細(xì)觀察蝌蚪的形態(tài)及生長(zhǎng)情況，屬于觀察。
24.C解析：A項(xiàng)中鯽魚(yú)屬于水生動(dòng)物;B項(xiàng)中狗不是家禽;D項(xiàng)中家鴨、鵝不屬于水生生物。
25.B解析：在調(diào)查環(huán)境中的生物時(shí)要注意保護(hù)生物，不能隨意踐踏植物、傷害動(dòng)物等;調(diào)查記錄應(yīng)該真實(shí)，不能隨意刪改。
26.動(dòng)物的取食應(yīng)激性
向日葵朝向太陽(yáng)生長(zhǎng)
人體的排汗?fàn)I養(yǎng)
蘑菇由小長(zhǎng)大繁殖
鳥(niǎo)類產(chǎn)卵排泄
27.(1)了解桃花水母的生存數(shù)量、生存地區(qū)、生活方式及如何保護(hù)桃花水母(2)桃花
水母(3)網(wǎng)上、書(shū)籍資料、詢問(wèn)老師和家長(zhǎng)、實(shí)地考察(4)提示：查閱資料，歸納整理，最后制訂方案。
解析：調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，然后制訂合理的調(diào)查方案。
28.(1)老樹(shù)、昏鴉、瘦馬、斷腸人(2)枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)
解析：枯藤已經(jīng)干枯，不具有生命的特征，不屬于生物;老樹(shù)是植物，昏鴉、瘦馬、斷腸人是動(dòng)物，這些都屬于生物;小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)都屬于非生物。
29.(1)能生長(zhǎng)和繁殖(2)具有遺傳和變異的特性
解析：一粒種子能發(fā)育成一株高大的植物體，植物體能夠開(kāi)花和結(jié)果，這是植物體的生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象;向日葵種子種下去能長(zhǎng)出向日葵植株，這是遺傳現(xiàn)象，而不同的向日葵植株在形態(tài)特征上有不同的地方則是變異現(xiàn)象。
30.(1)淡水水域和陸地(2)據(jù)生活環(huán)境將照片中的生物分為水生生物(鳳眼蓮、蓮、河蝦、鯽魚(yú))和陸生生物(蜻蜓、螞蟻);據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)將照片中的生物分為植物(鳳眼蓮、蓮)和動(dòng)物(河蝦、鯽魚(yú)、蜻蜓、螞蟻)。
解析：(1)由照片中的生物可知，除螞蟻、蜻蜓外，其他生物都是生活在淡水水域的。
(2)對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí)，不同的分類依據(jù)可以得到不同的結(jié)果。
一、(每小題2分，共30分)
題號(hào)123456789101112131415
答案
1.關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是( )
A細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B植物體→器官→組織→細(xì)胞
C系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞
D細(xì)胞→組織→器官→植物體
2.同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果，蘋(píng)果屬于植物體的( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
3.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)是()
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C.大液泡、葉綠體D.細(xì)胞膜、葉綠體
4.組織形成過(guò)程中起主要作用的是()
A.細(xì)胞伸長(zhǎng)B細(xì)胞生長(zhǎng)C細(xì)胞分裂D細(xì)胞分化
5.下列屬于植物器官的是()
A.洋蔥表皮B.松樹(shù)C.葉肉D.桃花
6.下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次，正確的是()
A.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→家兔B.細(xì)胞→器官→組織→家兔→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔D.器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→家兔
7.下列選項(xiàng)中，不是單細(xì)胞生物的是( )
A變形蟲(chóng) B水綿C衣藻D草履蟲(chóng)
8.蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有()
A.細(xì)胞B.器官C.系統(tǒng)D.組織
9.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后發(fā)現(xiàn)( )
A.視野變暗，細(xì)胞數(shù)目減少B.視野變亮，細(xì)胞數(shù)目減少
C.視野變暗，細(xì)胞數(shù)目增多D.視野變暗，細(xì)胞數(shù)目增多
10.下列植物的結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織的是( )
A、芽的生長(zhǎng)點(diǎn) B、葉肉 C、篩管 D、葉的表皮
11.與番茄果肉細(xì)胞相比，人的肌肉細(xì)胞中沒(méi)有( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
12.在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間不斷進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是()
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
13、我們常吃的甘蔗和花生，分別屬于植物的()
A.種子和莖B.根和果實(shí)C.果實(shí)和種子D.莖和種子
14、人和哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是()
A.從母體內(nèi)的卵細(xì)胞開(kāi)始B.從細(xì)胞分裂開(kāi)始
C.從一個(gè)受精卵開(kāi)始D.從細(xì)胞的分化開(kāi)始
15、下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位也是生物體的功能單位
C.草履蟲(chóng)的身體就是一個(gè)細(xì)胞
D.絕大多數(shù)細(xì)胞形體微小，必須借助顯微鏡才能進(jìn)行觀察
【七上生物第一單元測(cè)試習(xí)題】相關(guān)文章：
七年級(jí)上生物上冊(cè)復(fù)習(xí)題06-29
初一上生物同步練習(xí)題07-12
五上英語(yǔ)第一單元課后習(xí)題11-01
七年級(jí)上冊(cè)生物第六單元測(cè)試練習(xí)題07-10
七上生物期末試卷分析08-26
四上英語(yǔ)第一單元課后習(xí)題02-20