(精品)敘事的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事的作文300字7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文300字 篇1

　　一天，媽媽叫我?guī)退�洗紅薯。在洗紅薯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分紅薯的外皮上有許多黑色的疤痕，疤痕里的泥土怎么也洗不掉。我心里想：這紅薯上面為什么有這么多疤痕呢？是小蟲子咬的？還是“與生俱來(lái)”的？還是另有原因？這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦際。

　　今年，在媽媽栽培紅薯時(shí)，我就注意觀察。媽媽剪藤插苗，給紅薯鋤草、施肥，直到秋天收獲。我都沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，問(wèn)題仍未解決。

　　直到有一天，我知道了蚯蚓有嘴巴，而且吃土壤中的腐植質(zhì)為生時(shí)，我才聯(lián)想到：紅薯上的疤痕會(huì)不會(huì)是蚯蚓的“杰作”呢？

　　為了驗(yàn)證我的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)兩個(gè)木盒子，分別放入潮濕的沙子，然后將幾個(gè)沒有疤痕的`紅薯埋一進(jìn)兩個(gè)木盒子里，最后在一個(gè)木盒里放入幾條蚯蚓，另一個(gè)木盒里不放蚯蚓。

　　兩星期過(guò)后，當(dāng)我再挖出兩個(gè)木盒子里的紅薯時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)放蚯蚓的木盒里的紅薯上出現(xiàn)了幾條疤痕，而沒放蚯蚓的木盒里的紅薯上卻沒有出現(xiàn)疤痕。沒想到，紅薯上的疤痕是蚯蚓弄成的。問(wèn)題解決了，從而更證實(shí)了素有“翻土小行家”稱號(hào)的蚯蚓，不是浪得虛名的。

　　蚯蚓的身子那么柔弱，怎么能把紅薯弄出疤痕來(lái)呢？如果是它饑餓時(shí)“啃”成的，那么它有牙齒嗎？我將進(jìn)一步探究其中的奧妙。

敘事的作文300字 篇2

　　今天是我的生日。早上，爸爸媽媽答應(yīng)我中午給我一個(gè)SURPRLSE（驚喜）！我十分期待中午的到來(lái)。

　　上午無(wú)聊的課程終于結(jié)束了，剛回到家里，我就左翻翻，右翻翻，可還是沒有我已經(jīng)期待已久的禮物。我走到餐桌前，看見桌子上擺著美味的菜肴，我剛準(zhǔn)備動(dòng)筷子，一下子被媽媽叫住了。媽媽說(shuō)：“ 閉上你的眼睛，寶兒�！蔽议]上了眼睛，媽媽就神奇的變出了一個(gè)包裝精美的禮物盒。并囑咐我說(shuō)：“吃完飯?jiān)匍_。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很快吃完了飯，打開了禮品盒，“哇！真漂亮啊！”我高興的'說(shuō)。

　　我的禮物是一個(gè)筆筒。筆筒的顏色是淺紫色，上面寫了四個(gè)字：“海枯石爛”。下面是珊瑚。筆筒的左上角坐著一個(gè)短發(fā)的小女孩，戴著一頂漂亮的帽子，稚嫩的右手搭在左手上，放在胸前，穿著一條 裙子和一件深紫色的外套，水靈靈的大眼睛望著遠(yuǎn)方，似乎在等待著什么。我非常喜歡這個(gè)禮物，把它放在我的床頭柜上，每天看見它，我就覺得自己的心情愉快多了。

　　這一天是最令我快樂的一件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

敘事的作文300字 篇3

　　父母就像大樹一樣守護(hù)著我們這些幼苗，他們的愛總會(huì)讓我感動(dòng)。

　　記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)了高燒，媽媽晚上便一小時(shí)給我量一次體溫，只要超過(guò)三十八度就給我喝一次退燒藥，可是每次燒退了以后都會(huì)升上來(lái)，那天晚上媽媽一個(gè)晚上沒睡，眼睛里布滿了血絲。

　　第二天清晨，媽媽著急地把我?guī)У结t(yī)院里，醫(yī)生說(shuō)：“這孩子感冒挺嚴(yán)重的，打針會(huì)比較容易康復(fù)，小孩也能少受點(diǎn)罪。”媽媽心疼地說(shuō)：“行，那就打吧，只要小孩少受點(diǎn)罪就行�！背龊跻饬系氖轻t(yī)生剛把針頭扎進(jìn)我的手背上，媽媽就就說(shuō)有事先走，等會(huì)再回來(lái)。聽完這話，我心里十分冰冷，我像掉進(jìn)了冰窖里一樣，我難過(guò)地想：我發(fā)燒這么嚴(yán)重，你不留下來(lái)陪我，自己卻走了。

　　過(guò)了大約半小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她不再穿著睡衣，而是穿這裙子，原來(lái)媽媽回家換了件衣服，還抽空去市場(chǎng)買了個(gè)地瓜和冰糖葫蘆。她溫柔地一邊摸著我的頭，一邊親切地說(shuō)：“餓了吧，吃吧！”我的眼睛里有淚珠在打轉(zhuǎn)，我忍不住，感動(dòng)的眼淚還是流出來(lái)了。媽媽反還關(guān)切地問(wèn)我是不是被針扎疼了，我搖了搖頭。

　　這就是偉大的`母愛，她時(shí)刻溫暖我的心。

敘事的作文300字 篇4

　　思念的滋味，其實(shí)是一種很奇妙的情感味蕾。她是一種好東西，更是一種壞東西。因?yàn)橛辛怂�，就有了牽絆，有了牽絆，心里就會(huì)有一個(gè)弱點(diǎn)。思念會(huì)成災(zāi)，甚至讓人心神不寧。思念的滋味，是苦。

　　有人思念真好，有人思念真妙。我真的很樂意思念一個(gè)人，牽掛一個(gè)人，我樂于這種感受。自古有情人的思念“遠(yuǎn)山料峭疊翠綠，秋雨蓬勃沁心涼，原野彌漫清馨味，甜美靜謐吐芬芳。想你，就在這你一抿唇紅齒白的`莞爾，你那柔美香醇的心愿熟透了祈望收獲的秋天�！庇性�(shī)人的思念“終日兩相思。為君憔悴盡，百花時(shí)”我喜歡這種感受，因?yàn)槲艺�是愛著這種感受的人。

　　思念是什么？思念是一種酸甜的味道，思念是一種溫柔的心疼，思念是一種沉沉的憂郁，思念是一種時(shí)時(shí)刻刻永駐心底的牽掛，那是一種只有分別的人才能嘗到的滋味。

　　我愿意去思念一個(gè)人，甚至可以努力到放棄一切。尋找到應(yīng)該尋找的東西。思念，思念，正如想念一般，控制著自己的心靈。努力去尋找心中的那份企盼。

敘事的作文300字 篇5

　　我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師，她很高，看起來(lái)最少也有1米7，身材苗條，頭發(fā)又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢？下面我就給大家說(shuō)說(shuō)。

　　鄭老師講課很認(rèn)真，當(dāng)上課鈴響過(guò)以后，她走進(jìn)教室時(shí)本來(lái)鬧哄哄的像炸開了鍋似的班級(jí)頃刻間安靜了下來(lái)，仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí)，她好像有一只無(wú)形的手，把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的“活”認(rèn)真聽她講課 。鄭老師上課時(shí)怕我們太累，所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開心開心、放松放松，所以我們覺得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。

　　鄭老師布置的`作業(yè)也很合理，比如今天的作業(yè)比較多，那明天的作業(yè)就會(huì)比較少，因此沒有同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。

　　聽了我的介紹，你覺得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎？

敘事的作文300字 篇6

　　我的煩惱總是一個(gè)接一個(gè)得往外冒。比如作業(yè)太多，或者家長(zhǎng)留的家庭作業(yè)，還有……

　　就拿上個(gè)星期天來(lái)說(shuō)吧！吃完午飯以后，我就去寫作業(yè)了，我剛寫完，想休息一下，可被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽見我寫完了作業(yè)，就從客廳里拿了兩張?jiān)嚲碜屛易�。我剛想伸個(gè)懶腰，媽媽就從客廳里飛奔而來(lái)，不到三秒鐘，媽媽就把卷子擺在了我面前。我一看，這不是要活活累死我嗎？可是，媽媽說(shuō)了的又不能不做，我只好硬著頭皮去做了。等我做完試卷，爸爸又拿著英語(yǔ)書來(lái)了。我猜，肯定又該讓我讀英語(yǔ)啦！果然，爸爸把英語(yǔ)書往我桌子上一放，就讓我讀，我不情愿的依依呀呀的讀了起來(lái)。至于讀的`什么，我也不清楚。

　　一年三百六十五天，我真受夠了家庭作業(yè)的折磨，也不寧愿有這么多家庭作業(yè)。

敘事的作文300字 篇7

　　盼星星，盼月亮，熱鬧的春節(jié)終于到了！

　　今天早晨，我們家都忙開了天。我的第一個(gè)任務(wù)，就是幫媽媽剪紙。首先，我先按照媽媽的`指示把紙對(duì)折再對(duì)折，好不容易折好后，卻被我剪反了。好好的一 張紙，被我剪分了家。我就像泄了氣的皮球，頓時(shí)沒信心了。媽媽見我一臉喪氣就說(shuō)：：別傷心，只要認(rèn)真剪，就一定能成功！”收到媽媽的鼓勵(lì)，我又仔細(xì)地剪起 來(lái)，終于成功啦！

　　到了下午，我的第二個(gè)任務(wù)就來(lái)了——跟著爸爸學(xué)包餃子。我信心滿滿地拿起一個(gè)餃子皮，再夾了點(diǎn)肉餡放進(jìn)餃子皮里�？扇怵W就像個(gè)調(diào)皮的小男孩，我捏 左，它跑右，我捏右，他跑左。好不容易包完一個(gè)，可跟爸爸的比起來(lái)，根本不成樣子。我又有點(diǎn)泄氣了，可爸爸說(shuō)：“沒事，在努力點(diǎn)一定能行!”按照爸爸說(shuō)的 做，我果然包了一個(gè)個(gè)漂亮的餃子。

　　這個(gè)年，我不僅學(xué)會(huì)了剪紙和包餃子，還明白了做事要認(rèn)真，堅(jiān)持，真令我難忘！

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