教育隨筆-和孩子成為好朋友

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家收集的教育隨筆-和孩子成為好朋友，希望能夠幫助到大家。

　　可能在一般人的觀念里，老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生，學(xué)生必須要尊敬老師、老師要愛護(hù)學(xué)生。老師要愛護(hù)孩子是必然的，因?yàn)楹⒆觽冸x開家長(zhǎng)的懷抱來到學(xué)校尤其是幼兒園，不僅說明家長(zhǎng)是信任我們的，更說明孩子們的成長(zhǎng)是離不開我們的。

　　雖然現(xiàn)在我們班的孩子很小，可能家長(zhǎng)會(huì)覺得每天照顧好孩子的吃喝拉撒就可以了，其實(shí)不然我們不僅要照顧好孩子的生活還要讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)。但我更愿意和孩子們成為好朋友，可能有的人會(huì)問：“這么小的孩子，你怎么可能和他們成為好朋友？”我說怎么就不能成為好朋友呢？我們也許會(huì)成為“忘年交”這也說不定哦。每天活動(dòng)過后我都會(huì)找?guī)讉�(gè)小朋友聊聊天，比如問問他們周末都在家干什么了，都和誰在一起玩了，都玩什么了等等，孩子們雖然小可是他們會(huì)清楚的告訴我他們周末的行程，會(huì)給我講述很多發(fā)生的有趣的事情，在這個(gè)過程中不僅會(huì)增加我們之間的感情還能夠很好地鍛煉他們的語言表達(dá)能力。

　　有時(shí)候我很喜歡和孩子們說“悄悄話”。當(dāng)有的小朋友不高興時(shí)，我就會(huì)問他為什么不開心，可能開始他也不會(huì)和我說，但當(dāng)我說到：我們都是好朋友，什么秘密都可以說時(shí)，他就會(huì)把他不高興的原因告訴我，當(dāng)我了解了原因后就會(huì)慢慢地“開導(dǎo)”他、給他講道理，這樣孩子的心情就會(huì)變的`很晴朗；當(dāng)孩子們有高興的事情時(shí)候，我也會(huì)讓他們說說，讓他們把高興的事情與小朋友一起分享，在分享的過程中孩子們會(huì)感覺很滿足、很快樂......

　　如今有很多畢業(yè)的小朋友也都在有時(shí)間的情況下回來看我或者給我打電話，我問他們是不是想我了，他們會(huì)說：“咱們不都是好朋友嗎？我想你了，所以回來看你！想你了就給你打電話！”聽到這些話的時(shí)候我感覺真的好幸福，我覺得作為老師能夠和孩子們成為好朋友真的很滿足，真的很快樂！

　　現(xiàn)在孩子們都很喜歡我，都把我當(dāng)成他們的好朋友！

【教育隨筆-和孩子成為好朋友】相關(guān)文章：

教育隨筆-理解和寬容孩子08-04

小班教育隨筆和孩子聊天的樂趣02-21

大班教育隨筆-我和孩子故事08-04

我們要成為孩子最好的榜樣幼兒園教育隨筆10-06

教育隨筆：我和4班孩子見面了01-20

教育隨筆小班好朋友12-24

教育隨筆-應(yīng)該教育孩子08-04

教育隨筆-孩子是與非08-04

教育隨筆-尊重孩子08-04