教育敘事-我沒(méi)尿床
娜娜是個(gè)乖巧可愛的小女孩，但卻有個(gè)毛病就是愛尿床，特別是天氣冷了就越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎天天尿。于是我與蔡老師商量后決定一點(diǎn)的時(shí)候叫她起來(lái)小便，這個(gè)方法有效，但一陣后又回到了原狀，既讓老師頭痛，又讓家長(zhǎng)頭痛。
第一次，她午睡時(shí)尿床了我并沒(méi)有責(zé)怪她，而是給她換上干凈的褲子。過(guò)了幾天，她中午又尿床了，我邊給她換邊問(wèn)她：“娜娜，你怎么又尿床了？”語(yǔ)氣中帶著一點(diǎn)口氣。之后我?guī)缀趺刻煳缢鸫埠蠖紩?huì)走過(guò)去摸摸她的褲子和床墊，她總是很急切地跟我說(shuō)：“老師，我沒(méi)尿床�！钡聦�(shí)往往是墊子濕乎乎的。我沒(méi)有批評(píng)她而是替她換上干凈的褲子。放學(xué)時(shí)，她爸爸來(lái)接她時(shí)總是會(huì)先問(wèn)：“今天尿床了嗎？”如果尿了就會(huì)嘆氣。這時(shí)娜娜就會(huì)很不高興地跑開。
她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到雖然我們沒(méi)有因?yàn)槟虼驳氖聝号u(píng)她，但總是把這事掛在嘴邊已經(jīng)傷害到她的自尊心了，讓她失去了自信心。小班的孩子已經(jīng)有了稚嫩的是非觀，她知道尿床是件不好的事，要被小朋友笑話的。她的一句“我沒(méi)尿床”其實(shí)不是要欺騙老師，而是要維護(hù)自己的自尊。
針對(duì)這種情況我們老師也跟家長(zhǎng)商量了：一方面，在她再次尿床后不再去摸她的床墊，也不再把尿床的'事掛在嘴邊，只是幫她換好褲子。另一方面，還是一點(diǎn)叫她起床小便，如果那天沒(méi)尿床就表?yè)P(yáng)她讓她不再有壓力。
這件小事，告訴我們，作為教師，以后在孩子面前一定要注意自己的言行，特別對(duì)于那些有一點(diǎn)“特殊”情況的孩子，更加要注意自己的話語(yǔ)，不要因?yàn)槲覀�，而給孩子帶來(lái)緊張的感覺(jué)。要真正做一個(gè)有愛心、有耐心的好老師，讓我們的孩子輕松愉快地成長(zhǎng)。
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