教育筆記-關(guān)心孩子從點(diǎn)滴開(kāi)始
今天又是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)課——《春天的柳樹(shù)》，我講完了繪畫(huà)的一些細(xì)節(jié)要領(lǐng)后，孩子們開(kāi)始繪畫(huà)了，我邊巡視邊指導(dǎo)。
“哇！……”一陣響亮的哭聲傳來(lái)，我尋聲一看，是程程在哭，我趕緊走過(guò)去。程程邊哭邊說(shuō)：“沈老師，高文琪抓我手”�！八麚屛矣彤�(huà)棒。”高文琪既害怕又委屈地說(shuō)。我連忙蹲下身來(lái)發(fā)現(xiàn)程程手上已有了兩道明顯的抓痕，我邊幫程程擦眼淚邊安慰說(shuō)：“別哭了，幸虧沒(méi)被抓破皮，我?guī)湍隳c(diǎn)護(hù)手霜，過(guò)一會(huì)就不疼了，老師這就去批評(píng)高文琪�！背坛淘谖业陌参肯潞芸煲簿筒豢蘖�。其實(shí)這兩個(gè)孩子都挺調(diào)皮的，程程是一個(gè)活潑好動(dòng)一會(huì)也停不下來(lái)的主。嘴巴還挺能說(shuō)會(huì)道的，平時(shí)是得理不饒人。高文琪是今年新來(lái)的插班生，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，他父母在上海工作無(wú)瑕管教孩子，他和爺爺奶奶一起生活。老人處處依著他，而他稍有不如意，就會(huì)不依不饒的，大人對(duì)他是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有；直到滿足了他的意愿才肯罷休。他雖然來(lái)幼兒園的時(shí)間不長(zhǎng)，但他經(jīng)常欺負(fù)其他的同伴，攻擊性較強(qiáng)，老是有小朋友告他的狀，我們一批評(píng)他馬上就承認(rèn)錯(cuò)誤，但過(guò)了一會(huì)又這樣。奶奶送孩子來(lái)學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常在我們面前說(shuō)孩子太犟，不怎么聽(tīng)話有些管不住給老師添麻煩了，請(qǐng)老師幫忙多教育教育……
一時(shí)間，我生氣地瞪了高文琪一眼，讓他把小手伸出來(lái)，天哪，孩子的.手指甲竟然沒(méi)有剪，且手指甲里還有黑黑的臟東西。我說(shuō)：“高文琪，老師讓你昨天回去后叫奶奶剪指甲，你咋沒(méi)剪呢？”高文琪膽怯地說(shuō)：“我忘了，我下次再也不挖人了�！焙⒆赢吘故呛⒆�，自我約束能力還不強(qiáng)；你碰我一下我碰你一下是常有的事，你就是把他批評(píng)一下又有什么用呢？也是因?yàn)樽约旱氖韬�，今天沒(méi)有及時(shí)檢查孩子們的手指甲。我連忙從抽屜里拿出指甲剪刀，輕輕地幫他剪去黑黑的指甲并告訴他以后可不能再挖人了，你挖了人，別人受到傷害是會(huì)很疼的。高文琪使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。而程程也向高文琪道了謙，表示搶別人的東西是不對(duì)的。我抓住這個(gè)對(duì)孩子們衛(wèi)生教育的契機(jī)：告訴他們勤剪指甲的重要性，并讓他們看了顯微鏡下指甲里細(xì)菌的圖片；如果不小心細(xì)菌吃到肚子里是要生病的。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候我們要有足夠的耐心講道理，而不是粗暴的責(zé)罵。同時(shí)還必須有滿滿的愛(ài)心、責(zé)任心和童心。日常生活中經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，并同孩子們真誠(chéng)地交朋友，視幼兒為己出。孩子們的事情是沒(méi)有大小的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的需要，就是從一件件所謂的“小事”上關(guān)心孩子們，熱了幫他們脫脫衣服，冷了加一件衣服，午睡時(shí)勤給他們蓋蓋被子，感冒了擦擦鼻涕……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小事”關(guān)心他們，呵護(hù)他們，讓他們?cè)谟變簣@里渡過(guò)健康快樂(lè)的每一天。
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