初中數(shù)學(xué)奧數(shù)
奧數(shù)是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱。初中的奧數(shù)難不難？下面是小編為大家收集了初中數(shù)學(xué)奧數(shù)，希望對(duì)你有幫助！
初中數(shù)學(xué)奧數(shù) 篇1
時(shí)鐘問(wèn)題解法與算法公式
解題關(guān)鍵：時(shí)鐘問(wèn)題屬于行程問(wèn)題中的追及問(wèn)題。鐘面上按“時(shí)”分為12大格，按“分”分為60小格。每小時(shí)，時(shí)針走1大格合5小格，分針走12大格合60小格，時(shí)針的轉(zhuǎn)速是分針的，兩針?biāo)俣炔钍欠轴樀乃俣鹊�，分針每小時(shí)可追及。
1、二點(diǎn)到三點(diǎn)鐘之間，分針與時(shí)針什么時(shí)候重合？
分析：兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，分針指向12，時(shí)針指向2，分針在時(shí)針后5×2=10（小格）。而分針每分鐘可追及1—=（小格），要兩針重合，分針必須追上10小格，這樣所需要時(shí)間應(yīng)為（10÷）分鐘。
解： （5×2）÷（1—）=10÷=10（分）
答：2點(diǎn)10分時(shí)，兩針重合。
初中數(shù)學(xué)奧數(shù) 篇2
一只掛鐘，每小時(shí)慢5分鐘，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間中午12點(diǎn)時(shí)，把鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間對(duì)準(zhǔn)。現(xiàn)在是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間下午5點(diǎn)30分，問(wèn)，再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，該掛鐘才能走到5點(diǎn)30分？
分析：1、這鐘每小時(shí)慢5分鐘，也就是當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)鐘走60分時(shí)，這掛鐘只能走60—5=55（分），即速度是標(biāo)準(zhǔn)鐘速度的=
2、因每小時(shí)慢5分，標(biāo)準(zhǔn)鐘從中午12點(diǎn)走到下午5點(diǎn)30分時(shí)，此掛鐘共慢了5×（17—12）=27（分），也就是此掛鐘要差27分才到5點(diǎn)30分。
3、此掛鐘走到5點(diǎn)30分，按標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間還要走27分，因它的速度是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘速度的，實(shí)際走完這27分所要時(shí)間應(yīng)是27÷。
解： 5×（17—12） =27 （分） 27÷=30（分）
答：再經(jīng)過(guò)30分鐘，該掛鐘才能走到5點(diǎn)30分。
初中數(shù)學(xué)奧數(shù) 篇3
奧數(shù)，數(shù)學(xué)，初中，新生，關(guān)系
如果用一句話回答這個(gè)問(wèn)題，就是：“沒(méi)必要全部學(xué)，但涉及到拉開(kāi)差距的中考?jí)狠S題（最后30分的大題目）的部分需要學(xué)；另外，學(xué)有余力的學(xué)生可以學(xué)�！�
初中數(shù)學(xué)整體上分為兩部分：初一的引導(dǎo)；初二和初三的加深。
從難度上來(lái)看，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)奧數(shù)的孩子來(lái)講，難度上降低了；中考雖然有30分左右的難題（對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于奧數(shù)難度），但中考整體沒(méi)有達(dá)到純粹奧數(shù)的難度。
但從這兩年的各重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和考試來(lái)看，難度普遍是高于中考的，尤其是各種考試后專為實(shí)驗(yàn)班孩子準(zhǔn)備的附加題。
以各重點(diǎn)學(xué)校的月考、期中考和期末考為例，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)希望杯或各省市競(jìng)賽題中的原題。初一期末考試題目中有一道題，在某校競(jìng)賽班的練習(xí)題中出現(xiàn)過(guò)，在平時(shí)測(cè)試中出現(xiàn)過(guò)，其實(shí)這是一道“希望杯”第14屆一試題。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？難道學(xué)校里不知道中考中大部分題目沒(méi)有這么難嗎？
主要原因有幾個(gè)：
1。希望杯本身雖然是競(jìng)賽考試，但它把考試的知識(shí)點(diǎn)限定在中考考綱內(nèi)，尤其是一試；很多孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的競(jìng)賽培訓(xùn)，但基本功很扎實(shí)，一試也能考出非常高的成績(jī)；
2。學(xué)校里的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班生源普遍比較優(yōu)秀，通過(guò)課內(nèi)題目測(cè)試，一方面沒(méi)有區(qū)分度，另一方面也不利于為本校的高中部選拔培養(yǎng)好的生源（每年好學(xué)校的初中部都會(huì)與一批孩子提前簽約）。而簡(jiǎn)單的競(jìng)賽題即符合中考考點(diǎn)，又能夠區(qū)分層次，培養(yǎng)思維。被學(xué)校里看中就自然而然了。
3。初中奧數(shù)比小學(xué)難，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但初中的競(jìng)賽題與學(xué)校教學(xué)在知識(shí)點(diǎn)上還是銜接的非常緊密的。全國(guó)聯(lián)賽考試大綱：
1）實(shí)數(shù)
2）代數(shù)式
3）恒等式與恒等變形
4）方程和不等式
5）函數(shù)
6）邏輯推理問(wèn)題
7）幾何
我們發(fā)現(xiàn)除了第6個(gè)邏輯推理問(wèn)題之外全都是課本上的內(nèi)容，只不過(guò)是難度和解題技巧上有所加強(qiáng)。另外根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中的題目80%以上都是課內(nèi)相關(guān)內(nèi)容。
當(dāng)然，這里決不是推薦所有的孩子像小學(xué)一樣學(xué)習(xí)奧數(shù)，而是要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度上把握一個(gè)度。完全按照課本來(lái)訓(xùn)練題目，很難應(yīng)對(duì)未來(lái)的中考?jí)狠S題，更不利于6年后的高考；脫離課本，單純的奧數(shù)學(xué)習(xí)也不符合大部分初中生學(xué)習(xí)的實(shí)際。這里面希望杯一試題是一個(gè)比較好的標(biāo)桿。能夠熟練求解希望杯一試題是一個(gè)非常好的難度水平。
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，而不是補(bǔ)差。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)考入重點(diǎn)中學(xué)的。同學(xué)們?cè)谶@里相互交流各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料，了解自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距。
初中數(shù)學(xué)奧數(shù) 篇4
一、指導(dǎo)思想
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
三、試卷命題安排
出卷老師：魏海平 曾郁郁
四、活動(dòng)方式：
1、參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間： 201*年11月16日（周一）中午16：00—17：00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華 古家瓊
6、閱卷：段余糧 劉奕峰 蔣智用
五、比賽規(guī)則及要求：
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布 “開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題
初中數(shù)學(xué)奧數(shù) 篇5
1、有兩根不均勻分布的.香，香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，你能用什么方法來(lái)確定一段15分鐘的時(shí)間？
2、一個(gè)經(jīng)理有三個(gè)女兒，三個(gè)女兒的年齡加起來(lái)等于13，三個(gè)女兒的年齡乘起來(lái)等于經(jīng)理自己的年齡，有一個(gè)下屬已知道經(jīng)理的年齡，但仍不能確定經(jīng)理三個(gè)女兒的年齡，這時(shí)經(jīng)理說(shuō)只有一個(gè)女兒的頭發(fā)是黑的，然后這個(gè)下屬就知道了經(jīng)理三個(gè)女兒的年齡。請(qǐng)問(wèn)三個(gè)女兒的年齡分別是多少？為什么？
3、有三個(gè)人去住旅館，住三間房，每一間房$10元，于是他們一共付給老板$30，第二天，老板覺(jué)得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人，誰(shuí)知小弟貪心，只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，這樣一來(lái)便等于那三位客人每人各花了九元，于是三個(gè)人一共花了$27，再加上小弟獨(dú)吞了不$2，總共是$29�？墒钱�(dāng)初他們?nèi)齻�(gè)人一共付出$30那么還有$1呢？
4、有兩位盲人，他們都各自買了兩對(duì)黑襪和兩對(duì)白襪，八對(duì)襪了的布質(zhì)、大小完全相同， 而每對(duì)襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對(duì)襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩對(duì)呢？
5、最新的小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)智力題：有一輛火車以每小時(shí)15公里的速度離開(kāi)洛杉磯直奔紐約，另一輛火車以每小時(shí)20公里的速度從紐約開(kāi)往洛杉磯。如果有一只鳥(niǎo)，以30公里每小時(shí)的速度和兩輛火車同時(shí)啟動(dòng)，從洛杉磯出發(fā)，碰到另一輛車后返回，依次在兩輛火車來(lái)回飛行，直到兩輛火車相遇，請(qǐng)問(wèn)，這只小鳥(niǎo)飛行了多長(zhǎng)距離？
6、你有兩個(gè)罐子，50個(gè)紅色彈球，50個(gè)藍(lán)色彈球，隨機(jī)選出一個(gè)罐子，隨機(jī)選取出一個(gè)彈球放入罐子，怎么給紅色彈球最大的選中機(jī)會(huì)？在你的計(jì)劃中，得到紅球的準(zhǔn)確幾率是多少？
7、你有四個(gè)裝藥丸的罐子，每個(gè)藥丸都有一定的重量，被污染的藥丸是沒(méi)被污染的重量+1。只稱量一次，如何判斷哪個(gè)罐子的藥被污染了？
8、你有一桶果凍，其中有黃色，綠色，紅色三種，閉上眼睛，抓取兩個(gè)同種顏色的果凍。抓取多少個(gè)就可以確定你肯定有兩個(gè)同一顏色的果凍？
9、對(duì)一批編號(hào)為1～100，全部開(kāi)關(guān)朝上（開(kāi)）的燈進(jìn)行以下*作：凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開(kāi)關(guān)；2的倍數(shù)反方向又撥一次開(kāi)關(guān)；3的倍數(shù)反方向又撥一次開(kāi)關(guān)……問(wèn)：最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號(hào)。
10、想象你在鏡子前，請(qǐng)問(wèn)，為什么鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下？
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